Seorang anak berusia 2 tahun tidak dapat berbicara. Jam berapa anak-anak mulai berbicara? Kapan anak mengucapkan kata pertama?

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:45

Apa yang harus dilakukan jika seorang anak tidak berbicara pada usia 2 tahun? Bagaimana menyikapi orang tua? Apakah ada metode pengajaran yang ditujukan untuk mengembangkan pidato? Kapan anak mengucapkan kata pertama? Spesialis mana yang harus dihubungi? Baca tentang itu di artikel kami.

Jam berapa bayi mulai berbicara?

Biasanya, pada usia satu tahun, bayi dengan percaya diri mengucapkan kata-kata paling sederhana: "memberi", "ibu", "wanita", "ayah". Ini adalah saat ketika anak mengucapkan kata pertamanya, bahkan jika tidak sadar. Pada usia dua setengah tahun, anak, secara teori, seharusnya tidak hanya mengisi kembali kosakatanya, tetapi juga belajar bagaimana menyusun kalimat sederhana dari kata-kata: "Beri aku beruang!", "Ayo jalan-jalan!", "Beli bola!", "Beri aku pena!" dll. Tetapi bagaimana jika seorang anak berusia 2 tahun tidak berbicara sama sekali atau mengeluarkan suara yang tidak jelas yang hanya dapat dimengerti oleh ibunya? Mengapa bayi memiliki "bubur di mulutnya" ketika teman-temannya sudah "berkicau" dengan kuat dan utama? Apakah layak berbicara tentang semacam keterbelakangan dalam kasus ini, atau apakah keheningan yang keras kepala seperti itu hanya fitur individu? Dan yang paling penting - bagaimana cara mengajar seorang anak yang telah mencapai usia dua atau tiga tahun untuk berbicara?

Alasan diam

Ada banyak alasan mengapa seorang anak tidak berbicara pada usia 2 tahun.

1. Gangguan pendengaran. Ketika bayi tidak mendengar dengan baik, maka, karenanya, ia akan mempersepsikan ucapan orang lain dengan buruk. Dalam kasus yang lebih parah (hingga tuli), bayi mungkin tidak berbicara sama sekali atau sangat merusak suara dan kata-kata secara umum.
2. Keturunan. Jika, misalnya, Anda sendiri terlambat mengucapkan kata-kata yang dapat dipahami pertama kali, maka tidak ada yang aneh dengan kenyataan bahwa seorang anak berusia 2 tahun tidak berbicara. Meskipun, jika bayi belum menguasai kalimat sederhana pada usia tiga tahun, ada baiknya mengkhawatirkan dan memeriksa anak.

3. Melemahnya tubuh. Prematuritas atau penyakit serius, misalnya, dapat menyebabkan keterlambatan pematangan (perkembangan) sistem saraf dan, oleh karena itu, kemampuan berbicara itu sendiri.

4. Hipoksia.
5. Cedera (termasuk cedera lahir).
6. mabuk berat.
7. Ketakutan.
8. Dijadwalkan Ulang.
9. Pengasuhan yang tidak tepat (misalnya, perwalian yang berlebihan, ketika keinginan anak secara harfiah diramalkan).
10. Gangguan perkembangan secara umum.

Ada desas-desus di antara orang tua bahwa anak perempuan seharusnya mulai berjalan dan berbicara lebih awal daripada anak laki-laki. Faktanya, teori ini tidak memiliki bukti yang kuat. Kebetulan seorang anak tidak ingin berbicara selama dua atau bahkan tiga tahun, dan kemudian dia tiba-tiba "menerobos" menjadi kalimat yang utuh dan tersusun dengan benar. Jika bayi memahami dengan baik apa yang dikatakan orang tua kepadanya danberkeliling dan pada saat yang sama bahkan mengikuti beberapa instruksi sederhana (“ayo”, “ambil”, “letakkan”, “duduk”, dll.), maka kemungkinan besar tidak ada yang perlu dikhawatirkan.

