Apa yang harus menjadi motto seorang guru TK?

Daftar Isi:

Apa yang harus menjadi motto seorang guru TK?
Apa yang harus menjadi motto seorang guru TK?
Anonim

Ibu dan ayah pergi bekerja, anak-anak pergi ke taman kanak-kanak. Banyak anak menghabiskan sebagian besar masa kecil mereka di prasekolah. Kelompok menjadi rumah, anak menjadi keluarga kedua, dan guru menjadi ibu kedua. Anak bermain dan belajar di taman kanak-kanak, memperoleh keterampilan perilaku sosial, belajar membedakan putih dan hitam.

Apa yang harus menjadi motto seorang guru TK agar orang tua dapat dengan aman mempercayakan anaknya kepadanya?

Apa mottonya

Secara definisi, moto adalah frasa pendek yang mencirikan gagasan hidup, aspirasi, dan aturan perilaku seseorang, sekelompok orang, atau perusahaan.

Hanya beberapa kata yang mencerminkan keyakinan seseorang, sikapnya dalam hidup.

"Maju dan dengan lagu!" adalah motto seorang optimis yang tangguh.

"Cintai semua makhluk hidup" - motto para konservasionis.

moto guru TK

motto guru TK
motto guru TK

Seorang guru adalah orang yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak yang bersekolah di taman kanak-kanak. Dari jam 8 pagi sampai malam anak berada di bawah pengaruh guru prasekolah. Artinya perilaku pendidik, pelajarannyalah yang menjaditonggak yang menentukan dalam segala hal pembentukan dan perkembangan anak.

Agar bayi masuk TK dengan senang hati, tumbuh sehat, ceria, dan berkembang dengan baik secara mental, guru melakukan pekerjaan yang luar biasa. Pekerjaan seorang pendidik adalah tanggung jawab yang besar. Merekalah yang menjadi asal mula perkembangan generasi.

“Masalah menggerogoti? Semuanya kosong!

Hati anak itu suci!

Sebutir kebaikan dalam jiwa tidak cukup, Pastikan tumbuh!”

Slogan dan nyanyian

motto pedagogis seorang guru TK
motto pedagogis seorang guru TK

Terserah gurunya apa dan apa yang harus menjadi motto guru TK:

  1. Rekreasi anak. Bagi anak prasekolah, kesan segar dan variasi permainan sangat penting. Kredo guru dalam hal ini adalah mengisi waktu luang anak sebanyak mungkin, menarik minat mereka, tidak membuat mereka bosan,
  2. Pembangunan. Anak mulai belajar sejak hari-hari pertama kehidupannya. Dia menyerap segala sesuatu seperti spons. Pertama, ia belajar dengan meniru, kemudian - menguasai sesuatu melalui pemahaman dan penerimaan. Keunikan jiwa anak sedemikian rupa sehingga sulit baginya untuk berkonsentrasi pada satu hal untuk waktu yang lama. Semua aturan ini memunculkan moto pedagogis guru taman kanak-kanak: "Contoh terbaik adalah contoh pribadi!", "Belajar dengan bermain", "Kekuatan pendidik ada pada contoh yang baik", "Ini lebih berguna untuk anak kecil untuk berlari, melompat dan bermain daripada berhitung, menulis, membaca",
  3. Kesejahteraan jiwa dan emosional. Anak-anak bukanlah malaikat. Mereka berubah-ubah, nakal, makan buruk, tidak tidur tepat waktu, berkelahi. Kesabaran dan cinta penting di sini: “Pekerjaan saya adalahcinta dan perhatian”, “Guru yang tidak menyukai anak-anak adalah seniman tanpa kuas, penyanyi tanpa pendengaran, pematung tanpa tangan”. Penting juga untuk tidak mendominasi, tetapi berjalan berdampingan, menghormati kepribadian anak: "Jangan lakukan, tetapi bantu", "Jangan naik di atas anak, tetapi berjalan di samping",
  4. Kesehatan fisik. Orang tua mempercayai pendidik dengan hal yang paling berharga - anak-anak. Guru harus memantau perilaku anak, mencegah situasi berbahaya, melindungi muridnya dari memar dan cedera. Moto seorang guru TK cocok di sini: “Kesehatan adalah kunci masa depan yang bahagia”, “Jangan sedih, jangan putus asa, lari, lompat, belajar.”

Direkomendasikan: