2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:45
Seorang anak berusia 3-4 tahun tumbuh dan berubah dengan sangat cepat. Pada tahap ini, perkembangan bicara, berpikir, ingatan, logika sangat penting. Kemajuan merangsang membaca buku, permainan, menggambar, pemodelan. Bahkan percakapan sehari-hari yang biasa pun bisa berubah menjadi kegiatan pendidikan untuk anak usia 3-4 tahun.
Cara menghadapi anak
Tugas untuk anak usia 3-4 tahun mungkin tampak terlalu sederhana bagi orang tua, tetapi anak seringkali harus bekerja keras untuk menyelesaikannya. Hal ini sangat penting pada awalnya untuk tidak menimbulkan reaksi negatif pada siswa kecil. Jika anak itu menyukai kelas, dia membuat buku, bersukacita atas kesuksesannya, maka ini pertanda baik. Jika anak terkadang menolak untuk belajar atau cepat kehilangan minat, maka jangan memaksanya. Lebih baik mengalihkan perhatian dengan lembut dan melakukan sesuatu yang lain.
Jika bayi menolak untuk menyelesaikan tugas, nakal dan meringis, maka orang tua harus lebih gigih. Tetapi tujuan utama dalam hal ini bukanlah pengembangan pengetahuan baru. Anak seperti itu perlu menanamkan cinta belajar, dia membutuhkanmengajar untuk bangga dengan kesuksesan Anda.
Semua kelas dengan anak-anak seusia ini harus berlangsung secara eksklusif dalam bentuk permainan. Ada beberapa tujuan dari kelas:
- Menguasai pengetahuan berdasarkan usia: warna, bentuk, benda, angka, dll.
- Mengembangkan ketekunan dan tekad.
- Mengembangkan kemampuan untuk mengikuti instruksi.
- Mengembangkan kemampuan berkomunikasi, merumuskan permintaan Anda.
Telepon
Tugas anak-anak untuk anak-anak berusia 3-4 tahun terutama ditujukan untuk perkembangan bicara. Tahap ini sangat penting, karena secara langsung mempengaruhi keterampilan menulis dan membaca. Pidato lisan dikembangkan dengan baik oleh percakapan telepon. Anak itu tidak bisa menggunakan gerakan, menunjukkan sesuatu dengan jarinya.
Penting agar percakapan tidak sampai pada mendengarkan apa yang dikatakan lawan bicara. Orang dewasa harus mengajukan pertanyaan kepada anak yang dapat dijawab oleh anak. Pada awalnya, ini bisa menjadi jawaban bersuku kata satu, kemudian beralih ke frasa dan kalimat. Anda dapat memerankan percakapan telepon dengan mainan atau mengatur ritual harian berbicara dengan nenek Anda.
Fantasi
Tugas untuk anak usia 3-4 tahun yang bertujuan untuk mengembangkan imajinasi, dapat dilakukan sambil bermain dengan mainan atau sambil membaca buku. Anak perlu diberi pertanyaan yang perlu dijawab secara rinci. Namun, jika kita berbicara tentang karakter fiksi, anak itu harus menemukan jawabannya sendiri.
Selama bermain peran, saat kamu beraktingadegan apapun, mengajukan pertanyaan. Misalnya, tentang apa yang dilakukan beruang hari ini, di mana dia berjalan, dll. Tanyakan apa yang akan dilakukan karakter selanjutnya, ke mana mereka akan pergi. Saat membaca buku, Anda dapat berhenti dan bertanya kepada anak itu bagaimana, menurut pendapatnya, peristiwa akan berkembang lebih lanjut, bagaimana karakter akan bertindak.
Dalam kehidupan sehari-hari, seringlah bertanya bagaimana harimu. Perhatikan lingkungan sekitar. Pada saat yang sama, tidak perlu mengatur pengujian, untuk menanyakan apa warna atau bentuk benda ini. Tertarik dengan pendapat anak, tayangan acara.
Apa yang terjadi
Tugas logika untuk anak usia 3-4 tahun bisa dilakukan dimana saja, dalam perjalanan ke taman, antrean, di taman bermain. Anda dapat memulai permainan dengan kata-kata "Bulu, bantal, roti lembut." Ajak anak untuk melanjutkan. Jika dia gagal, maka ubah tandanya menjadi yang lebih mudah. Item dapat dicantumkan: bulat, persegi, cair, tajam, panjang, pendek, halus, biru, hijau, dll.
Ada versi lain dari permainan, lebih sederhana dan lebih menyenangkan untuk bayi. Dalam hal ini, Anda perlu menyebutkan tanda-tanda subjek. Misalnya, kubus bisa besar, kecil, merah, hijau, kayu, plastik. Pikirkan tentang sifat-sifat benda. Bisa kering dan basah, kecil dan besar.
