Rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua. Pengingat untuk orang tua. Saran untuk orang tua dalam kelompok persiapan

Daftar Isi:

Rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua. Pengingat untuk orang tua. Saran untuk orang tua dalam kelompok persiapan
Rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua. Pengingat untuk orang tua. Saran untuk orang tua dalam kelompok persiapan
Anonim

Konsep pendidikan prasekolah mengatakan bahwa pendidik pertama adalah orang tua. Psikolog telah membuktikan bahwa sikap peduli terhadap bayi, suasana kepercayaan, perhatian dalam keluarga menjadi dasar bagi perkembangan normal kepribadian anak. Banyak orang percaya bahwa hanya guru yang bertanggung jawab atas pendidikan dan pengasuhan anak prasekolah. Faktanya, hanya kegiatan bersama antara pekerja prasekolah dan orang tua yang dapat memberikan hasil positif. Oleh karena itu, di lembaga prasekolah, banyak perhatian diberikan pada bidang kegiatan pedagogis ini. Materi kami akan membantu menyusun rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua dan menerapkannya secara efektif sebagai bagian dari proses pendidikan.

rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua
rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua

Maksud dan tujuan bekerja dengan orang tua di lembaga pendidikan prasekolah

Dalam masyarakat kita, situasinya biasa ketika orang dewasa, yang telah mengirim anak mereka ke taman kanak-kanak, benar-benar tenggelam dalam hari-hari kerja, kekhawatiran, masalah, memberikan perhatian minimal pada bayi mereka. Tentu saja, orang tua mencobauntuk memberi anak semua yang diperlukan, tetapi hasilnya sebaliknya - dalam kondisi seperti itu, bayi tidak dapat berkembang secara normal, ada pelanggaran dalam pembentukan kepribadian, gangguan mental sering diamati. Oleh karena itu, tujuan utama lembaga prasekolah dalam rangka bekerja dengan keluarga siswa adalah pembentukan posisi aktif orang dewasa. Ini berarti bahwa orang tua harus menjadi peserta proaktif dalam proses pedagogis. Aspek ini sangat penting bagi siswa yang lebih tua, karena pada usia 5 tahun terjadi titik balik dalam pembentukan kepribadian, terkait dengan fakta bahwa bayi sedang bersiap untuk menjadi anak sekolah.

Penting juga untuk dicatat bahwa orang tua tidak selalu mengatasi tugas pedagogis - ini karena kurangnya pendidikan khusus. Oleh karena itu, ada kebutuhan untuk meningkatkan kompetensi orang dewasa dalam membesarkan anak - tugas ini juga harus diselesaikan melalui kerjasama yang erat antara lembaga pendidikan prasekolah dan keluarga murid.

interaksi dengan orang tua dalam kelompok persiapan
interaksi dengan orang tua dalam kelompok persiapan

Rencana kerja

Untuk menyelesaikan tugas yang ditetapkan, kegiatan terarah diselenggarakan di lembaga prasekolah. Jadi, dokumen penting yang mengatur proses ini adalah rencana kerja tahunan dalam kelompok persiapan dengan orang tua. Itu disusun berdasarkan peraturan, tetapi kebutuhan aktual keluarga juga diperhitungkan. Isi rencana harus mencakup berbagai kegiatan, termasuk:

  • karya informasi;
  • tindakan diagnostik;
  • psikologis dan pedagogispencerahan;
  • mempromosikan nilai-nilai keluarga, pentingnya rekreasi bersama.

Dokumen semacam itu dibuat untuk seluruh tahun akademik. Kolom rencana tidak diatur secara ketat, tetapi yang berikut ini direkomendasikan: "Nama acara", "Tujuan dan sasaran pedagogis", "Tanggal jatuh tempo", "Pelaksana yang bertanggung jawab".

meneruskan rencana dengan orang tua dalam kelompok persiapan
meneruskan rencana dengan orang tua dalam kelompok persiapan

Kegiatan penjangkauan

Rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua mencakup kegiatan untuk membiasakan diri dengan kondisi tinggal anak-anak di taman kanak-kanak, menawarkan layanan tambahan, serta layanan khusus yang diselenggarakan di lembaga (misalnya, terapi wicara, psikologis). Informasi ini dapat disampaikan dengan bantuan buklet iklan, stan informasi. Selain itu, bentuk kegiatan penyuluhan yang efektif di TK adalah konsultasi kepada orang tua. Dalam kelompok persiapan, topik diskusi berikut dapat diusulkan: "Langkah pertama ke kelas satu", "Krisis enam tahun dan cara mengatasinya", "Apakah sudah waktunya pergi ke sekolah?"

Diagnosis

Agar interaksi dengan orang tua dalam kelompok persiapan menjadi produktif, perlu ditentukan kebutuhan anak-anak. Selain itu, penting untuk mengidentifikasi sejumlah masalah topikal, masalah "panas" yang terkait dengan pengasuhan anak-anak prasekolah. Dimungkinkan untuk memecahkan masalah seperti itu dengan bantuan percakapan individu dan kelompok, survei.

Yang paling terjangkau dankuesioner untuk orang tua adalah bentuk diagnosis yang umum. Dalam kelompok persiapan, topik-topik seperti "Perlunya mempelajari literasi pada tahap menghadiri taman kanak-kanak", "Keadaan kesehatan anak", "Prosedur temper: pro dan kontra" dan lainnya dapat diusulkan.

