Pengasuhan di Jepang: Anak di bawah 5 tahun. Fitur membesarkan anak di Jepang setelah 5 tahun

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:42

Setiap negara memiliki pendekatannya sendiri dalam membesarkan anak. Di suatu tempat anak-anak dibesarkan oleh egois, dan di suatu tempat anak-anak tidak diperbolehkan mengambil langkah tenang untuk melangkah tanpa cela. Di Rusia, anak-anak tumbuh dalam suasana yang ketat, tetapi pada saat yang sama, orang tua mendengarkan keinginan anak dan memberinya kesempatan untuk mengekspresikan individualitasnya. Bagaimana dengan membesarkan anak di Jepang? Seorang anak di bawah 5 tahun di negara ini dianggap seorang kaisar dan melakukan apapun yang dia mau. Apa yang terjadi selanjutnya?

Tugas pendidikan

Apa hal terpenting bagi orang Jepang? Tata krama berperilaku, seni mencintai kehidupan dan melihat keindahan di setiap momennya, menghormati generasi yang lebih tua, mencintai ibumu dan berpegang teguh pada klanmu. Dalam semangat inilah pengasuhan anak-anak di Jepang terjadi. Anak belajar dasar-dasar budaya sejak lahir. Orang Jepang tidak melihat ada yang salah dengan perkembangan awal. Tetapi tidak seperti sistem pendidikan Eropa, di Jepang bentuk pendidikan visual dipraktikkan. Anak mengamati perilaku ibu, menonton program pendidikan dan mengulangi apa yang dilihatnya. Selain itu, anak-anak mengambil contoh tidak hanya dari orang tua mereka, tetapi juga dari pendidik dan orang yang lewat, serta dari teman-teman keluarga. Budaya perilaku ditentukan oleh tradisi negara. Untuk alasan ini, tugas utama pendidikan Jepang adalah untuk membesarkan anggota tim yang lengkap yang akan memiliki sopan santun dan akan dapat menemukan bahasa yang sama dengan siapa pun.

Perawatan anak kecil

Pendekatan apa yang digunakan dalam membesarkan anak di Jepang? Seorang anak di bawah 5 tahun adalah seorang kaisar. "Gelar" ini diberikan kepada bayi dengan jenis kelamin apa pun. Sampai usia 5 tahun, seorang anak memiliki hak untuk melakukan apa yang dia inginkan. Ibu diam-diam menyaksikan kejenakaan anak iseng dan hanya dalam kasus-kasus ekstrem, jika anak itu melakukan sesuatu yang mengancam jiwa, melarangnya melakukan hal-hal bodoh. Tetapi pada saat yang sama, bayi itu tidak tumbuh sebagai orang yang egois. Batas-batas akal hanya dapat dilintasi oleh anak-anak pada usia tidak sadar. Ketika pikiran mulai bersinar di mata seorang anak, ia mencoba untuk meniru orang tuanya dalam segala hal. Oleh karena itu, tidak heran jika anak di bawah 5 tahun, tidak terbebani masalah, tumbuh dengan tenang dan waras.

Bayi dibesarkan melalui program televisi dan percakapan dengan ibu. Wanita, serta karakter kartun, beri tahu anak berusia 5 tahun bagaimana berperilaku di masyarakat, tekankan bahwa Anda perlu menghormati orang yang lebih tua, dan juga berusaha untuk tidak menonjol. Percakapan seperti itu sangat baguspengaruh pada anak-anak. Seorang anak dapat menemukan konfirmasi kata-kata ibu di mana saja: di jalan, di toko, di pesta.

Adalah kebiasaan di Jepang untuk mengirim anak-anak ke taman kanak-kanak sejak usia 3 tahun. Sampai usia ini, bayi tidak dapat dipisahkan dari ibunya. Wanita inilah yang menjadi pusat alam semesta baginya. Bayi itu jarang melihat ayahnya, hanya di akhir pekan. Kakek-nenek, serta teman-teman ibu anak yang tidak memiliki anak, tidak dapat memberikan semua bantuan yang mungkin kepadanya. Itu dilarang oleh tradisi. Seorang wanita harus melakukan semuanya sendiri.