Jangan bermain dengan satu tujuan. Anak itu harus membuat tugas untuk Anda atau memanggil kata-kata secara bergantian. Buat kesalahan kadang-kadang, beri bayi Anda kesempatan untuk mengoreksi Anda.
Pertama dan kemudian
Tugas untuk perkembangan anak usia 3-4 tahun untuk perkembangan logika dan berpikir harus mencakup pekerjaan dengan konsep "pertama" dan "kemudian". Pertama, perkenalkan anak pada konsep-konsep ini dengan bantuan buku, kartu, contoh kehidupan. Kemudian, dalam suasana santai, mulailah permainan.
Anak harus melanjutkan kalimatnya.
- Teh pertama dituangkan, lalu… (tambah gula, minum).
- Pertama seseorang pergi tidur, dan kemudian… (bermimpi, bangun).
Semakin besar anak, semakin sulit rantainya. Tetapi Anda harus mulai dengan konsep yang sederhana agar bayi memahami arti permainan dengan baik.
Ini bahkan lebih menyenangkan untuk memainkan versi permainan yang bengkok. Usulkan tindakan dalam urutan yang salah. Pertama, kentang dimasukkan ke dalam sup, lalu dikupas dan dipotong. Buat frasa lucu dan koreksi satu sama lain.
Apa yang terjadi jika?
Tugas untuk anak usia 3-4 tahun harus mengembangkan kemampuan berpikir logis, menarik kesimpulan dan menyadari konsekuensi dari tindakan. Bicaralah dengan anak Anda tentang situasi yang berbeda. Ajukan pertanyaan satu sama lain seperti "Apa yang terjadi jika …". Misalnya:
- Apa yang terjadi jika Anda masuk ke genangan air?
- Apa yang terjadi jika Anda melempar tongkat ke sungai?
- Apa yang terjadi jika Anda berjalan tanpa topi?
Apa ini?
Anak-anak rela menebak dan memecahkan teka-teki. Ini bisa menjadi kesempatan yang baik untuk mengembangkan pemikiran dan perhatian. Orang dewasa harus menyebutkan beberapa kata yang mencirikan suatu konsep atau objek. Lebih baik digunakankata sifat. Anak harus menebak tentang apa itu. Pada awalnya, sesuatu dijelaskan secara umum, secara bertahap menjadi lebih tepat, karakteristik hanya untuk subjek ini. Anda bisa menebak apa saja, tetapi untuk percobaan pertama lebih baik menggunakan nama binatang.
- Marah, abu-abu, bergigi… serigala.
- Kecil, abu-abu, menggembung, berduri… landak.
- Abu-abu, pengecut, bertelinga panjang… kelinci.
- Panjang, berbisa, mendesis… ular.
- Merah, berbulu, licik… rubah.
- Besar, coklat, kikuk… beruang.
Siapa melakukan apa?
Tugas untuk anak usia 3-4 tahun harus mengembangkan perhatian, logika, dan imajinasi. Dalam versi pertama permainan, seorang dewasa menamai sebuah objek, hewan, fenomena, dan seorang anak menyebutkan sebanyak mungkin kata yang terkait.
- Apa yang dilakukan angin? Meniup, melolong, meniup.
- Apa yang dilakukan matahari? Bersinar, menghangatkan, bersinar, terbit.
- Apa yang dilakukan mesin? Wahana, klakson.
- Apa yang dilakukan anjing? Menggonggong, berlari, bermain bola, makan, minum.
Versi kedua dari permainan ini disebut aksi, dan si anak muncul dengan siapa yang bisa melakukannya.
- Apa yang bersinar? Matahari, lilin, senter.
- Apa yang terjadi? Sepeda, mobil, kereta api.
Opsi ketiga menyarankan satu jawaban.
- Siapa yang memasak sup di TK?
- Siapa yang memperbaiki sepatu bot?
- Siapa yang bermain di teater?
- Siapa yang memakai apel di peniti?
- Siapa yang serak?
Pilihan keempat adalah yang paling sulit dan memaksa anak untuk mencari yang serupa. Anda perlu menyebutkan dua objek, dan anak harus mengatakan apa yang ada di antara merekaumum.
- Lalat dan burung terbang.
- Bersepeda dan naik mobil.
- Salju dan es krim mencair (dingin).
- Lentera dan matahari bersinar.
Lidah nakal
Tugas terapi wicara untuk anak-anak berusia 3-4 tahun harus mencakup tidak hanya permainan untuk onomatopoeia dan perkembangan pendengaran. Sangat penting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus, bermain permainan jari, memahat dari plastisin dan adonan, menggambar dengan jari dan membuat aplikasi.
