Apa itu game interaktif?

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:43

Untuk anak-anak berusia 3 hingga 7 tahun, metode pembelajaran yang sangat efektif dan efisien adalah permainan interaktif. Ini memungkinkan Anda untuk dengan mudah memberi tahu anak-anak tentang dunia di sekitar mereka, memperkenalkan mereka kepada para pahlawan dongeng dan pada saat yang sama mengajarkan mereka untuk berinteraksi satu sama lain untuk mencapai tujuan akhir. Anda dapat membaca tentang jenis-jenis permainan interaktif untuk anak-anak prasekolah dan cara melakukannya di artikel ini.

Apa ini?

Masyarakat modern didasarkan pada komunikasi. Karir, waktu luang, keluarga - semua bidang terpenting seseorang - bergantung pada hubungan interpersonal. "Tidak punya 100 rubel, tetapi punya 100 teman" - pepatah ini hanya memperkuat kebutuhan akan permainan interaktif. Jadi apa itu? Permainan dalam format interaktif adalah kegiatan anak-anak prasekolah, yang berlangsung di bawah pengawasan seorang guru dan ditujukan untuk memahami dunia di sekitar mereka dan memecahkan masalah melalui kerja tim.

Format permainan inimemungkinkan Anda untuk mengajar anak-anak komunikasi yang bebas konflik dan produktif dengan teman sebaya, untuk menjadi ramah dan toleran. Anak-anak adalah subjek utama dalam permainan interaktif. Yang terbaik adalah memberi mereka posisi yang nyaman dan sama sekali tidak ada gangguan. Setelah menjelaskan aturan permainan, anak-anak sendiri harus berinteraksi satu sama lain, tugas pendidik adalah membimbing proses dengan lembut ke arah yang benar.

Jangan bingung antara permainan interaktif dengan permainan peran atau permainan bisnis. Pada opsi pertama, peran dan situasi tertentu diberikan kepada semua orang, yang kedua ditujukan untuk mengembangkan kualitas bisnis dan keterampilan bernegosiasi. Permainan interaktif, pada gilirannya, mengajarkan hal yang sama sekali berbeda - komunikasi yang konstruktif dengan orang lain.

Jenis permainan

Di antara berbagai permainan untuk anak-anak prasekolah dengan elemen interaktif, jenis berikut dapat dibedakan:

• Game berdasarkan dongeng populer di taman kanak-kanak. Pertunjukan seperti itu dapat dimengerti oleh anak-anak, karena mereka menampilkan karakter yang mereka kenal sejak kecil. Untuk jaga-jaga, sebelum mengadakan permainan seperti itu, Anda perlu melakukan pelajaran persiapan yang akan mengingatkan anak-anak tentang para pahlawan dari cerita itu. Memimpin pertanyaan dari guru akan membantu anak-anak mengingat plot dan makna dongeng.
• Game yang memperkenalkan anak-anak ke dunia di sekitar mereka. Untuk anak-anak prasekolah, topik yang lebih sederhana diambil: "Hewan peliharaan", "Hard-lunak", "Siapa yang tinggal di hutan", dll. Untuk anak sekolah, topiknya bisa lebih sulit: permainan pengendalian diri yang mengajarkan dukungan kelompok dan bantuan untuk mencapai tahu teman sekelas lebih baik, keluar di atas. Dengan bantuan puisibentuk (paling baik dirasakan oleh telinga), guru menyapa anak-anak dan menjelaskan apa aturannya.
• Game menggunakan presentasi atau papan tulis interaktif berhasil melengkapi pelajaran dan menjadikannya lebih menyenangkan dan visual. Untuk anak sekolah, presentasi dapat mencakup tugas kolektif untuk literasi atau aritmatika, dan untuk anak yang lebih kecil, gambar binatang dan berbagai kuis. Namun, saat menggunakan komputer, jangan lupakan tujuan utama dari permainan interaktif - untuk meningkatkan komunikasi antara anak-anak.

Tujuan dan manfaat

Game interaktif untuk anak-anak menetapkan tujuan yang jelas:

• Meningkatkan keterampilan komunikasi anak Anda.
• Biarkan dia mengenal dirinya sendiri dan anak-anak di sekitarnya lebih baik.
• Mengajarkan cara mencapai tujuan melalui kerja tim.
• Menguasai aturan dasar kehidupan masyarakat.
• Tahu bahan pelajaran lebih baik.

