Ketika seorang anak mulai memegang mainan: norma perkembangan dari bulan ke bulan, manifestasi dari keterampilan baru, latihan

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:47

Tahun pertama kehidupan bayi dianggap sebagai salah satu periode paling aktif ketika ia berkembang dengan kecepatan luar biasa: ia belajar memegang kepalanya, berjalan, berguling, memegang benda di tangannya, merangkak, duduk, berjalan dan bahkan berbicara. Setiap hari bayi menjadi lebih dewasa dan lebih menarik, orang tua perlu memberikan waktu dan perhatian sebanyak mungkin kepada anaknya agar tidak ketinggalan momen-momen penting perkembangannya. Salah satu keterampilan pertama yang dipelajari bayi adalah refleks menggenggam. Bayi yang baru lahir belum bisa mengendalikan gerakannya, tetapi sudah di minggu ketiga ia rela mengikuti objek terang dengan matanya. Dan mendekati dua bulan, bayi dicirikan dengan melambaikan tangan dan kaki, sedikit kemudian ia dapat secara sadar mengambil dan memegang benda di tangannya. Anda perlu tahu kapan seorang anak mulai memegang mainan dan bagaimana membantunya dalam tugas yang sulit ini.

Perkembangan bayi dari 1 hingga 3 bulan

Selama waktu ini, bayi menjadi sedikit lebih kuat dan berat badannya bertambah. Sudah di usia dua bulan, bayi bisa mengangkat dan memegang kepalanya sebentar, membedakan warna, memeriksa benda-benda di sekitarnya, mengenali ibu dan ayah, dan juga berjalan.

Banyak orang tua tertarik dengan pertanyaan kapan anak mulai memegang mainan. Menguasai keterampilan ini biasanya datang pada bulan ketiga kelahiran bayi. Pada usia ini, ia mencoba merentangkan tangannya ke mainan yang menarik dan memegang mainan kecil. Selain itu, pada akhir tiga bulan, bayi dapat secara mandiri mengeluarkan dot dari mulut dan memasukkannya kembali.

Perkembangan bayi dari 4 hingga 6 bulan

Bayi berusia empat bulan sudah bisa memanjat dengan tangannya, memegang dan memutar kepalanya, serta merespons namanya. Selain itu, ini adalah periode ketika anak mulai memegang mainan sendiri dengan lebih percaya diri, memeriksanya dan memasukkannya ke dalam mulutnya. Mulai dari lima bulan, bayi dapat secara mandiri berguling dari perutnya ke punggungnya, tertawa, membedakan kerabat dari orang asing, duduk dengan dukungan, dan juga mengisap jari tangan dan kakinya. Pada usia enam bulan, gerakan bayi menjadi lebih percaya diri. Selain fakta bahwa anak selama periode ini tahu cara duduk tanpa bantuan, merangkak, mengucapkan suku kata, ia juga belajar memindahkan mainan dari satu tangan ke tangan lain.

Perkembangan bayi dari 7 hingga 9 bulan

Sejak usia ini, bayi memiliki keinginan liar untuk mempelajari sesuatu yang baru dan masih belum diketahui. Pada saat ini anaktahu bagaimana duduk, merangkak, bangun dan berjalan secara mandiri dengan dukungan orang tua, memegang buku dan mainan di tangannya, menghafal bagian-bagian tubuhnya dan menunjukkan di mana mulut, mata, hidung, dll berada. Pada usia sembilan bulan, bayi sudah tahu bagaimana mengucapkan beberapa kata sederhana, bergerak di sepanjang dinding atau buaian, menari mengikuti musik. Selain itu, selain mainan, ia juga dapat mengambil makanan secara mandiri dan memasukkannya ke dalam mulutnya.

Perkembangan bayi dari 10 bulan hingga satu tahun

Pada periode usia ini, anak menjadi lebih tertarik bermain dengan mainan dan mempelajarinya: dia sudah tahu cara menggulung mobil dan melempar bola. Selain itu, bayi sudah bisa bermain dengan benda-benda kecil, seperti memilah-milah sereal. Selain fakta bahwa pada tahun anak mulai duduk, jongkok, berjalan, memantul, ia juga tahu cara minum dan makan sendiri, melepas kaus kaki dan topinya, dan melambaikan penanya sebagai tanda salam atau selamat tinggal. Seorang bayi berusia satu tahun dapat merakit dan membongkar detail desainer, membantu menyikat gigi, menyisir, mencuci.

Pada usia berapa bayi memegang mainan?

Sesuai norma perkembangan anak, bayi sudah bisa memegang mainan, mencapai usia tiga bulan. Tetapi karena refleks menggenggam, ada kasus ketika anak mulai memegang mainan di tangannya dari dua hingga tiga minggu setelah lahir. Tindakan ini terjadi di remah-remah tanpa sadar, dia masih tidak bisa mengendalikannya. Untuk menarik perhatian bayi, ada baiknya menggunakan mainan cerah yang terletak pada jarak setidaknya tiga puluh sentimeter dari wajahnya. Untuk kasus seperti itu, kerincingan berwarna cocok. Tapi tidak untukmenakuti bayi, penting untuk memilih mainan tanpa suara yang tajam dan keras. Juga, ketika anak mulai memegang mainan, jangan menawarkan barang-barang berat kepada bayi, karena ia dapat menjatuhkannya pada dirinya sendiri. Dengan demikian, mendekati tiga bulan, bayi dapat memegang benda-benda padat di tangannya, memeriksanya, dan menariknya ke dalam mulutnya. Dan berapa bulan anak mulai memegang mainan secara sadar, kita akan pertimbangkan lebih lanjut.

