2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:43
Dunia alam dalam imajinasi anak-anak selalu dibedakan oleh keragaman dan kekayaan. Pemikiran seorang anak hingga usia 10 tahun tetap bersifat kiasan, oleh karena itu anak-anak memperlakukan alam dan penghuninya sebagai anggota komunitas duniawi yang sama dan berpikiran. Tugas guru dan orang tua adalah membuat anak-anak tertarik pada alam dan penghuninya dengan metode yang mudah diakses dan menarik. Cara paling sederhana dan paling efektif untuk memperkenalkan sedikit mengapa-pipi ke dunia hewan akan menjadi sarana ekspresi artistik. Sastra adalah asisten yang sangat diperlukan untuk orang dewasa: dongeng, puisi, cerita tentang binatang.
Kekhususan karya anak tentang hewan
Karya yang direkomendasikan untuk bacaan anak-anak dibedakan oleh kesederhanaan dan aksesibilitas gambar, ditentukan oleh konstruksi alur cerita. Cerita tentang binatang untuk anak-anak dibangun sesuai dengan prinsip berikut: pengantar, plot, peningkatan ketegangan, klimaks, akhir. Karakter utama dari karya-karya tersebut dianimasikan, diberkahi dengankualitas dan sifat tertentu. Ini membuat pekerjaan dapat diakses dan dipahami oleh persepsi anak-anak, mudah diingat, menyebabkan respons emosional, yang sangat penting dalam proses mendidik kesadaran ekologis anak prasekolah dan siswa yang lebih muda. Dalam cerita seperti itu, hewan dipersonifikasikan, yang tidak menghilangkan pekerjaan dari dasar biologis yang nyata.
Pemeran utama dalam cerita binatang anak-anak
Tempat penting dalam cerita anak-anak tentang saudara laki-laki yang lebih kecil diberikan kepada karakter utama. Anak-anak yang berpikir dalam gambar senang menerima karakter utama, yang dapat berbicara, bernyanyi, tetapi pada saat yang sama mempertahankan kebiasaan binatang. Dalam gambar pahlawan, awal yang fantastis dikombinasikan dengan kognitif, cerita tentang hewan untuk anak-anak membawa informasi yang benar dan akurat tentang kehidupan dunia hewan dalam bentuk yang dapat diakses. Dalam cerita itu sendiri, “biografi” sang pahlawan dapat dilacak dengan deskripsi rinci tentang kondisi biologis keberadaan. Mengingat bahwa hewan diberkahi dengan fungsi bicara dan mental, dapat dikatakan bahwa anak-anak memahami informasi pendidikan dengan minat dan pewarnaan emosional. Aktivitas utama anak usia prasekolah dan sekolah dasar adalah permainan, karya anak-anak mencerminkan fitur pandangan dunia anak ini, sehingga tindakan yang terjadi dengan karakter utama memiliki komponen yang menyenangkan dan menghibur.
Humanisme dalam cerita binatang untuk anak-anak
Cerita, dongeng, dan cerita tentang hewan untuk anak-anak digunakan secara aktif dalam proses pedagogis. Untukuntuk mengembangkan sikap peduli dan cinta alam pada anak, perlu untuk membuatnya mengenalinya. Ketidaktahuan alam, kesalahpahaman tentang pentingnya dalam kehidupan manusia mengarah pada fakta bahwa orang kecil mengembangkan sikap acuh tak acuh terhadap dunia di sekitarnya, hingga kekejaman. Spesialis dalam pedagogi anak menganggap cerita anak-anak, dongeng anak-anak sebagai sarana utama pendidikan lingkungan. “Seorang anak adalah dirinya sendiri di alam mukjizat. Bukan keajaiban yang tampak mengejutkan baginya, tetapi ketiadaan keajaiban,” tulis K. I. Chukovsky. Cerita untuk anak-anak tentang kehidupan binatang mengisi dunia anak dengan keajaiban, dongeng, fiksi, terjalin dengan kenyataan.
Dunia hewan liar dalam karya anak-anak
Perkenalan anak dengan dunia alam tidak akan lengkap dan harmonis tanpa mengenal dunia satwa liar. Bahkan anak terkecil pun tahu bahwa hewan hidup di hutan. Kearifan rakyat, yang diungkapkan dalam dongeng, memberi hewan kebiasaan manusia, sehingga membawa dunia alam lebih dekat ke dunia anak-anak, membuatnya dapat diakses dan lebih mudah dipahami. Anak-anak mulai tertarik pada kehidupan hutan, dan penghuninya - hewan liar, semakin tertarik. Cerita untuk anak-anak ditujukan untuk membiasakan anak-anak dengan penampilan dan kebiasaan hewan, ciri khas setiap hewan, dan kondisi keberadaannya. Cerita itu sendiri harus dibedakan dengan plot dinamis yang cerah, menghibur dan emosional. Hanya dengan cara ini dia bisa lebih diingat dan dimengerti oleh anak-anak. Dari klasik, para ahli merekomendasikan menggunakan yang berikut ini untuk cerita anak-anak.karya: “Siapa yang tinggal di hutan dan apa yang tumbuh di hutan” oleh Yu. Dmitrieva, “Di kebun binatang” oleh V. Chaplina.
Hewan peliharaan dalam cerita anak-anak
Dunia hewan peliharaan sangat kaya dan menarik untuk anak-anak. Bahkan di masa kanak-kanak, banyak pria memiliki kesempatan yang diperlukan untuk berhubungan dengan hewan peliharaan - kucing, anjing, burung, dll. Hewan menjadi bagian integral dari masa kanak-kanak seperti mainan favorit mereka. Berbagai situasi komunikasi dengan hewan peliharaan memberikan banyak ide tentang fitur mereka, kebiasaan, membangkitkan minat, rasa ingin tahu, membentuk keterampilan berinteraksi dengan mereka. Bagi seorang anak, dunia yang disebut "hewan peliharaan" sangatlah dekat. Cerita untuk anak-anak terus menunjukkan kepada anak gambaran realistis tentang kehidupan hewan peliharaan, karakter cerita dapat diberkahi dengan kualitas manusia, mereka dapat menjadi perwakilan yang lebih nyata dari dunia hewan peliharaan. Klasik merekomendasikan menggunakan karya-karya berikut untuk memberi tahu anak-anak: "Ini semua kucing", "Ini semua anjing" oleh N. Akimushkin dan lainnya.
Orang Utara dan anak-anak
Seringkali, anak-anak, yang mengetahui dunia hewan liar dan hewan peliharaan dengan cukup baik, mulai tertarik pada penghuni lain di planet ini, kehidupan, kebiasaan, kondisi kehidupan mereka. Objek yang nyaman untuk dipelajari dalam hal ini adalah hewan yang hidup di kondisi utara. Kekhususan studi hewan tersebut adalah bahwa, di satu sisi, mereka dekat dan agak akrab bagi anak-anak, di sisi lain,hewan-hewan di utara agak berbeda dari penghuni hutan biasa. Untuk anak-anak, cerita terutama memiliki fungsi kognitif dan perkembangan: keterampilan membandingkan hewan hutan dan hewan utara meningkat, menentukan persamaan dan perbedaan di antara mereka, cara hidup mereka. Karakter utama dari cerita semacam itu dapat diberkahi dengan kualitas manusia, misalnya, seperti anak beruang Umka dalam dongeng tentang beruang utara. Gambar seperti itu akan dekat dan menarik bagi anak-anak, apalagi bisa dimengerti. Anak-anak yang lebih besar juga rela mengasosiasikan penduduk Far North dengan pahlawan dan karakter dongeng.
Cerita anak tentang pengamatannya sendiri
Mendengarkan cerita orang dewasa tentang dunia hewan yang menarik, anak secara mental memasuki dunia yang indah ini, menghirup suasana hutan, bepergian dengan seorang guru. Lambat laun, anak itu terbiasa dengan cerita-cerita seperti itu, ketika dia tumbuh dewasa, dia mengerti bahwa dunia cerita yang indah itu dekat dengan dongeng, tetapi pada saat yang sama benar-benar menciptakan kembali kenyataan. Sebagian besar anak memiliki keinginan untuk secara mandiri mengucapkan cerita dari kehidupan teman-teman kecilnya. Awalnya, anak-anak hanya menyalin cerita guru, menceritakannya kembali kepada orang tua, saudara laki-laki, saudara perempuan, tetangga, teman. Lambat laun, proses mendongeng meningkat, anak sudah secara mandiri menggambarkan kebiasaan dan kondisi keberadaan hewan yang dikenalnya. Guru dan orang tua perlu memastikan bahwa cerita yang diciptakan oleh anak-anak tentang hewan mencerminkan realitas keberadaan hewan peliharaan liar atau domestik.
Cerita binatang yang realistis untuk anak-anak
Untuk anak-anak usia prasekolah dasar, memberikan hewan dengan kualitas manusia membantu untuk lebih cepat dan lebih lengkap membayangkan kehidupan dan kebiasaan hewan peliharaan kecil dan hewan di hutan. Karena kekhasan pemikiran anak prasekolah, metode seperti itu seringkali diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Cerita hewan realistis untuk anak-anak ini bertujuan untuk memberi anak-anak yang lebih besar gagasan bahwa hewan peliharaan kecil yang lucu bukanlah mainan! Setiap hewan memiliki kebiasaan dan karakternya sendiri, jadi Anda tidak dapat mengambil anak kucing atau anjing selama beberapa hari, dan kemudian dengan kejam membuangnya ke jalan, karena hewan itu tidak hanya terbiasa dengan manusia - ia mempercayai mereka. Kisah-kisah realistis akan membantu anak-anak memahami aturan memelihara hewan peliharaan, ciri-ciri merawat mereka, ukuran tanggung jawab ketika membuat keputusan untuk membawa teman kecil berkaki empat ke dalam rumah. Cerita tentang hewan untuk anak-anak usia prasekolah senior dipilih dengan mempertimbangkan realisme dan kekhususan pemikiran anak prasekolah. Gambar binatang dalam cerita anak-anak, bersama dengan fitur dan kebiasaan realistis, dapat berperan sebagai karakter dongeng yang menarik bagi anak-anak dan dekat dengan persepsi.
