2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:42
Protokol pertemuan orang tua dalam kelompok senior mencakup persiapan metode tertentu untuk perkembangan anak. Untuk tujuan ini, pendidik mengundang orang tua dan berbicara tentang tren perkembangan anak. Pendidik menetapkan tujuan tertentu untuk memperkuat kesehatan fisik dan mental setiap anak.
Aturan pengisian protokol
Protokol pertemuan orang tua di kelompok senior diisi sebagai berikut: jumlah, jumlah orang tua yang hadir, jumlah orang tua yang tidak hadir, jumlah undangan - kepala, pekerja musik, perawat. Daftar pertanyaan dan topik untuk diskusi juga ditunjukkan. Solusi tugas.
Pertemuan di awal tahun
Risalah rapat orang tua di awal tahun di kelompok senior memuat daftar pertanyaan berikut:
- Kenalan dengan yang disampaikantugas dan tujuan khusus untuk tahun ajaran berjalan.
- Pengenalan jadwal hari ini. Mengadakan kelas.
- Perkembangan anak.
- Menanyai orang tua tentang anak.
- Penunjukan komite orang tua.
Hasil rapat
- Berpartisipasi dalam perkembangan anak, mempersiapkan anak untuk sekolah, membantu pemantapan materi pembelajaran.
- Jangan ganggu jadwal hari ini di rumah dan di prasekolah.
- Jaga kesehatan anak.
- Pengambilan keputusan berdasarkan hasil voting atas persetujuan panitia induk.
Menurut hasil survei, informasi tentang orang tua dan pengasuhan anak dibandingkan. Ini dirangkum berdasarkan pengamatan anak dan hubungan dengan orang tua. Identifikasi masalah yang dihadapi orang tua setiap hari. Dengarkan permintaan orang tua tentang anak. Membantu, menasihati orang tua dalam hal membesarkan anak.
Pertanyaan dalam survei
Risalah pertemuan orang tua di kelompok senior (September) mencakup pertanyaan-pertanyaan berikut saat menyusun kuesioner untuk orang tua:
- Apakah anak mendapatkan perhatian yang cukup?
- Apakah anak pergi ke lingkaran dan bagian?
- Apakah ada kebiasaan dalam keluarga? Jika ya, yang mana?
- Apakah ada ruang permainan, meja?
- Apakah Anda membacakan buku untuk anak Anda? Kapan?
- Bayi suka mendengarkan apa?
- Jenis musik apa yang didengarkan anak itu?
- Apa yang dia lakukan di waktu luangnya?
- Apakah anak membantu di sekitar rumah? Apa sebenarnya yang dia lakukan?
- Apakah situasi konflik muncul saat berkomunikasi dengan anak?
- Apakah Anda menghukum anak Anda karena lelucon?
- Apakah dia meminta bantuan dalam situasi tertentu?
- Apa yang ingin kamu tanyakan kepada gurumu?
- Memberikan saran untuk perbaikan.
Risalah rapat orang tua
Protokol selesai pertemuan orang tua di kelompok senior terdiri dari pertanyaan dan penjelasan oleh guru tentang nuansa yang terkait dengan topik "Adaptasi anak-anak di lembaga prasekolah":
1. Adaptasi anak-anak di lembaga prasekolah, percakapan dan konsultasi dilakukan oleh pendidik. Pada saat yang sama, memberi selamat kepada semua orang di awal tahun ajaran, ia memulai sebuah cerita tentang kesulitan yang dihadapi orang tua. Dan juga memberikan nasehat kepada orang tua agar mempersiapkan anak untuk adaptasi, mendukung moodnya yang baik agar tidak takut masuk TK.
Maka topik ini harus didiskusikan dengan orang tua sehingga setiap orang dapat mengungkapkan pendapat mereka dalam memutuskan topik ini. Topik berikutnya yang dibahas adalah "Keanehan anak usia prasekolah senior."
2. Guru membacakan laporan tentang perilaku anak pada usia ini. Dan dia membagikan materi yang sudah disiapkan tentang apa yang dapat dan harus diketahui seorang anak pada usia ini. Guru berbicara tentang perkembangan metodologi untuk tahun ajaran. Meminta orang tua untuk berpartisipasi dalam kegiatan prasekolah.
Pengingat mode TK: kepatuhan pada jadwal hari itu,ketepatan waktu (tanpa penundaan), pembayaran tanpa penundaan, kebutuhan akan sepatu dan pakaian tambahan yang dapat diganti. Peringatkan guru jika anak sakit. Makanan tidak boleh dibawa ke prasekolah. Permintaan telah dibuat untuk memilih komite induk. Pengangkatan panitia induk dengan cara voting.
Risalah rapat orang tua di kelompok senior - pembekalan
Tahap akhir pertemuan adalah pengajuan proposal dan isu-isu yang menjadi pertimbangan orang tua dalam pertemuan ini:
- Bantu anak mencapai kontak positif dengan pengasuh, ciptakan mood anak untuk pergi ke taman kanak-kanak, bantu mencapai rutinitas yang biasa, ajarkan kemandirian anak.
- Topik yang dibahas adalah materi tentang apa yang seharusnya dapat dilakukan oleh anak dari kelompok yang lebih tua.
- Kerjasama antara orang tua dan pengasuh, gotong royong, partisipasi.
- Pembagian tanggung jawab antar anggota komite induk.
- Jangan melanggar aturan fasilitas penitipan anak.
Topik Protokol
Risalah rapat orang tua di kelompok senior mencakup pembahasan sebagai berikut:
- Tahun ajaran baru - tahap perkembangan baru.
- Pengembangan dan pengasuhan anak dari kelompok senior. Item ini mencakup isu-isu berikut yang akan dibahas: perkembangan dan pendidikan anak, perkembangan psikologis anak berusia enam tahun.