Menghukum anak di bawah 5 tahun

Di Rusia, merupakan kebiasaan untuk menempatkan anak-anak di sudut untuk kesalahan apa pun. Pendekatan yang sama sekali berbeda untuk membesarkan anak-anak di Jepang. Anak itu adalah malaikat bahkan ketika dia melakukan lelucon jahat. Dan dia tidak dihukum. Tentu saja, sang ibu tidak akan mengelus kepala karena suatu pelanggaran, tetapi ia tidak akan memukul atau membentak anak itu. Pendekatan ini membantu seorang wanita untuk membangun kontak emosional dengan anaknya. Ibu memahami suasana hati anak dengan baik dan dapat memprediksi terlebih dahulu kapan dia akan melakukan trik lain. Setelah memahami niat anak itu, seorang wanita dapat memperingatkannya terhadap masalah atau menjelaskan secara singkat mengapa bayi itu tidak melakukan apa yang sebenarnya dia inginkan. Tetapi hanya anak di bawah usia 5 tahun yang memiliki hak istimewa seperti itu. Ketika usia ini dilewati, bayi aktif diajarkan sopan santun. Orang tua tidak mempraktekkan hukuman fisik. Dan bagaimana Anda bisa mengendalikan anak nakal? Kengerian utama orang Jepang mana pun adalah ditolak oleh masyarakat. Oleh karena itu, sejak usia dini, seorang anak memahami nilai keluarganya untuk dirinya sendiri. Dan kemarahan ibu adalah hukuman terburuk bagi bayinya. Kemarahan seorang wanita jarang bermanifestasi, tetapi anak tersebut secara tidak sadar merasa bahwa pelanggaran tersebut tidak dapat dimaafkan.

Pendidikan dari 6 hingga 15

Keluarga Jepang biasa mencurahkan banyak waktu untuk menanamkan nilai-nilai moral pada anak mereka. Dan pembelajaran dan perkembangan mental selalu memudar ke latar belakang. Pertama-tama, anak harus patuh dan pengertian. Anak harus mematuhi tradisi, mengambil bagian dalam semua liburan keluarga, berkomunikasi secara sopan dengan orang dewasa dan melayani kepentingan masyarakat.

Sejak usia 6 tahun, anak mulai bersekolah. Mulai saat ini, orang tua melepaskan diri dari tanggung jawab pendidikan dan mengalihkannya ke pundak guru. Meski demikian, para ibu tetap terus mengontrol anak, menemani dan menemuinya dari sekolah serta memantau perkembangannya dengan cermat. Pendidikan di kelas yang lebih rendah gratis, tetapi di kelas yang lebih tua dibayar. Oleh karena itu, ciri membesarkan anak di Jepang setelah 5 tahun adalah anjuran keterampilan berhemat. Orang Jepang tidak terlalu mementingkan uang, mereka menanamkan cinta kehidupan pada anak-anak, bukan uang kertas. Tapi pelatihan membayar banyak dividen. Oleh karena itu, orang tua kaya ingin anak mereka lulus dari sekolah berbayar dan melanjutkan ke universitas. Pengetahuan didorong oleh masyarakat Jepang, sehingga seseorang yang telah mengenyam pendidikan tinggi dianggap istimewa.

Fitur yang menarik dari sekolah Jepang adalah setiap tahun siswa berganti teman sekelas dan guru. Sistem ini diciptakan agar guru tidak memulaifavorit, dan teman-teman bisa belajar bersosialisasi di tim baru.

Membesarkan remaja

Sejak usia 15 tahun, orang Jepang dianggap dewasa. Pada usia ini, ia menyelesaikan sekolah dan memilih jalan hidupnya. Seorang remaja dapat melanjutkan studinya di sekolah menengah, tetapi untuk masuk ke sana, Anda harus mendapatkan nilai ujian yang sangat baik. Pada saat yang sama, pendidikan dibayar, dan tidak setiap keluarga dapat mengizinkan seorang anak untuk mendapatkan pendidikan. Remaja dapat melanjutkan ke perguruan tinggi yang akan memberikan mereka pendidikan menengah. Banyak orang Jepang menyukai opsi ini, karena setelah pelatihan mereka dapat langsung mendaftar pekerjaan.