Kapan seorang anak secara mandiri mengambil dan memegang benda?

Sejak usia empat bulan, seorang anak cenderung lebih sadar mengambil benda-benda yang jatuh ke dalam bidang penglihatannya. Selain itu, pada usia ini, bayi mencoba meremas mainan dan dengan rajin menariknya ke arahnya. Oleh karena itu, penting untuk menciptakan kondisi yang paling aman bagi anak, karena ia dapat menggigit tabung krim atau mencengkeram ekor binatang yang lewat.

Mengajari seorang anak untuk memegang kerincingan di tangannya

Berbicara tentang ketika seorang anak mulai memegang mainan di tangannya, jangan lupa bahwa setiap bayi ditandai dengan perkembangan individu. Karena itu, jangan panik jika bayi berusia empat bulan masih belum bisa memegang benda. Anda dapat membantu anak Anda menguasai keterampilan ini dengan bantuan latihan sederhana, yang disajikan di bawah ini. Sebelum kelas, disarankan untuk melakukan pijatan ringan pada kedua lengan bayi. Latihan lebih lanjut harus dimulai dengan pelatihan dalam melacak subjek.

Kontak mata

Untuk melakukan ini, tunjukkan pada anak Anda mainan yang terang pada jarak tiga puluh sentimeter dari matanya. Pastikan bahwaAnak itu tertarik pada mainan itu dan memperhatikannya dengan cermat. Dan hanya setelah itu, perlahan-lahan dengan gemetar, gerakkan kerincingan terlebih dahulu ke bawah dan ke atas, lalu ke samping. Latihan ini harus diulang setidaknya tiga kali. Penting agar anak tidak kehilangan objek dari bidang penglihatannya.

Clutch tangan

Tanda pasti bahwa bayi mulai menjelajahi dunia lebih aktif adalah sambungan pegangan di dada. Biasanya, gerakan ini disertai dengan menyeruput objek tertentu. Untuk mengajari bayi menggenggam, Anda perlu menghubungkan tangannya: agar ia bisa merasakan jari-jarinya diremas. Latihan ini paling baik dilakukan saat bayi dalam gendongan Anda.

Letakkan mainan di telapak tangan Anda

Untuk membangkitkan minat anak pada mainan, perlu bahwa itu datang ke bidang penglihatannya di sebelah telapak tangannya. Kemudian sentuhkan mainan tersebut ke jari-jari bayi agar ia memperhatikannya. Tempelkan barang yang diusulkan ke telapak tangan bayi, kemungkinan besar, ia akan mencoba meraihnya. Upaya pertama mungkin terlihat sangat tidak pasti dan salah, tetapi setiap kali tindakan ini akan menjadi lebih cepat dan lebih baik. Dalam latihan ini, keteraturan latihan menjadi penting, yang harus dilakukan sekitar lima kali untuk setiap pegangan secara bergantian. Pastikan mainan digenggam dengan benar.

Menangani kontrol

Pada saat anak memegang mainan di tangannya, ambil remah di lengan bawahnya dan gerakkan tangannya dengan mainan ke arah yang berbeda, tetapi dalam jarak pandang. Hasil akhir dari latihan tersebut adalahbayi dalam proses pelatihan dapat secara mandiri memegang mainan. Contoh permainan dengan anak dapat dilihat pada video berikut.

Jika latihan sebelumnya berhasil, maka Anda dapat mencoba mendekatkan tangan kedua bayi dan menyentuh tangan tempat mainan itu berada. Tindakan seperti itu akan berkontribusi pada perkembangan perpindahan objek dari satu tangan ke tangan lainnya.

Ganti posisi

Setelah anak menguasai keterampilan meregangkan pegangan ke mainan sambil berbaring telentang, tawarkan untuk menjangkau mainan dari posisi tengkurap di perut. Opsi ini adalah yang paling sulit, jadi Anda harus terlebih dahulu menunjukkan tindakan ini beberapa kali dengan partisipasi anak. Jangan lupa untuk memuji anak Anda untuk pekerjaan yang dilakukan dengan baik. Ini akan memungkinkan dia untuk mewujudkan kesuksesan, yang di masa depan akan menjadi insentif untuk latihan lebih lanjut.

