Game kreatif untuk anak-anak prasekolah

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:43

Aktivitas utama anak-anak prasekolah adalah permainan. Melalui dia anak berkenalan dengan dunia luar, memperoleh pengetahuan dan keterampilan tertentu. Antara usia tiga dan enam tahun, anak-anak sangat ingin tahu. Orang tua dan guru dihadapkan pada tugas penting - untuk berinvestasi dalam pengetahuan dan keterampilan anak sebanyak mungkin pada tahap kehidupan anak ini. Dan agar proses pembelajaran menjadi menarik dan mengasyikkan, kelas harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan. Tujuan dari kegiatan ini tidak hanya asimilasi informasi kognitif baru oleh anak, tetapi perolehan keterampilan baru, kemampuan dan pengembangan semua proses mental. Kelas dengan anak-anak prasekolah adalah permainan kreatif. Contoh spesifik dari jenis kegiatan ini, aturan untuk mempersiapkan dan mengadakan acara tersebut dijelaskan dalam artikel di bawah ini. Informasi yang diberikan ditujukan untuk orang tua dan guru lembaga prasekolah.

Konsep "permainan kreatif": apaapakah itu termasuk?

Kategori jenis kegiatan ini meliputi permainan peran, teatrikal, konstruktif dan didaktik. Partisipasi di dalamnya merangsang anak untuk menjadi pintar, mengungkapkan bakat mereka, mencari cara untuk membuat keputusan yang tepat, memilih dari beberapa pilihan satu, yang paling benar. Dalam permainan kreatif, tayangan anak-anak tentang kehidupan di sekitar mereka ditampilkan. Pertimbangkan contoh spesifik dari kegiatan tersebut.

Permainan peran

Tema permainan wajib jenis ini ditunjukkan dalam program taman kanak-kanak. Ini termasuk "Keluarga", "TK", "Sekolah", "Toko", "Rumah Sakit", Penata Rambut. Tugas orang dewasa adalah menciptakan suasana yang sesuai dengan tema permainan dalam kelompok atau rumah. Untuk permainan ini, anda perlu menyiapkan satu set atribut yang diperlukan. Misalnya, untuk permainan "Keluarga" sudut "Dapur" harus diatur, di mana ada piring, dan furnitur, dan model kompor, dan model makanan. Ideal Pilihannya adalah mengatur juga kamar tidur boneka dan kamar mandi. Mengambil bagian dalam jenis kegiatan ini, anak-anak belajar memanipulasi barang-barang rumah tangga, menggunakannya untuk tujuan yang dimaksudkan. Permainan peran kreatif melibatkan kehadiran beberapa peserta. Pemain kecil mengembangkan plot, secara spontan membuat perkembangan peristiwa, membuat masalah dan segera belajar untuk menemukan kompromi

Bagus kalau di taman kanak-kanak atau di rumah kondisi dibuat agar para cowok bisa nyambung dalam satu permainanbeberapa alur cerita. Misalnya: sekolah - keluarga - toko. Perkembangan plot mungkin sebagai berikut: ayah membawa anak ke sekolah, pergi ke toko untuk berbelanja, dan sementara ibu memasak makan malam di rumah. Anak-anak membuat skenario sendiri, para pemain mendistribusikan peran di antara mereka sendiri juga.

Permainan kreatif untuk anak-anak prasekolah (yaitu permainan peran) dapat terdiri dari berbagai topik. Misalnya, di luar ruangan, Anda dapat mengatur aktivitas seperti "Konstruksi", "Taman", "Pertanian", "Kebun Binatang", "Transportasi".