Pengasuhan anak-anak dalam keluarga Jepang berlanjut setelah 15 tahun. Ya, mereka tidak menekan anak itu dan menganggapnya dewasa. Tetapi remaja dapat tinggal bersama keluarga untuk waktu yang lama sampai mereka mulai mencari nafkah sendiri. Terkadang pria dan wanita muda tinggal bersama orang tua mereka hingga usia 35 tahun.

Kolektivisme

Sulit untuk menyebutkan metode utama membesarkan anak-anak di Jepang - semuanya begitu harmonis dan saling berhubungan di sana … Aspek yang sangat menarik adalah usulan konsep kohesi kelompok. Orang Jepang tidak membayangkan diri mereka terisolasi dari masyarakat. Sangat normal bagi mereka untuk selalu terlihat dan menjadi bagian dari tim. Di rumah, orang adalah bagian dari keluarga, tetapi di tempat kerja mereka adalah bagian dari kelompok yang melakukan tugas yang sama. Pendekatan pendidikan ini memiliki banyak keuntungan. Apakah orang memiliki hati nurani yang baik, atausensor internal. Orang tidak melanggar hukum, bukan karena mereka tidak bisa, tetapi karena mereka tidak mau. Dari buaian, bayi diajari bahwa ia harus sama seperti orang lain. Individualitas dan segala macam manifestasinya tidak dianjurkan. Seseorang harus memahami bahwa dia tidak sendiri, dia adalah bagian dari kelompok yang menjalankan misi tertentu. Oleh karena itu, di Jepang, semua jenis klub dan serikat pekerja sangat berkembang. Di dalamnya, orang dapat bersama-sama memutuskan bagaimana meningkatkan kinerja perusahaan, atau memahami apa yang sebenarnya dibutuhkan tim mereka untuk bekerja lebih produktif.

Apa hal tersulit dalam membesarkan anak? Menghukum seorang anak dari orang tua Jepang tidak menimbulkan masalah. Mereka hanya mengancam bahwa tidak ada yang akan berteman dengan bayi itu. Pikiran ini sangat menakutkan bagi pikiran anak-anak yang rapuh. Tapi meski dalam keadaan marah, ibu tidak akan meninggalkan anak sendirian, karena dengan tindakannya dia dapat menyebabkan trauma psikologis yang serius pada anak.

Anak Laki-Laki

Tradisi dalam keluarga Jepang diturunkan dari generasi ke generasi. Adalah pada pendidikan anak laki-laki bahwa orang Jepang bertaruh. Sebagian besar karyawan yang terlibat dalam pekerjaan intelektual adalah laki-laki. Kebetulan mereka dianggap sebagai penambang dan pemburu. Anak laki-laki diajarkan ini sejak kecil. Masuk ke dapur untuk anak-anak selalu dilarang. Beginilah cara seorang ibu menunjukkan kepada putranya sejak usia dini bahwa ada pembagian tugas yang ketat dalam keluarga. Anak laki-laki tidak pernah membantu ibu mereka dengan pekerjaan rumah. Sampai usia 5 tahun, anak-anak bermain untuk bersenang-senang, dan setelah usia 6 tahun mereka mulai belajar dengan giat. Sekolah mewajibkan semua anak laki-laki untuk menghadiri kelas tambahan. Yadan orang tua sering memaksakan berbagai lingkaran pada anak laki-laki mereka.

Ayah mengembangkan ketabahan pada putra mereka dan menunjukkan kecintaan mereka pada olahraga melalui teladan mereka sendiri. Orang Jepang bermain sepak bola atau rugby, belajar menggunakan senjata bermata, dan juga menguasai seni bela diri. Saya menginspirasi anak laki-laki bahwa mereka harus menjadi kepala keluarga. Tetapi, pada kenyataannya, tanggung jawab untuk menghasilkan uang ada di pundak laki-laki. Anak laki-laki terikat erat dengan ibu mereka selama sisa hidup mereka, dan wanita tercinta inilah yang memilih pengantin untuk putra mereka.

