Kekerasan di sekolah. Jenis dan akar penyebabnya

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:43

Jenis kekerasan

Potret psikologis seorang siswa modern adalah cerminan nyata dari kekurangan sosialnya. Dan salah satu masalah penting selama masa pendidikan bagi anak adalah kemungkinan kekerasan di sekolah. Apa itu, dan apa akar penyebab di baliknya? Mari kita coba mencari tahu. Ada dua jenis kekerasan di sekolah – emosional dan fisik. Dari pelecehan emosional, korban mengembangkan ketegangan saraf, itu mempermalukannya dan harga dirinya. Jenis kekerasan ini dapat berupa ejekan, ejekan, penghinaan di depan anak lain, julukan, julukan yang menyinggung, komentar kasar, penolakan untuk berkomunikasi dengan korban (mereka tidak bermain dengan anak, tidak duduk di samping meja). Kekerasan fisik di sekolah adalah kekerasan dengan penggunaan kekerasan. Akibat kekerasan tersebut, anak dapat mengalami cedera. Ini adalah pemukulan, borgol, pengambilan barang-barang pribadi dan merusaknya. Biasanya kedua tipe ini berjalan beriringan.

Siapa korbannya?

Siapa saja bisa menjadi korban dari sikap seperti itu. Namun paling sering mereka adalah anak-anak yang berbeda dari yang lain. Mereka mungkin cacat fisik; ciri-ciri perilaku tertentu (isolasi,apatis atau, sebaliknya, impulsif); penampilan yang tidak biasa (misalnya, rambut merah atau kelebihan berat badan); tidak layak secara sosial (tidak ada perlindungan dari kekerasan karena kurangnya pengalaman dalam ekspresi diri dan komunikasi); takut sekolah (terkadang cerita tentang guru yang buruk dan marah atau nilai negatif sudah cukup untuk rasa takut); kurangnya pengalaman berada dalam tim (ini khas untuk anak rumahan yang tidak bersekolah di taman kanak-kanak); penyakit (anak menderita gagap, enuresis dan lain-lain), kecerdasan rendah dan kesulitan belajar (kemampuan mental yang rendah mempengaruhi kemampuannya untuk belajar, karena itu prestasi akademik anak menjadi buruk, dan, karenanya, terbentuk harga diri yang rendah).

Siapa pemerkosanya?

Banyak penelitian oleh psikolog di seluruh dunia membuktikan bahwa ini adalah anak-anak yang dibesarkan dengan perhatian yang tidak memadai, tidak terikat dengan orang tua mereka, anak-anak "tidak dicintai" atau dari panti asuhan. Mereka menjadi lebih kejam saat mereka tumbuh lebih tua daripada anak-anak yang tumbuh dalam keluarga normal.

Dari mana pelaku kekerasan terhadap anak berasal?

Faktor hubungan dalam keluarga itu penting. Mereka adalah dasar pembentukan kecenderungan anak untuk melakukan kekerasan. Keluarga yang tidak lengkap seringkali menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi anak. Anak perempuan dengan orang tua tunggal lebih cenderung melakukan kekerasan daripada anak laki-laki. Juga keluarga di mana ibu bermusuhan dan negatif terhadap seluruh dunia, dan sekolah pada khususnya. Manifestasi kekerasan pada anak tidak dikutuk, itu dianggapreaksi normal untuk komunikasi dengan "musuh". Selain itu, keluarga di mana orang tua sering bertengkar dan berkonflik dengan kehadiran anak. Dalam kasus seperti itu, model perilaku anak bekerja. Anak-anak ingat bagaimana orang tua memperlakukan satu sama lain dan memproyeksikan ini ke dalam hubungan dengan teman sebaya. Selain itu, anak-anak dengan kecenderungan genetik untuk agresi sering menggunakan kekerasan di sekolah. Ini adalah alasan utama. Ketergantungan pada perusahaan pekarangan yang buruk juga tidak dikesampingkan. Jadi, kami telah memilah apa itu kekerasan di sekolah. Siapa penghasutnya dan siapa korbannya, dan mengapa ini terjadi. Saat ini, inovasi dalam pendidikan memungkinkan orang tua untuk memantau kehidupan anak di sekolah dengan cermat. Tetapi jangan lupakan hal-hal sederhana: tunjukkan lebih banyak cinta dan perhatian kepada anak Anda. Masalah seperti kekerasan di sekolah lebih mudah dicegah daripada diperbaiki.