Permainan teater

Jenis kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan semua proses psikologis anak prasekolah: pemikiran, ingatan, imajinasi, perhatian. Partisipasi dalam permainan dramatisasi pada anak memunculkan kualitas pribadi seperti daya tanggap, kemandirian, inisiatif, dan emosionalitas. Bayi itu belajar memahami suasana hati pahlawan dan menyampaikannya, menguasai cara-cara ekspresi perasaan eksternal dengan bantuan ekspresi wajah dan suara. Permainan kreatif anak prasekolah orientasi teater menyatukan anak-anak dengan ide yang sama, memotivasi mereka untuk berinteraksi bersama dalam sebuah tim.

Kami memberikan contoh jenis kegiatan ini:

1. Teater boneka: jari, kain flanel, lengan, bayangan, teater boneka langsung.
2. Pertunjukan-permainan.
3. Pertunjukan teater: liburan dan pertunjukan siang.
4. Dramatisasi berdasarkan karya seni yang dikenal anak-anak.

Agar permainan kreatif teater dapat memenuhi tujuannya sebanyak mungkin, orang dewasa haruspersiapan awal yang tepat telah dilakukan. Ini termasuk perolehan atau implementasi independen perlengkapan: kostum, topeng, boneka. Omong-omong, Anda dapat membuatnya bersama anak-anak Anda, yang akan menjadi cara lain yang baik untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak kecil yang gelisah.

Game membangun bangunan

Permainan kreatif semacam ini membentuk kemampuan anak untuk bernavigasi di ruang angkasa, untuk menetapkan dan menghubungkan ukuran dan proporsi objek (kubus, silinder, batu bata, kerikil), untuk memahami hukum fisika yang paling sederhana. Dengan mengikuti kegiatan semacam ini, anak akan berkenalan dengan profesi pembangun, arsitek, desainer.

Permainan kreatif untuk anak-anak seperti itu hampir selalu terkait dengan permainan peran. Anak-anak tidak hanya memanipulasi model bahan bangunan, tetapi juga memainkan keseluruhan alur cerita. Mereka mendistribusikan peran (pengemudi, pembangun, mandor), menyepakati tujuan permainan, memainkan situasi yang berbeda.

Sekali lagi, agar permainan menarik bagi anak-anak dan untuk memenuhi fungsi pendidikan dan pendidikannya, perlu untuk menyediakan perlengkapan yang diperlukan sebanyak mungkin. Itu harus berbagai desainer, set kubus, kendaraan mainan dari berbagai jenis (truk, traktor, derek), kit alat, pasir.

Game kreatif didaktik untuk anak-anak prasekolah

Jika kegiatan yang disebutkan sebelumnya melibatkan partisipasi beberapa anak, maka dalam permainan didaktiksatu anak dapat berpartisipasi. Di sini, tugas diberikan untuk pengembangan kemampuan artistik, pemikiran logis, fantasi, dan manifestasi kecerdikan. Perhatikan contoh permainan serupa untuk anak-anak prasekolah.

• "Gumpalan". Cat menetes ke lembaran dalam bentuk noda. Tugas: mengubah noda menjadi objek. Anak menggambar beberapa elemen sehingga gambar memperoleh fitur dari objek imajiner.
• "Tongkat Ajaib". Sebuah persegi atau segitiga diletakkan dari tongkat penghitung di atas meja. Tugas: menambahkan tongkat sehingga gambar menyerupai benda.
• "Lukisan biji-bijian". Anak itu memiliki sketsa binatang di selembar kertas. Piring menawarkan sereal yang berbeda (pasta, biji sayuran). Tugas: merancang aplikasi dari bahan-bahan yang Anda sukai. Anak memilih sereal berdasarkan warna, struktur dan menempelkannya pada sketsa.

Kesimpulan

Permainan kreatif, apa pun jenisnya, harus memenuhi fungsi utamanya - untuk mengembangkan anak ke segala arah, termasuk yang kreatif. Dan agar keefektifannya menjadi efektif, penting untuk mengaturnya dengan mempertimbangkan rekomendasi yang ditunjukkan dalam artikel. Dengan bahan dan atribut yang diperlukan, permainan akan menyenangkan dan menarik.