- Kemandirian anak pada tahap perkembangan dan pembentukankepribadian.
- Apa yang orang tua ketahui tentang anak-anak mereka?
- Tujuan, tugas pendidik untuk tahun ajaran baru.
- Regimen harian anak-anak dari kelompok yang lebih tua. Jadwal kelas. Orang tua mengenal pekerja taman kanak-kanak yang bekerja dengan anak-anak selama tahun ajaran.
- Perkembangan bicara anak enam tahun. Bantuan dari orang tua dan pengasuh.
- Komunikasi anak dengan anak lain dalam kelompok.
- Pengembangan keterampilan motorik halus, kunjungan tambahan ke lingkaran.
- Kesehatan anak. Pendidikan jasmani, memperkuat kesehatan anak.
- Tentang membesarkan anak perempuan dan laki-laki dari kelompok senior di taman kanak-kanak.
- Keterampilan budaya keluarga.
Pertemuan orang tua di akhir tahun
Risalah pertemuan orang tua di kelompok senior pada akhir tahun dengan topik "Apakah anak siap untuk sekolah" mencakup pertanyaan-pertanyaan berikut:
- Identifikasi penyebab yang mempengaruhi belajar anak.
- Diskusi situasi persiapan sekolah.
- FAQ.
Saat mengidentifikasi penyebab yang memengaruhi pembelajaran anak, guru memberi tahu orang tua bagaimana membantunya mempersiapkan diri ke sekolah. Menjelaskan arah tumbuh kembang anak. Pada saat yang sama, orang tua dapat mengajukan pertanyaan dan mengungkapkan pendapat mereka, dan guru menyimpulkan. Konsultasi dilakukan oleh psikolog dan menjawab pertanyaan yang diajukan oleh orang tua. Pendidik mengingatkan orang tua tentang akhir tahun ajaran, tentang pakaian anak-anak selama periode ini untuk jalan-jalan, melakukan pembayaran.
Apa yang telah dipelajari anak-anak
Protokol finalpertemuan orang tua dalam kelompok senior, di mana guru menyimpulkan apa yang telah dipelajari anak-anak selama tahun ajaran. Pertemuan dilakukan secara berkelompok. Guru membuat pameran karya kreatif anak-anak untuk tahun ini, kemudian, di akhir pertemuan, membagikannya kepada orang tua sebagai kenang-kenangan. Memberi tahu orang tua tentang setiap anak, apa yang bisa dia lakukan, apa yang harus diperhatikan, memberikan rekomendasi. Laporan pelajaran terbuka yang sedang berlangsung, yang dihadiri oleh guru sekolah dasar, sementara anak-anak menunjukkan pengetahuan dan kesiapan yang sangat baik untuk sekolah. Berbicara tentang tahap baru dalam kehidupan anak-anak - sekolah. Melakukan pengarahan keselamatan anak di musim panas, membagikan pengingat kepada orang tua. Pertemuan tersebut dihadiri oleh seorang tenaga medis yang berbicara tentang nutrisi yang diperlukan anak selama masa pertumbuhan tubuh. Guru mengucapkan terima kasih kepada orang tua untuk berpartisipasi dalam kehidupan kelompok taman kanak-kanak. Memberikan rekomendasi dan kesimpulan.
Direkomendasikan:
Remaja dan orang tua: hubungan dengan orang tua, kemungkinan konflik, krisis usia dan saran dari psikolog
Masa remaja dapat dikaitkan dengan periode perkembangan yang paling sulit. Banyak orang tua khawatir bahwa karakter anak memburuk, dan dia tidak akan pernah sama lagi. Setiap perubahan tampak global dan bencana. Masa ini bukan tanpa alasan dianggap sebagai salah satu masa tersulit dalam pembentukan seseorang
Pertemuan pertama orang tua dengan orang tua anak laki-laki
Pertemuan baru selalu membuat seseorang khawatir dan khawatir, karena Anda ingin menampilkan diri Anda dalam cahaya yang baik, menyenangkan lawan bicara, menarik dan hanya meninggalkan kesan dan emosi positif setelah komunikasi. Perkenalan orang tua dengan orang tua pria itu akan sangat gugup. Lagi pula, ketika dialog antara semua peserta pertemuan berlangsung, hubungan selanjutnya akan berkembang
Rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua. Pengingat untuk orang tua. Saran untuk orang tua dalam kelompok persiapan
Banyak orang tua percaya bahwa hanya guru yang bertanggung jawab atas pendidikan dan pengasuhan anak prasekolah. Faktanya, hanya interaksi pekerja prasekolah dengan keluarganya yang dapat memberikan hasil positif
Pertemuan orang tua-guru di kelompok senior taman kanak-kanak: rencana
Artikel ini menjelaskan metode modern mengadakan pertemuan orang tua di kelompok senior taman kanak-kanak. Arah utama dan tugas kerjasama aktif antara pendidik dan orang tua dirumuskan
Sinopsis "Pelatihan fisik di grup senior". Ringkasan kelas pendidikan jasmani tematik di kelompok senior. Ringkasan kelas pendidikan jasmani non-tradisional di kelompok senior
Untuk anak-anak dari kelompok yang lebih tua, banyak pilihan untuk mengatur pelajaran ditentukan: plot, tematik, tradisional, lari estafet, kompetisi, permainan, dengan elemen aerobik. Saat merencanakan, pendidik membuat ringkasan kelas pendidikan jasmani tematik di kelompok yang lebih tua. Tujuan utamanya adalah untuk menunjukkan kepada anak-anak bagaimana memperkuat dan menjaga kesehatan dengan bantuan latihan perkembangan umum