Pendidikan pedagogis untuk orang tua

Meningkatkan kompetensi orang tua dalam pengembangan dan pengasuhan anak adalah salah satu tugas terpenting interaksi antara lembaga pendidikan prasekolah dan keluarga. Di lembaga prasekolah, berbagai bentuk kegiatan di bidang ini diselenggarakan. Jadi, rencana ke depan dengan orang tua dalam persiapan meliputi:

  • rapat orang tua;
  • konsultasi;
  • pelatihan psikologis dan pedagogis;
  • desain sudut tematik, stand;
  • acara massal bersama.
kuesioner untuk orang tua dalam kelompok persiapan
kuesioner untuk orang tua dalam kelompok persiapan

Pertemuan orang tua

Bentuk kerja yang efektif dan produktif di lembaga pendidikan prasekolah adalah pertemuan orang tua. Dalam kategori usia siswa persiapan (kelompok menengah dan lebih muda juga dapat mengambil bagian sebagai pendengar), topik acara tersebut mungkin sebagai berikut: "Rutinitas harian anak kelas satu yang akan datang", "Bermain dalam kehidupan anak prasekolah yang lebih tua", "Olahraga dan pengerasan sebagai pencegahan penyakit menular".

Dengan bantuan bentuk pekerjaan seperti pertemuan orang tua, dimungkinkan untuk menyelesaikan berbagai tugas pedagogis, khususnya, untuk menginformasikan tentang kondisi tinggal anak-anak di lembaga pendidikan prasekolah,selama percakapan, mengidentifikasi kebutuhan aktual anak-anak, meningkatkan tingkat kompetensi orang dewasa dalam masalah pendidikan.

Dalam bentuk kegiatan ini, risalah rapat perlu disimpan, yang menampilkan masalah yang dibahas, keputusan yang diambil, kegiatan praktis yang dilakukan, dan banyak lagi.

Konsultasi

Bentuk kegiatan yang tidak kalah efektif di lembaga pendidikan prasekolah untuk memecahkan masalah pedagogis adalah konsultasi dengan orang tua. Dalam kelompok persiapan, itu dilakukan sesuai dengan rencana dan jika ada situasi masalah. Pekerjaan tersebut dapat dilakukan baik dalam bentuk rapat kolektif maupun individu.

Sudut dan singkatan dari orang tua

Metode lain dari pekerjaan pendidikan dengan orang tua adalah produksi stan khusus, berkat itu, membawa anak-anak ke taman kanak-kanak, orang dewasa memiliki kesempatan untuk berkenalan dengan informasi yang relevan. Bagaimana cara mengatur sudut untuk orang tua dalam kelompok persiapan? Pilihan yang paling nyaman adalah membeli stan yang sudah jadi dengan "kantong" yang tersedia untuk informasi. Kelebihannya adalah desainnya yang estetis dan praktis. Tampilan induk harus menampilkan, dan memperbarui secara teratur, informasi berikut:

  • karakteristik usia psikologis dan pedagogis anak usia 5-6 tahun;
  • rutin hari;
  • jadwal kelas;
  • menu;
  • data antropometri siswa kelompok;
  • rekomendasi pedagogis, saran dari terapis wicara dan psikolog;
  • iklan.

Juga di sudut ini Anda bisauntuk menempatkan zona pameran karya anak-anak, "kotak keterampilan pedagogis", yang mungkin berisi, misalnya, memo untuk orang tua tentang beberapa topik topikal, folder dengan foto-foto anak-anak selama kegiatan kreatif, dan banyak lagi.

saran untuk orang tua dalam kelompok persiapan
saran untuk orang tua dalam kelompok persiapan

Organisasi kegiatan rekreasi

Untuk pembentukan posisi pedagogis aktif, acara keluarga diselenggarakan di lembaga prasekolah. Rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua meliputi pertunjukan siang, acara olahraga, kegiatan kolektif kreatif.

Penyelenggaraan acara semacam itu melibatkan pekerjaan persiapan yang ekstensif baik dengan siswa maupun dengan keluarga mereka. Saat menerapkan liburan bersama seperti itu, pertama-tama penting untuk menciptakan suasana interaksi yang hangat dan bersahabat antara guru dan orang tua, serta orang dewasa dan anak-anak. Untuk ini, konsultasi orang tua diadakan. Dalam kelompok persiapan, topik acara semacam itu mungkin sebagai berikut: "Nilai keluarga", "Dukungan, pemahaman orang dewasa sebagai faktor dalam kenyamanan psikologis anak prasekolah yang lebih tua."

pertemuan orang tua dalam kelompok persiapan
pertemuan orang tua dalam kelompok persiapan

Pengingat Tematik

Bentuk pekerjaan pendidikan yang sederhana dan mudah diakses adalah produksi buklet dan selebaran khusus. Mereka dapat memposting informasi tentang acara mendatang, momen penting organisasi. Panduan Orang Tua menampilkan berbagairekomendasi, aturan perilaku dalam situasi tertentu. Misalnya, Anda dapat menyarankan topik berikut: "Anak itu tidak berbicara dengan baik: apa yang harus dilakukan?", "Ide untuk jalan-jalan musim gugur", "Eksperimen sains untuk anak-anak berusia 5 tahun".

sudut untuk orang tua dalam kelompok persiapan
sudut untuk orang tua dalam kelompok persiapan

Rencana kerja dalam kelompok persiapan dengan orang tua adalah dokumen utama lembaga prasekolah, yang mencerminkan seluruh rangkaian kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas, inisiatif orang dewasa, mengatur interaksi antara pendidik dan keluarga siswa, dan memberikan bantuan psikologis dan pedagogis yang diperlukan.

Direkomendasikan: