Wajah yang bersih, atau algoritma mencuci di taman kanak-kanak

2025 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2025-01-22 18:02

TK dianggap oleh banyak orang tua sebagai "pengasuhan anak yang dibayar murah" yang menyita waktu anak mereka, memberi orang dewasa kesempatan untuk bekerja dan menjalani hidup mereka. Tapi lembaga anak membawa banyak manfaat. Anak-anak di taman tidak hanya bermain, makan dan tidur. Anak-anak diajarkan tidak hanya untuk menjawab pertanyaan: "Bagaimana kucing dan anjing berbicara?" Dan mereka menanamkan sopan santun, cinta akan kebersihan pribadi dan memperkenalkan mereka pada konsep dunia di sekitar mereka.

Di lembaga prasekolah ada aturan di mana setiap pelajaran dikerjakan secara otomatis. Jadi lebih mudah bagi anak untuk membiasakan diri melakukan serangkaian tindakan, mengubahnya menjadi refleks terkondisi, keterampilan dan kemampuan positif. Algoritma mencuci di TK adalah bagian dari proses membiasakan anak dengan kebersihan.

Kebiasaan baik terbentuk sejak usia dini

Semakin cepat anak mulai mempelajari kebiasaan yang benar, semakin mudah dia memahaminya. Oleh karena itu, perhatian khusus diberikan pada masalah kebersihan pada kelompok anak-anak prasekolah yang lebih muda.institusi. Kebiasaan tetap di alam bawah sadar setelah pengulangan berulang. Untuk melakukan ini, gunakan alat bantu metodologis dalam gambar yang dapat dipahami anak-anak: algoritme untuk mencuci, mencuci tangan, makan. Prosedur air adalah salah satu kebiasaan yang benar. Penting bahwa algoritma pencucian pada kelompok yang lebih muda diikuti dengan urutan yang ketat, maka hasil yang diinginkan akan tercapai.

Saatnya mencuci

Anak-anak terbiasa dengan kenyataan bahwa ketika kembali dari jalan-jalan, Anda harus mencuci tangan terlebih dahulu, dan baru kemudian pergi makan malam. Setelah sarapan, makan siang, dan teh sore, semua pria mencuci tangan dan mencuci muka, membersihkan sisa-sisa makanan. Mencuci setelah makan merupakan aturan penting, karena dalam kelompok yang lebih muda anak-anak belum makan dengan hati-hati seperti yang dilakukan oleh yang lebih tua. Setelah tidur siang, bayi membilas wajahnya dengan air dingin atau hangat, mengubah mandi menjadi ritual bangun dari tidur.

Tempat pengolahan air

Kenyamanan memainkan peran penting dalam pembentukan kebiasaan. Wastafel harus ditempatkan pada ketinggian yang nyaman bagi bayi. Sabun cair dengan dispenser lebih disukai daripada sabun padat biasa. Air harus hangat atau dingin. Pendidik terlebih dahulu mengatur suhu air, dan baru kemudian membawa anak-anak secara bergantian ke wastafel. Kulit wajah jauh lebih sensitif daripada kulit di tangan, sehingga air yang terlalu dingin atau panas dapat menyebabkan rasa tidak nyaman pada anak dan menyurutkan keinginan untuk bersentuhan dengan air dalam waktu yang lama. Penting untuk memastikan bahwa sabun tidak masuk ke mata anak,di muka, pendidik menjelaskan dengan tepat bagaimana perlu mencuci tangan dan wajah, memusatkan perhatian anak-anak pada kenyataan bahwa sabun, masuk ke mata, sangat menyengat. Setiap orang harus memiliki handuk pribadi mereka sendiri, di mana biasanya ada gambar. Gambar yang sama ada di loker individu dan di tempat tidur setiap bayi.

Persepsi visual dari algoritma

Algoritme pencucian dalam gambar harus ditempatkan di sebelah atau di atas wastafel. Anak-anak melihat urutan tindakan yang dilakukan dan mengingatnya. Selain itu, anak harus melihat dirinya di cermin di seberang wastafel. Penting bagi bayi berusia tiga tahun untuk melihat hasil dari tindakannya: pada awalnya wajahnya kotor, dan kemudian menjadi bersih. Setiap anak tahu gambarnya di atas handuk, di mana gajah atau ayam digambar. Jadi anak-anak belajar memahami milik suatu benda, misalnya, dengan boneka beruang - ini handuknya, dan dengan kura-kura - milik orang lain. Penting agar para pria mengingat secara visual tempat di mana handuk mereka digantung, karena menggunakan handuk orang lain tidak higienis.

Mempertahankan ritual mencuci di rumah

Banyak orang tua kesal ketika anak mereka menyeret mereka ke kamar mandi setiap lima menit, diolesi dengan cat, selai, yogurt, atau yang lainnya. Hal ini dikarenakan di TK mereka menanamkan kebiasaan mencuci muka dan tangan yang kotor. Anak-anak menjadi kotor sepanjang waktu, ini harus diambil dengan tenang. Tentu saja, orang tua tidak perlu menggantung gambar di seluruh rumah, tetapi algoritma mencuci juga akrab bagi mereka. Oleh karena itu, mereka dapat mendukung keinginan merekaanak menuju kemurnian. Ketika pelacur meminta untuk pergi ke kamar mandi untuk mencuci tangan atau mencuci, jangan abaikan.

Untuk anak mandiri, Anda bisa meletakkan kursi kecil di kamar mandi, menggantung handuknya rendah. Anda harus menunjukkan kepada anak bahwa ia dapat mandi sendiri ketika ia membutuhkannya. Ketika kamar mandi sudah dikuasai, masih perlu diperhatikan bahwa keran tidak tetap terbuka setelah prosedur air. Jika bayi belum mandiri, maka orang tua masih harus mengontrol proses memandikan.

Mencuci adalah kebiasaan penting bagi anak berusia dua hingga tiga tahun. Semakin cepat dia mengetahui bahwa dia harus bersih, semakin mudah untuk berinteraksi dengannya ketika krisis tiga tahun datang dan anak itu mulai menolak segala sesuatu di dunia. Pada saat krisis, sulit untuk memaksakan urutan seluruh algoritma pencucian untuk dilakukan. Karena itu, akan jauh lebih sulit untuk mengajarinya membilas wajahnya. Pendidik kelompok taman kanak-kanak yang lebih muda mengajar untuk melakukan ritual yang diperlukan, menciptakan keterampilan yang berguna berdasarkan pada mereka.