Gadis

Perempuan adalah makhluk yang rapuh, yang di pundaknya semua pekerjaan rumah dipikul. Gadis-gadis Jepang dibesarkan sebagai calon ibu dan ibu rumah tangga. Sejak usia 6 tahun, mereka membantu ibu mereka di dapur, belajar etiket dan segala macam kebijaksanaan wanita. Anak perempuan selalu berbagi kesulitan dan perhatian rumah tangga dengan ibu mereka secara setara. Tugas utama gadis Jepang mana pun adalah menjadi baik dan ekonomis. Pendidikan untuk wanita Jepang tidak memainkan peran besar. Tapi terlihat - ya. Wajah yang cantik dapat membantu seorang gadis mengatur kehidupan pribadinya. Wanita Jepang tidak pernah bercita-cita untuk berkarier. Mereka bekerja untuk kesenangan dan karena itu adalah kebiasaan. Lagi pula, mereka dibesarkan sebagai anggota penuh tim, jadi gadis itu tidak akan lalai dari pekerjaan. Dalam pengasuhan anak perempuan, banyak perhatian diberikan pada pembentukan citra eksternal. Semuanya penting: ucapan, gaya berpakaian, gaya berjalan, sopan santun. Anak perempuan dibesarkan untuk menjadi ibu rumah tangga dan ibu yang baik.

Menghormati orang dewasa

Aturan membesarkan anak di Jepangdiatur oleh adat dan kebiasaan. Sejumlah besar anak sulit dipelihara jika mereka tidak menurut pada permintaan pertama. Untuk alasan ini, kepatuhan tradisional dan rasa hormat terhadap orang dewasa ditanamkan pada bayi sejak bayi. Selain itu, hierarki yang ketat antara usia selalu diamati. Balita sejak kecil menyerap pengetahuan ini, karena mereka diletakkan dalam keluarga. Seorang anak tidak hanya memiliki saudara perempuan atau laki-laki. Dia selalu memiliki kakak perempuan atau adik laki-laki. Catatan tambahan semacam itu disuarakan dengan setiap daya tarik bagi seseorang, dan ini membantu bayi untuk menyadari tempatnya dalam hierarki ini. Para ibu mengajari anak-anaknya untuk memperlakukan anak-anaknya dengan hormat terlebih dahulu dengan anggota keluarga. Anak harus menghormati ibu, ayah, kakek-nenek. Jika anak telah mempelajari esensi rasa hormat, maka mereka mulai membawanya ke dalam terang. Jika bayi tidak mengerti siapa dan bagaimana menghubunginya, maka mereka mencoba menahannya di rumah dan bahkan tidak menunjukkannya kepada tetangga. Selain itu, para tetangga tidak akan mengutuk manifestasi kesengajaan anak seperti itu, tetapi mereka akan memandang orang tua dengan curiga.

Kesehatan

Sistem pendidikan Jepang menanamkan kecintaan pada gaya hidup sehat kepada anak-anak. Tidak seperti penduduk Eropa, orang Jepang tidak menyalahgunakan alkohol dan sedikit mengkonsumsi tembakau. Kehadiran konstan di udara segar, makan sehat dan kultus olahraga membantu orang Jepang untuk dianggap sebagai centenarian. Anak-anak diajarkan untuk bermain olahraga pada usia 6 tahun. Kelas pendidikan jasmani diadakan di sekolah, dan banyak perhatian diberikan pada perkembangan jasmani dalam keluarga. Anak-anak setiap hari melakukan senam bersama orang tuanya, seminggu sekali mereka jalan-jalan, salah satunya adalahdari olahraga atau kunjungan ke taman, yang akan membantu anak tidak hanya memperoleh pengalaman baru, tetapi juga keterampilan baru. Untuk mengasah keterampilan yang diperoleh pada masa kanak-kanak, anak laki-laki melanjutkan setelah mencapai usia remaja. Gadis-gadis setelah 15 tahun berolahraga hanya untuk menjaga bentuk tubuh mereka. Tetapi berjalan dan bermain dengan anak-anak terus-menerus memungkinkan wanita untuk menjaga kebugaran tubuh tanpa banyak kesulitan.

Persepsi dunia

Tidak seperti penduduk Eropa, orang Jepang memiliki nilai yang berbeda. Orang tidak mengejar ketenaran atau karir, mereka mencoba untuk lebih dekat dengan alam. Tugas utama pendidikan Jepang adalah mengajarkan anak untuk menikmati keindahan dunia ini. Orang dapat mengagumi keindahan bunga selama berjam-jam atau menghabiskan sepanjang hari di taman bunga sakura. Alam telah menjadi sumber inspirasi bagi orang Jepang sejak zaman kuno. Orang tua mengajar anak-anak mereka untuk menyembah dia.

