2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:44
Semua orang telah lama setuju bahwa kata manusia dapat menghasilkan keajaiban. Dan ini terutama berlaku untuk anak-anak. Tetapi orang-orang kecil tidak terlalu suka mendengarkan cerita membosankan orang dewasa, terkadang mereka tidak dapat memahami pidato mereka. Namun, seorang pendidik yang baik tahu: tidak ada yang lebih efektif daripada terapi dongeng. Di taman kanak-kanak, cara menyampaikan kebenaran kepada kesadaran anak-anak digunakan di mana-mana.
Peran dongeng dalam membentuk pandangan dunia anak
Terapi dongeng di taman kanak-kanak membantu anak-anak menjelajahi dunia, mengajarkan komunikasi, menunjukkan cara untuk memecahkan banyak masalah. Misalnya, dongeng terkenal "Manusia Roti Jahe" menunjukkan kepribadian yang berkembang bahwa Anda tidak boleh mempercayai orang asing, terlalu percaya. Dalam dongeng "Cinderella", gagasan tentang kebaikan yang menaklukkan segalanya dan hukuman kejahatan diungkapkan dengan jelas. Terapi dongeng di taman kanak-kanak membantu anak-anak mengatasi keengganan mereka terhadap makanan - banyak orang dewasa harus menghadapi penyimpangan perilaku anak-anak ini. Tetapi sering terjadi bahwa hukuman, bujukan, suap mengarah pada hasil yang negatif. Tetapisebuah dongeng tentang kastil menakjubkan yang disebut Kulkas, di mana makanan hidup, bermimpi dimakan oleh orang-orang, dapat melakukan keajaiban nyata - seorang anak tidak hanya akan makan dengan senang hati, ia akan menjadi protagonis dari dongeng yang menarik!
Membaca dongeng seperti mementaskan pertunjukan mini
Terapi dongeng, baik di taman kanak-kanak atau di rumah, adalah ilmu yang utuh. Tampaknya, apa yang lebih mudah - untuk menceritakan atau membacakan dongeng biasa kepada seorang bayi? Tapi jangan terburu-buru mengambil kesimpulan. Jika orang dewasa membaca buku dengan tatapan bosan, tanpa ekspresi, maka bayi juga akan bosan dan tidak terlalu tertarik untuk mendengarkannya. Tetapi jika narator sendiri secara internal berubah menjadi karakter, mengubah suaranya, meniru rubah yang licik atau beruang udik yang bodoh, menurunkan suaranya ketika anak harus bersemangat atau menjadi yang paling perhatian, maka anak itu tampaknya bergerak menjadi magis. dunia keajaiban. Terapi dongeng di taman kanak-kanak - kegiatan yang disukai anak-anak, mungkin, lebih dari siapa pun.
Pengembangan bicara dengan bantuan dongeng
Di kelas pengembangan wicara, anak-anak dapat diajak untuk berpartisipasi dalam mendongeng. Biasanya, dalam kasus ini, karya yang sudah dikenal digunakan, di mana beberapa anak diundang untuk menyuarakan karakter dongeng atau bahkan memainkan beberapa episode. Cara yang menarik untuk menebak dongeng dari gambar, menyusun ilustrasi plot dengan urutan yang benar, anak-anak yang berpartisipasi dalam pertunjukan wayang kulit adalah bermain teater boneka.
Perencanaan jangka panjang kelas terapi dongeng
Sangat penting untuk memilih dongeng yang tepat untuk anak-anak sesuai dengan karakteristik usia mereka, masalah psikologis - hanya dengan demikian terapi dongeng di taman kanak-kanak akan mencapai hasil yang positif. Proyek mempengaruhi jiwa anak dengan bantuan dongeng harus dibuat terlebih dahulu, dipikirkan dengan cermat oleh orang dewasa dan dirancang untuk waktu yang lama. Tentu saja, ini tidak boleh menjadi proyek yang diatur secara ketat yang tidak mentolerir perubahan dan improvisasi - pendidik, selama bekerja dengan anak-anak, harus merasakan sendiri pada saat apa kisah ini harus diceritakan, dan kisah mana yang lebih baik untuk ditransfer. ke waktu lain. Namun demikian, "kerangka" utama proyek harus ditentukan terlebih dahulu.
Direkomendasikan:
Suami Marah: Alasan, Saran Psikolog, Cara Memperbaiki Perilaku
Jika suami jahat, alasannya harus dicari di lingkungan: pekerjaan, teman, keadaan. Psikolog merekomendasikan agar wanita di masa sulit ini menemukan pendekatan khusus yang dengannya Anda dapat menenangkan dan menghaluskan sudut tajam. Dan tips apa yang akan membantu memulihkan hubungan antara pasangan, kita pelajari dari artikel
Perilaku anak: norma, karakteristik perilaku, standar usia, patologi dan koreksi
Anak menginjak kursi di sebelah Anda, tertawa atau bernyanyi dengan keras, membuat ulah di toko, mengumpulkan pandangan menghakimi. Di taman kanak-kanak, mereka mengeluh bahwa dia memukuli anak laki-laki lain, mengambil mainan dari bayi, atau menarik anak perempuan dengan kuncir kuda. Atau mungkin bayinya, sebaliknya, tidak bermain dengan siapa pun dan diam-diam menunggu ibunya di dekat jendela, tidak terganggu oleh permainan dan aktivitas? Apa perilaku anak-anak yang dianggap sebagai norma dan di mana batas-batasnya?
Kelas terapi wicara untuk anak-anak (2-3 tahun) di rumah. Kelas terapis wicara dengan anak-anak berusia 2-3 tahun
Ketika seorang anak berusia 2-3 tahun tidak berbicara, orang tua panik. Tampaknya bagi mereka bahwa jika anak tetangga berbicara dengan sangat baik, maka bayi mereka tertinggal dalam perkembangan. Namun, tidak. Terapis wicara mengatakan bahwa setiap anak adalah individu. Anak-anak yang tidak bisa berbicara dapat diajar di rumah. Dalam artikel ini, Anda dapat menemukan latihan, tips dan trik yang akan membantu anak Anda tetap tertarik
Kelas terapi wicara untuk anak-anak. Pekerjaan individu dengan anak-anak
Pembentukan dan perkembangan bicara merupakan tahap terpenting dalam pembentukan kepribadian. Namun tidak semuanya dan tidak selalu berjalan mulus. Terkadang diperlukan kelas terapi wicara untuk anak-anak untuk menghilangkan masalah wicara. Apa itu dan apa yang mereka berikan kepada bayi itu, baca artikelnya
Kisah peringatan untuk anak-anak. Nilai terapi dongeng dalam pendidikan
Anak mana yang tidak suka dongeng?! Kebanyakan anak senang mendengarkan cerita indah dan menghibur yang diceritakan atau dibacakan orang dewasa kepada mereka. Oleh karena itu, kisah instruktif untuk anak-anak adalah sarana terpenting dari pendidikan mereka yang andal dan bijaksana. Mari kita bicara hari ini tentang kisah-kisah semacam itu dan signifikansinya dalam kehidupan setiap anak