Pidato aktif bisa datang tiba-tiba

Jika bayi mengulangi setelah Anda kata-kata yang Anda katakan padanya, ini tidak berarti bahwa dia benar-benar mempelajarinya. Jangan menyiksa, jangan memaksanya untuk mengatakan apa yang ingin Anda dengar. Pada beberapa anak, imitasi mungkin tertunda. Cobalah untuk mengajak bayi berbicara. Misalnya, ajukan pertanyaan kepada anak Anda lebih sering, jangan buru-buru memenuhi keinginan (biarkan dia menyuarakannya). Anak-anak memiliki ritme perkembangannya sendiri. Tentu saja, ada yang disebut "norma", tetapi orang tidak boleh melupakan individualitas. Seseorang menunjukkan gigi kemudian, seseorang melewatkan periode merangkak dan segera mulai berlari. Karena itu, jika anak tidak banyak bicara, jangan panik. Beri si kecil waktu saja. Jangan terburu-buru. Jangan lakukan untuknya apa yang bisa dia lakukan sendiri (mengenakan sandal, atau minum susu, atau makan). Tidak bekerja? Membantu. Tetapi hanya sedemikian rupa sehingga tidak mengganggu. Dorong si kecil menuju kemandirian.

Dan banyak psikolog juga menyarankan untuk lebih jarang menyalakan TV, karena ucapan Anda praktis menyatu dengan suara dari TV, masing-masing, anak Anda menganggap suara Anda sebagai kebisingan umum. Oleh karena itu, dalam banyak kasus, tergantung pada orang tua pada jam berapa anak-anak mulai berbicara.

Profesional mana yang bisa membantu?

Jika seorang anak tidak berbicara pada usia dua tahun, cari tahualasan untuk diam. Spesialis apa yang akan dibutuhkan? Pertama-tama, dokter anak. Ia tidak hanya akan melakukan pemeriksaan umum, tetapi juga memberikan rujukan ke spesialis anak sempit: spesialis THT, terapis wicara, ahli saraf, psikiater.

Terapis bicara, setelah pengujian, akan menentukan kesesuaian antara tingkat bicara dan perkembangan mental. Untuk mengkonfirmasi atau membantah, ia dapat mengirim bayinya untuk diperiksa ke psikoneurologis.

Tugas dari cerita ini adalah untuk memeriksa apakah ada hubungan antara keterlambatan bicara dan masalah dengan alat artikulasi (misalnya, frenulum hyoid yang memendek) dan pendengaran. Dokter akan memeriksa rongga mulut, membuat audiogram.

Semakin cepat masalah ditemukan, semakin mudah untuk mengatasinya. Tetapi bagaimana jika bayinya sehat dan intelektualnya berkembang? Beberapa ahli mengatakan bahwa orang tua harus menunggu hingga tiga tahun, karena ini adalah usia di mana ada lompatan tajam dalam semua perkembangan, dan setelah lama diam anak dapat berbicara tidak hanya dalam frasa terpisah, tetapi dalam seluruh kalimat. Ngomong-ngomong, anak-anak seperti itu tidak hanya tidak tertinggal dari teman sebayanya dalam studi, tetapi kadang-kadang bahkan melampaui mereka. Tentu saja, jika seorang anak tidak berbicara pada usia 2 tahun, seseorang tidak bisa hanya menunggu lompatan yang luar biasa ini. Kita perlu membantunya berkembang menggunakan metode yang sederhana dan menarik.

Kapan saya harus mulai mengajari bayi saya berbicara?

Pasti, pertanyaan ini tidak bisa dijawab. Sebenarnya proses belajar itu sebenarnya sudah dimulai sejak dalam kandungan. Telah terbukti bahwa anak merasakan suara dan bereaksi terhadapnya saat masih dalam perut ibunya. Diatenang, "mendengarkan" ketika seorang wanita menyanyikan sebuah lagu atau, sebaliknya, "berkelahi" ketika dia bersumpah. Psikologi adalah ilmu yang halus, dan apa yang ditetapkan sebelum kelahiran pasti akan terwujud setelahnya. Aktivitas aktif bersama bayi sebaiknya dimulai saat bayi:

• mencoba menjelaskan sesuatu dengan suara (atau isyarat);
• tidak hanya mendengar semuanya, tetapi juga memahami ucapan;
• alone berbicara omong kosong, tapi cukup jelas mengucapkan hampir semua suara.

Hubungan antara perkembangan bicara dan keterampilan motorik halus

Sampai enam bulan, anak itu dengan antusias mengulangi ekspresi wajah ibunya yang sedang berbicara dengannya. Namun, imitasi ini telah melemah sejak tujuh bulan. Anak itu aktif menjelajahi dunia luar yang kaya, dan perhatiannya kepada orang tuanya tidak lagi terfokus.

Perkembangan bicara berjalan paralel dengan perkembangan keterampilan motorik. Yang paling penting terletak pada oposisi jempol untuk semua yang lain. Biarkan bayi menggulung bola, ajari dia bekerja dengan plastisin, belikan dia manik-manik kayu multi-warna (lebih besar). Pada usia satu setengah tahun, mulailah menguasai manipulasi yang lebih kompleks:

• kunci dan kancing pengencang;
• ikat simpul;
• hantaman (belum tentang kemampuan mengikat tali sepatu di sepatu, mengajari bayi memasang tali sepatu di lubang kecil), dll.

Gerakan tangan kiri bertanggung jawab untuk perkembangan belahan otak kanan dan sebaliknya. Sangat berguna adalah game bersama yang berisielemen ikal jari.

Masa kritis dalam perkembangan fungsi bicara

Dokter membedakan beberapa periode:

1. Antara tahun pertama dan kedua dalam perkembangan bicara, ada prasyarat yang jelas untuk berbicara. Ini adalah waktu untuk "mengoceh" kata-kata: "la-la", "nya-nya", "la-la", "ba-ba", dll. Sudah saat ini, Anda perlu memikirkan bagaimana mengajarkan anak untuk berbicara dengan benar. Sering meminta bayi untuk menunjukkan burung, kuda, sapi, anjing, kucing, dll. Dorong dia untuk mengucapkan (suara) tindakan. Model peran yang ideal adalah Anda sendiri. Ajari bayi Anda gerakan baru: "duduk", "memberi", "berbaring", "mengambil". Gunakan permainan di mana tindakan dilakukan atas perintah orang dewasa: "Patty", "Magpie-Crow", "Top-Top", dll.

2. Antara 1,5 dan 2,2 tahun, anak-anak mencoba menghubungkan dua atau bahkan tiga kata. Apa yang biasanya bisa dikatakan bayi pada usia ini? Misalnya, frasa seperti: "De woman?", "Beri aku pipis", dll. Pada usia ini, anak belajar konsep umum. Kata "tidak", misalnya, digunakan dalam segala macam situasi. Mulailah menambah jumlah dan mempersempit arti kata-kata yang dipahami bayi: sebutkan detail pakaian (topi, kaus kaki, blus, celana ketat, dll.), furnitur, mainan. Penting untuk mengomentari tindakan yang digunakan: "ambil mainan", "pakai baju", "kencangkan kancing", dll. Disarankan untuk menemani setiap tindakan bayi dengan banding.