Anak-anak pergi ke alam bersama orang tua mereka setiap minggu. Orang-orang mengagumi keindahan lingkungan sekitar, bersantap, dan menghabiskan waktu jauh dari peradaban dan Internet. Cukup mengingat penataan taman Jepang, dan semuanya akan menjadi jelas bagi seseorang mengenai Negeri Matahari Terbit. Batu-batu di taman tidak diatur menurut beberapa sistem yang cerdik, mereka terletak di tempat sang seniman meletakkannya, karena menurutnya di sini batu itu akan terlihat paling harmonis. Orang tidak mencoba untuk mengambil keuntungan dari segala sesuatu yang mengelilingi mereka. Mereka belajar untuk mengalami keindahan melalui kontemplasi. Keterampilan ini membantu anak-anak, serta orang dewasa, menghilangkan stres mental dan menjernihkan pikiran. Pada saat mengagumi keindahan itulah seseorang bisa sendirian dengan dirinya sendiri, dan tidak di bawah tatapan abadi orang lain.

Hilangnya identitas

Orang Jepang terkenal dengan pengendalian diri dan kecintaan mereka pada pekerjaan. Tetapi apa konsekuensi dari pendidikan yang menginspirasi seseorang dengan kesadaran kolektif? Orang tersebut kehilangan individualitasnya. Seseorang tidak dapat berpikir secara terpisah dari orang lain. Dia akan selalu mendukung pendapat orang banyak, karena dia tidak akan bisa membentuk pemikirannya sendiri. Program yang sama akan dituangkan dari layar TV dan dari mulut ibu. Semuanya terdengar seperti Huxley's Brave New World. Orang-orang menjadi pekerja ideal, yang pemerintah menciptakan ilusi hidup di akhir pekan. Setiap orang yang tidak sesuai dengan kerangka standar dicoba untuk diremehkan dan dihancurkan secara moral. Dan orang-orang yang tidak menyerah pada tekanan seperti itu menempati posisi kepemimpinan. Namun sayangnya, di Jepang, persentase penduduk yang bisa berpikir bebas sangat kecil. Berkat sikap yang terdengar dari mana-mana setiap hari, dan pemujaan yang tidak diragukan lagi dari para penatua, sulit untuk memahami keinginan dan nilai-nilai sejati seseorang. Orang dewasa tidak memiliki kesempatan untuk keluar dari lingkaran setan. Seseorang tidak dapat mengubah tempat kerjanya pada usia 30 tahun, karena jalan menuju lembaga pendidikan tertutup baginya, dan tanpa pendidikan ia tidak dapat melamar posisi lain. Orang Jepang juga tidak bisa meninggalkan keluarga. Perceraian tidak pernah dibicarakan. Jika keluarga lelah, maka salah satu pasangan akan berselingkuh. Bahkan jika pasangannya mengetahui tentang hubungan babak kedua, dia tidak dapat melakukan apa-apa. Jadi satu-satunya pilihan adalah menutup mata Anda terhadap "masalah" seperti itu. Omong-omong, politik kontemplasi sangat cocok di sini.

Orang Jepang telah lama menyadari kekurangan dalam sistem, tetapi tidak mungkin mengubah tradisi berabad-abad dalam semalam. Apalagi pendidikan membuahkan hasil. Terlepas dari kenyataan bahwa moral orang Jepang naik hanya karena ilusi kebahagiaan, pabrik bekerja seperti jarum jam. Orang-orang sepenuhnya mengabdikan diri pada pekerjaan mereka dan, jika perlu, menjalaninya. Jepang adalah salah satu negara yang paling maju, karena setiap orang khawatir dengan hati dan jiwa tentang kegiatan perusahaan tempat dia bekerja. Sistem pendidikan seperti itu masih berfungsi, tetapi sudah retak. Orang Jepang memandang orang Barat dengan iri. Di sana, individu dapat mengekspresikan individualitas mereka dalam berbagai bentuk; orang Jepang tidak memiliki hak istimewa seperti itu. Bahkan ekspresi diri melalui pakaian adalah ide yang meragukan. Anda harus berpakaian sama seperti orang lain, jika tidak ada kemungkinan seseorang akan ditertawakan.