Akun untuk kategori usia anak-anak ketika memilih cerita tentang binatang
Saat memilih bermacam-macam cerita anak-anak untuk dikerjakan dengan anak-anak prasekolah, usia anak prasekolah harus diperhitungkan. Kisah tentang binatang untuk anak kecil dibedakan oleh kesederhanaan konstruksi, suara merdu, dan aksesibilitas gambar. Mereka berukuran kecil, karakter utama dicerita seperti itu, sebagai suatu peraturan, adalah karakter yang akrab bagi anak-anak: kucing, anjing, kelinci. Seiring bertambahnya usia anak, gambar plot cerita untuk anak-anak menjadi lebih rumit. Balita usia prasekolah menengah sudah tersedia untuk persepsi karakter eksotis: monyet, gajah, harimau. Selain itu, hewan hutan secara aktif dimasukkan dalam plot cerita anak-anak: tupai, rubah, serigala, beruang. Jangan lupakan hewan peliharaan juga, pada tahap usia ini sudah terbentuk diferensiasi: hewan peliharaan dan hewan liar.
Cerita tentang hewan untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua dan siswa yang lebih muda
Untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua, serta untuk siswa yang lebih muda, cerita harus dipilih baik dengan elemen dongeng dan yang realistis, untuk membentuk gambaran lengkap dari refleksi dunia sekitarnya. Secara alami, hewan untuk cerita untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua dipilih tanpa batasan, karena tugas guru dan orang tua pada tahap ini adalah memperluas wawasan anak dan kesadaran komprehensif tentang objek lingkungan. Pada periode usia ini, proses klasifikasi dan generalisasi sudah aktif terbentuk, sehingga anak-anak yang berkembang secara normal dapat dengan mudah menghubungkan hewan dan lingkungan, kebiasaan dan kebiasaan hewan serta aturan untuk merawatnya.
Direkomendasikan:
Kisah pengantar tidur untuk pacarmu. Cerita romantis tentang cinta
Cinta adalah perasaan indah yang biasanya disertai dengan romansa. Jika seorang pria muda ingin membuat orang pilihannya menyenangkan, maka Anda dapat menceritakan dongeng kepada pacar Anda sebelum tidur. Setelah akhir hari seperti itu, mimpi malamnya hanya akan menyenangkan dan berkesan
Surat untuk saudara tentara: tips tentang apa yang harus ditulis, cerita menarik, dan contoh yang baik
Bahkan saat dalam dinas militer di angkatan bersenjata Rusia, seorang prajurit dapat menelepon keluarga dan teman-temannya di waktu luangnya. Semua ini mengarah pada fakta bahwa wajib militer praktis tidak menerima surat kertas. Tetapi surat harus ditulis, meskipun ada perangkat elektronik. Bagaimanapun, kata-kata dukungan dari orang yang dicintai akan membantu seorang prajurit mengatasi kesulitan dinas militer
Hari Hewan Sedunia. Kapan dan bagaimana perayaannya? Acara untuk Hari Perlindungan Hewan
Hari Hewan Sedunia adalah hari libur yang sangat penting yang memainkan peran penting dalam membentuk kepribadian. Lagipula, kebaikan sama sekali tidak sulit! Membantu makhluk tunawisma adalah langkah kecil bagi satu orang, tetapi langkah besar bagi semua orang
Vaksinasi untuk hewan: nama vaksinasi, daftar yang diperlukan, komposisi vaksin, waktu vaksinasi, rekomendasi dan saran dari dokter hewan
Semua pemilik hewan peliharaan tahu tentang perlunya memvaksinasi hewan mereka tepat waktu, tetapi tidak semua orang berhasil mengatasi banyak masalah terkait. Vaksinasi apa, kapan dan mengapa dibutuhkan? Bagaimana cara mempersiapkan hewan peliharaan dengan benar, vaksin mana yang harus dipilih dan apa yang direkomendasikan dokter hewan jika terjadi komplikasi? Perlu mempertimbangkan secara rinci proses memvaksinasi hewan
Bantuan cepat untuk hewan peliharaan adalah klinik hewan di Pskov
Klinik hewan di Pskov pasti akan dapat memberikan bantuan yang diperlukan untuk hewan peliharaan Anda, jika dalam keadaan darurat waktu tidak hilang untuk mengantarkan korban. Dalam kasus seperti itu, penundaan apa pun dapat merusak kesehatan hewan