   

3. Pada usia 2, 6, kosa kata bayi mulai berkembang pesat. Dia sudah sendiribertanya, menunjuk jari ke objek yang tidak dikenal: "Apa ini?" Sulit untuk mengatakan jam berapa anak-anak mulai berbicara. Jika yang kami maksud adalah ucapan yang sudah sadar (bukan periode imitasi), maka, mungkin, itu terjadi pada usia ini. Anak itu tidak mengucapkan kata-kata dengan cukup jelas, sering mendistorsinya. Dan orang dewasa, yang mencoba "turun ke level" anak, juga mulai mengubah percakapan mereka, memperlambat perkembangan bicara bayi. Memang, mengapa seorang anak harus belajar mengucapkan kata-kata dengan jelas dan benar, jika mereka memahaminya seperti itu? Ingat: bayi harus mendengar semua kata dengan nada yang benar! Kemudian pada usia tiga - tiga setengah tahun, dia sendiri akan berbicara dengan cukup baik. Pada usia ini, kata-kata akan berubah dalam kasus dan angka, dan kalimat akan menjadi lebih kompleks. Namun, tidak mungkin untuk melebih-lebihkan persyaratan, jika tidak, anak akan menutup begitu saja. Omong-omong, ini salah satu penyebab anak tidak bisa bicara.
4. Tiga tahun - waktu ketika anak beralih ke pidato kontekstual. Di sini, koordinasi perhatian, memori, analisis, dan aparatus motorik bicara sudah diperlukan. Ketidaksesuaian sistem saraf pusat dapat menyebabkan sifat keras kepala dan negativisme pada bayi. Sistem ini masih cukup rentan, oleh karena itu, dengan latar belakang stres (bahkan yang kecil), apa yang disebut bisu dan gagap mungkin terjadi. Omong-omong, gangguan mungkin terjadi bahkan pada usia 6-7 tahun, ketika saatnya tiba untuk memulai perkembangan bicara tertulis. Pada saat ini, sistem saraf pusat berada di bawah beban berat dan berada di ambang stres.

Jika keterlambatan bicara tidak terkait dengan penyakit SSP…

Jika seorang anak berusia 2 tahun tidak berbicara, jika dia menolak untuk mengulangi kata-kata setelah Anda,jika dia tidak mencari bantuan dan memecahkan masalah anak-anaknya sendiri, bantuan dalam perkembangan bicara pasti dibutuhkan. Beberapa orang tua mengaitkan perilaku ini dengan ketegaran atau kemandirian awal dan tidak mendengar "lonceng pertama". Mengabaikan menyebabkan keterlambatan dalam perkembangan bicara. Ini, pada gilirannya, penuh dengan kejengkelan keras kepala dan keinginan diri sendiri. Reaksi histeris juga bisa meningkat. Jika seorang anak berusia 2,5 tahun tidak berbicara, dan orang dewasa terus-menerus mengganggunya dengan permintaan untuk "mengulangi", "mengatakan", Anda juga dapat menunggu peningkatan negativisme. Akibatnya, anak Anda tidak hanya tidak ingin menduplikasi kata-kata, tetapi juga akan diam sama sekali. Lupakan permintaan seperti itu. Setidaknya untuk sementara.

Apa yang harus dilakukan?

Pertama, ciptakan kondisi di mana anak akan dipaksa untuk berkomunikasi. Pilihan yang sangat baik - taman bermain, ideal - taman kanak-kanak. Anak-anak di sana berkembang lebih cepat, karena mereka tidak hanya dipaksa untuk mengambil contoh dari teman sebaya yang sudah berkomunikasi dengan kuat dan utama, tetapi juga mengekspresikan keinginan dan kebutuhan. Banyak anak, yang diam hingga tiga tahun, tiba-tiba mulai "memberikan" kata-kata kompleks seperti "pengangkut personel lapis baja", "sinkronisasi", dll. Ngomong-ngomong, mereka sering mulai berbicara sendiri dengan diri mereka sendiri, sepenuhnya menolak untuk berkomunikasi dengan orang dewasa.

Cobalah untuk mendiversifikasi pengalaman anak. Dia setiap hari harus menerima emosi dan pengetahuan baru. Biarlah perjalanan ke sirkus, ke taman, ke alam. Apakah Anda mengalami badai emosi ketika seorang anak mengucapkan kata pertama? Bayangkan - bayi Anda juga memiliki lautan perasaan, dan dia ingin membaginya dengan Anda.