Tetapi tujuan utama dari permainan interaktif anak-anak adalah untuk mengembangkan keterampilan komunikasi yang sukses dan produktif dengan teman sebaya. Lagi pula, dengan berkomunikasi, anak tidak hanya belajar untuk mencapai tugas yang dimaksudkan bersama, tetapi juga menerima umpan balik yang membentuk gagasannya tentang dirinya sendiri. Pentingnya jenis kegiatan ini tidak dapat diremehkan, dan di banyak taman kanak-kanak dan lembaga pendidikan lainnya, metode komunikasi ini merupakan bagian wajib dari program.

Game interaktif untuk anak-anak prasekolah

Paling banyakversi sederhana dari gim ini adalah variasi dari tema dongeng "Lobak". Anak-anak belajar berkomunikasi satu sama lain menggunakan ekspresi wajah dan gerak tubuh. Setelah pelajaran persiapan singkat, di mana siswa mengingat karakter dan alur cerita, bagian utama dimulai. Selama itu, anak-anak diberi tugas: menyusun kartu dengan karakter dalam urutan yang sama dengan yang muncul dalam dongeng. Elemen yang rumit adalah larangan penggunaan kata-kata: bayi hanya boleh menggunakan gerak tubuh dan ekspresi wajah.

Pilihan lain untuk permainan interaktif adalah aktivitas "Pet". Dengan bantuan kartun, puisi, atau dongeng, anak-anak diperkenalkan dengan hewan yang dipilih pada pelajaran persiapan. Kemudian tahap selanjutnya dimulai: anak-anak disediakan meja dengan kertas, lem, dan cat yang mereka miliki sepenuhnya. Anak-anak dibagi menjadi tim yang terdiri dari 2-3 orang. Bersama-sama mereka perlu membuat gambar binatang atau burung. Pada saat yang sama, guru tidak boleh ikut campur dalam permainan dengan cara apa pun, ia ditugaskan sebagai pengamat. Setelah permainan, hasilnya didiskusikan, siswa saling bertukar kesan dan mendiskusikan kesalahan dan tindakan satu sama lain.

Untuk Anak Sekolah Dasar

Bermain dengan elemen interaktif akan sangat berbeda untuk anak-anak di sekolah dasar. Pada usia ini, para pria sudah tahu dan bisa melakukan banyak hal, jadi tugas mereka akan lebih sulit. Berikut adalah contoh beberapa permainan interaktif untuk sekolah:

• Theme: "Apa yang bisa berbahaya di dunia luar." Siswa harus dibagi menjadi beberapa kelompok:"piring", "peralatan rumah tangga", "pakaian" dan "perabotan". Setiap kelompok anak-anak harus, dengan bantuan seorang guru, menyebutkan benda-benda yang berbahaya dalam kehidupan sehari-hari, yang dapat berbahaya jika salah penanganan. Kemudian anak-anak menonton presentasi tentang topik ini, mengkonsolidasikan pengetahuan mereka.
• Game interaktif terkait kartun sangat cocok untuk anak usia sekolah. Menggunakan pahlawan kartun "Masha and the Bear", Anda dapat menarik perhatian anak-anak sekolah dasar dan membuat mereka lebih aktif terlibat dalam permainan. Setelah pelajaran persiapan singkat, yang menyoroti topik permainan interaktif "Di mana udara bekerja", anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok dan berangkat bersama dengan Masha dan beruang dalam perjalanan luar biasa keliling dunia. Setiap kelompok harus menyebutkan penemuan-penemuan manusia yang bekerja dengan bantuan udara. Presentasi interaktif menyertai prosesnya.

Permainan Papan

Permainan papan interaktif telah mendapatkan popularitas besar, yang dinikmati oleh semua orang - dari muda hingga tua. Dibutuhkan ketekunan dan konsentrasi tertentu, sehingga usia minimal anak untuk melakukan kegiatan tersebut adalah 4-5 tahun. Dunia permainan papan modern menawarkan berbagai kegiatan yang tidak hanya akan menghibur perusahaan, tetapi juga membantu mempelajari hal-hal baru atau mengkonsolidasikan materi. Kata "interaktif" dalam namanya menunjukkan umpan balik atau semacam interaksi. Seringkali, permainan papan ini bereaksi terhadap tindakan anak-anak dan mendorong mereka untuk mengembangkan ketangkasan, keterampilan motorik halus, dan koordinasi. Berikut ini contohnyamanfaat:

• Game "Operasi" yang terkenal, di mana anak perlu menghilangkan penyakit dengan hati-hati tanpa menyentuh organ yang sehat. Hiburan semacam itu tidak hanya mengembangkan koordinasi, tetapi juga membantu mempelajari nama-nama organ dalam manusia.
• "Perburuan Hiu" - adalah permainan papan yang terdiri dari lapangan bermain, keripik, empat ikan, dan seekor hiu lapar. Pemain bergiliran melemparkan chip. Sisi berwarna yang digulung pada dadu menunjukkan ikan dengan warna yang sama. Mereka perlu memiliki waktu untuk bergerak sebelum dimakan oleh hiu yang lapar. Permainan tidak membawa beban pendidikan khusus, tetapi anak-anak sangat menyukainya.
• "Dokter Gigi Buaya" adalah gim seru di mana buaya yang sakit harus menekan semua giginya secara bergantian, menghindari yang sakit jika memungkinkan. Jika Anda sampai di atasnya, buaya akan langsung menutup mulutnya, yang berarti rugi. Permainan ini melatih kelincahan dan koordinasi.

Game ditingkatkan dengan presentasi

Fasilitas modern, yang dilengkapi dengan sekolah dan taman kanak-kanak, secara signifikan meningkatkan efektivitas permainan interaktif. Karena kekhususan konsentrasi perhatian, disarankan untuk menggunakan presentasi komputer yang sudah ada di kelas dengan siswa yang lebih muda. Mereka dapat meningkatkan tingkat asimilasi materi dan efektivitas seluruh pelajaran. Presentasi dapat digunakan baik sebagai tambahan untuk permainan interaktif, dan sebagai bagian independen dengan tugas, pertanyaan, dan kuis. Saat ini, ada banyak contoh presentasi interaktif di Web tentang topik apa pun.

Didaktikpermainan

Jangan bingung antara game interaktif untuk kelas dengan yang didaktik. Yang pertama, dengan satu atau lain cara, ada komunikasi, interaksi. Yang kedua, elemen utamanya adalah kognisi aktif diikuti dengan evaluasi. Contoh permainan interaktif didaktik dapat dipertimbangkan:

• Game dengan objek. Anak-anak perlu mencocokkan objek dengan bentuk, ukuran, dll yang sama.
• Permainan didaktik kata biasanya ditujukan untuk meningkatkan pengucapan, memperluas kosakata anak-anak.
• Permainan cetak papan diadakan dengan bantuan alat bantu visual. Paling sering, ini adalah kartu berpasangan dan "Memori", yang melatih memori dan pengamatan anak.

Algoritma untuk membuat game

Semua game interaktif memiliki algoritma tertentu yang harus diikuti saat membuat skenario. Selama permainan, anak-anak harus mengikuti poin-poin berikut:

• Mendapatkan pengetahuan - sebelum pelajaran, perlu dijelaskan dasar-dasar komunikasi yang konstruktif, cara dan sarana untuk mencapai hasil yang diinginkan.
• Menganalisis perilaku anak lain saat bermain membantu anak menyadari niat orang lain dan mengembangkan empati dan empati terhadap orang lain.
• Kemudian anak harus membangun strategi untuk mencapai hasil yang diinginkan dan menerapkannya selama permainan interaktif.
• Akhirnya, ketika dengan bantuan upaya kolektif dan bimbingan pendidik, tujuan tercapai, permainan dianggap selesai.

Menggunakan metode ini, Anda dapat membuat game interaktif untuk semuaTopik. Sedikit imajinasi dan kreativitas - dan Anda akan memiliki metode unik dalam membesarkan anak.

Rekomendasi Guru

Para ilmuwan telah lama menetapkan bahwa seseorang mengasimilasi 80% informasi dengan bantuan mata, dan hanya 15% - dengan bantuan pendengaran. Oleh karena itu, dalam rekomendasinya, guru sangat disarankan untuk menggunakan bahan cetak visual atau presentasi. Mereka meningkatkan motivasi anak-anak dan membantu mereka untuk lebih menguasai seni komunikasi interpersonal.

Juga, jangan lupa bahwa anak-anak harus mencapai tujuan melalui kerja tim, dan campur tangan orang dewasa dalam proses ini harus minimal. Tugas guru adalah mempersiapkan anak-anak untuk pelajaran, menetapkan tujuan untuk mereka dan hanya sedikit, jika perlu, membimbing mereka selama permainan. Jika kondisi ini terpenuhi, manfaat dan efek dari permainan interaktif tidak akan lama datang.

Hasil

Setiap pendidik dan guru ingin melihat muridnya sukses dan siap menghadapi cobaan serius di luar tembok sekolah. Untuk menyelesaikan masalah secara efektif di masa dewasa, seringkali hanya satu hal yang diperlukan - komunikasi. Permainan interaktif untuk sekolah dasar membantu mengembangkan kualitas ini pada anak-anak prasekolah dan dengan demikian meletakkan dasar bagi masa depan mereka yang sukses.