Mainan apa yang harus dipilih untuk anak

Kami mengetahui jam berapa anak mulai memegang mainan. Tetapi untuk keamanan dan pembentukan keterampilan, Anda harus memilih mainan yang tepat. Mainan pertama bayi harus ringan dan cerah dengan pengisi yang terfragmentasi halus, tidak mengeluarkan suara yang tajam, agar tidak menakuti anak. Yang terbaik adalah memilih mainan dengan pegangan lurus dan panjang. Sebelum menunjukkan mainan baru Anda kepada bayi Anda, pastikan untuk mencucinya dengan air hangat dengan sabun bayi. Bermacam-macam mainan kerincingan di toko anak-anak beragam, oleh karena itu, agar tidak bingung, warna-warna cerah harus lebih disukai sebagai mainan pertama anak: merah, kuning, oranye atauhijau. Objek harus memiliki bentuk dan tekstur yang berbeda, yang akan membantu mengembangkan keterampilan motorik halus dan sensasi sentuhan, serta membentuk rasa dan preferensi di masa depan.

Dalam enam bulan pertama, tiga mainan sudah cukup untuk bayi, yang dapat digantung di kereta dorong atau boks bayi. Untuk anak berusia enam bulan, Anda dapat membeli mainan edukatif dan bergerak, yang teksturnya berbeda. Adalah penting bahwa mereka tidak membuat suara keras dan tidak berat untuk bayi. Selain itu, harus nyaman bagi anak untuk menahannya di kandang.

Catatan

Selama latihan, penting untuk berada dalam suasana hati yang baik tidak hanya untuk anak, tetapi juga untuk orang tua, Anda perlu berbicara dengan bayi dan melakukan kelas dengan cara yang menyenangkan. Jangan lupa bahwa dibutuhkan waktu, ketekunan dari bayi dan pengulangan berulang untuk menguasai keterampilan baru. Hampir setiap anak pada upaya pertama sulit untuk memegang benda tersebut. Tetapi dalam hal apa pun Anda tidak boleh membandingkan bayi dengan anak-anak lain atau marah padanya. Dorongan dan kegiatan sistematis dengan bayi akan membantu mempercepat perolehan keterampilan baru secara signifikan dan akan secara positif mempengaruhi perkembangannya secara umum. Menyimpulkan hal di atas, kami mencatat bahwa ketika mengajar dengan seorang anak, rekomendasi berikut harus dipertimbangkan:

1. Sebagai mainan pertama, lebih baik memilih mainan dengan pegangan panjang, sekitar lima belas sentimeter. Pewarnaannya harus cerah, dan produknya sendiri harus ringan.
2. Dengan enam bulan, seorang anak mungkin memiliki mainan di gudang senjata mereka, berbeda dalam bentuk, warna, bahan. Musik juga diterima.bergetar dengan isi dan tekstur yang tidak biasa, karena sensasi sentuhan baru mendorong pengembangan keterampilan motorik halus dan secara bertahap membentuk preferensi.
3. Demi keselamatan bayi, jangan pernah meninggalkannya sendirian dengan mainannya.
4. Pastikan Si Kecil kenyang, tenang dan sehat sebelum kelas, karena ia harus bebas dari gangguan saat berolahraga.
5. Setiap latihan harus dilakukan secara bergantian untuk masing-masing tangan, agar tidak hanya membentuk keterampilan tangan kiri atau tangan kanan.
6. Psikolog menyarankan setelah setiap latihan yang berhasil untuk memuji anak. Ini akan menjadi insentif bagi bayi untuk upaya lebih lanjut.
7. Anda harus memperhatikan kebersihan mainan. Semua anak cenderung menjelajahi dunia dengan berbagai cara, termasuk mencicipi sesuatu yang menarik. Biasanya, anak-anak menarik semua benda ke dalam mulutnya saat giginya erupsi. Memarahi lelucon semacam itu terkadang tidak berguna, jadi adalah tanggung jawab orang tua untuk memastikan keselamatan anak-anak mereka.
8. Keteraturan penting dalam mempelajari keterampilan baru, jika tidak, anak dapat kehilangan minat dalam kelas.
9. Latihan yang diusulkan direkomendasikan untuk dilakukan dalam bentuk permainan, menggunakan lagu anak-anak, lagu atau sajak.

Berbicara tentang berapa bulan anak mulai memegang mainan, jangan lupa bahwa semua bayi adalah individu, dan perkembangan masing-masing terjadi dengan cara yang berbeda. Beberapa bayi yang sudah di bulan pertama kehidupan memeriksa objek dengan penuh minat. Tidak diragukan lagi, jam berapa yang disimpan anak itu pentingmainan, tetapi jika bayi tidak memegang benda dengan baik pada usia empat bulan, jangan panik. Dia mungkin perlu sedikit lebih banyak waktu untuk menguasai keterampilan ini. Jika kerabat memiliki kecurigaan tentang perkembangan bayi, ada baiknya menghubungi dokter anak. Jika setelah dicek ternyata semuanya sesuai dengan penglihatan, reaksi dan sistem sarafnya, maka Anda tinggal menunggu saja, dia akan menguasai skill ini secara bertahap. Terkadang anak-anak menolak untuk mengambil mainan yang tidak mereka sukai. Oleh karena itu, dalam kasus seperti itu, perlu menawarkan kerincingan anak dengan berbagai bentuk dan warna. Usia di mana seorang anak mulai memegang mainan tergantung pada waktu yang dicurahkan orang tua untuk belajar.