Danpastikan untuk melakukannya. Perkembangan bicara adalah proses yang melelahkan yang membutuhkan ketekunan, aturan, dan kesabaran. Bersiaplah untuk kenyataan bahwa Anda tidak akan terbatas pada kelas dengan terapis wicara.

Tanggung jawab orang tua

Jaga bayimu. Tapi ubah pelajaran menjadi permainan. Sebutkan nama-nama benda yang akan kalian lihat bersama. Jika bayi tidak mengulanginya - jangan bersikeras, biarkan pelatihan tidak mencolok, tidak mengganggu. Bersukacitalah dengan tulus jika anak Anda mengucapkan kata baru. Puji dia. Jangan mengantisipasi semua keinginan remah-remah, ajukan pertanyaan utama: "Warna apa?", "Mau makan?", "Apa yang dilakukan sapi?" Selain itu, kompleksitas jawaban meningkat secara bertahap, dimulai dengan yang sederhana. Baca lagu anak-anak, dongeng, nyanyikan lagu untuk bayi Anda. Dan pastikan untuk mereproduksi suara (mengeong, berdengung), mendorong upaya untuk mengulangi apa yang baru saja Anda katakan. Jangan cadel - kata-kata harus diucapkan dengan benar, jelas. Komentari tindakannya (baik tindakannya maupun tindakan Anda). Ajari bayi Anda untuk meringis (regangkan bibir Anda, regangkan ke dalam tabung, klik lidah Anda), ini adalah latihan yang sangat baik untuk alat artikulasi. Jika bayi mengekspresikan keinginan dengan beberapa gerakan, perbaiki dia dengan menyuarakan keinginannya dalam bentuk interogatif: "Apakah kamu ingin minum?", "Apakah mainan itu jatuh?" dll. Buat buku harian di mana Anda akan membuat semua perubahan: suara, kata, onomatopoeia baru. Ini akan memudahkan untuk melacak pertumbuhan perkembangan bicara.

Game berbicara untuk anak-anak

Ini adalah koin berbobot lain di celengan. Jenis kegiatan ini akan menarik bagi anak-anak yang suka menontontelevisi. Jika seorang anak tidak berbicara pada usia 2 tahun, ambil cakram dengan permainan seperti itu untuknya. Belajar akan menjadi sangat menyenangkan!

Game dikembangkan dengan mempertimbangkan karakteristik usia anak-anak. Berikut adalah perkembangan bicara, dan perluasan cakrawala secara umum. Setiap usia memiliki programnya sendiri, yang juga dibagi menjadi topik: pengucapan suara ("Buzz", "Tick-tock", dll.), Pengembangan cakrawala ("Hewan peliharaan", "Hewan liar", "Siapa yang mengatakan "mu" di sini) dll.), pengembangan perhatian, memori, pendengaran ("Teka-teki suara", "Mengunjungi bug", "Penyihir", "Peri", dll.), Perkembangan pernapasan (terutama permainan dengan mikrofon: "Helikopter"”, “Lebah”, “Kue dan lilin”), alfabet berbicara untuk anak-anak dan bahkan kreativitas bersama (Anda dapat menciptakan cerita besar dan kecil, membandingkan, memberi nama, mengulang). Anak-anak merasakan kegiatan seperti itu jauh lebih baik, karena mereka benar-benar berlangsung dengan cara yang menyenangkan. Di satu sisi, orang dewasa tidak menekan, di sisi lain, bayi diberikan kemandirian (tentu saja, di bawah pengawasan Anda, tetapi dia bahkan tidak mengetahuinya). Ada juga senam artikulatoris, yang sampai batas tertentu dapat menggantikan terapis wicara. Seluruh koleksi ini disebut "Belajar Berbicara" untuk anak-anak berusia 2 hingga 7 tahun.