Anda perlu membacakan puisi dan dongeng untuk anak Anda, belajar rima kecil, teka-teki, twister lidah. Ajak anak untuk mendeskripsikan gambar di buku, benda dan kejadian di jalan, mengarang cerita pendek.
Latihan bahasa juga akan berguna, yang dapat diubah menjadi permainan yang menyenangkan. Biarkan anak membayangkan bahwa lidahnya telah berubah menjadi arloji. Dia harus membuka mulutnya, menarik ujung lidahnya dan menggerakkannya ke kiri dan ke kanan. Juga, dengan cara yang menyenangkan, minta anak untuk menunjukkan lidahnya, menggulungnya menjadi tabung, menjilat bibirnya, giginya, membusungkan pipinya.
Anda dapat terlibat dalam perkembangan anak tidak hanya di rumah, membaca buku, tetapi juga kapan saja dengan bantuan permainan yang mengasyikkan. Untuk membuat bayi Anda menyukai kegiatan ini, bersainglah dengannya untuk menimbulkan kegembiraan, dan pastikan untuk memuji dari lubuk hati Anda.
Direkomendasikan:
Membesarkan anak (3-4 tahun): psikologi, tips. Fitur pengasuhan dan perkembangan anak-anak berusia 3-4 tahun. Tugas utama membesarkan anak-anak berusia 3-4 tahun
Membesarkan anak adalah tugas penting dan utama orang tua, Anda harus dapat memperhatikan perubahan karakter dan perilaku bayi tepat waktu dan meresponsnya dengan benar. Cintai anak-anak Anda, luangkan waktu untuk menjawab semua "mengapa" dan "untuk apa", tunjukkan perhatian, dan kemudian mereka akan mendengarkan Anda. Bagaimanapun, seluruh kehidupan orang dewasa tergantung pada pengasuhan anak pada usia ini
Pendidikan tenaga kerja anak-anak prasekolah sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal: tujuan, sasaran, perencanaan pendidikan tenaga kerja sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal, masalah pendidikan tenaga kerja anak-anak prasekolah
Yang terpenting adalah mulai melibatkan anak dalam proses persalinan sejak usia dini. Ini harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan, tetapi dengan persyaratan tertentu. Pastikan untuk memuji anak, bahkan jika sesuatu tidak berhasil. Penting untuk dicatat bahwa perlu untuk bekerja pada pendidikan tenaga kerja sesuai dengan karakteristik usia dan sangat penting untuk mempertimbangkan kemampuan individu setiap anak. Dan ingat, hanya bersama dengan orang tua Anda dapat sepenuhnya mewujudkan pendidikan tenaga kerja anak-anak prasekolah sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal
Di mana memberi anak pada usia 4 tahun? Olahraga untuk anak usia 4 tahun. Menggambar untuk anak-anak berusia 4 tahun
Bukan rahasia lagi bahwa semua orang tua yang memadai menginginkan yang terbaik untuk anak mereka. Dan, tentu saja, agar anak-anak mereka yang berharga menjadi yang paling pintar dan paling berbakat. Tetapi tidak setiap orang dewasa mengerti bahwa mereka hanya memiliki satu hak - untuk mencintai bayinya. Sangat sering hak ini digantikan oleh yang lain - untuk memutuskan, memesan, memaksa, mengelola. Apa hasilnya? Tetapi hanya anak itu tumbuh dengan depresi, tidak aman, ragu-ragu, tidak memiliki pendapatnya sendiri
Apa yang harus dilakukan dengan seorang anak di usia 4 tahun? Puisi untuk anak usia 4 tahun. Permainan untuk anak-anak
Untuk menjamin perkembangan anak secara menyeluruh, seseorang tidak boleh berkonsentrasi pada satu hal, tetapi menggabungkan menonton kartun instruktif, membaca buku untuk bayi dan permainan pendidikan. Jika Anda bertanya-tanya: "Apa yang harus dilakukan dengan anak di usia 4 tahun?", Maka Anda pasti perlu membaca artikel ini
Apa yang harus diketahui seorang anak pada usia 6 tahun? Ucapan anak usia 6 tahun. Mengajar anak usia 6 tahun
Waktu berlalu cukup cepat, dan sekarang bayi Anda berusia 6 tahun. Ia memasuki tahap kehidupan yang baru, yaitu naik ke kelas satu. Apa yang harus diketahui seorang anak pada usia 6 tahun sebelum pergi ke sekolah? Pengetahuan dan keterampilan apa yang akan membantu siswa kelas satu masa depan menavigasi kehidupan sekolah dengan lebih baik?
