Pengasuhan otoriter adalah Konsep, definisi, gaya pengasuhan, pro dan kontra

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:41

Ilmu pedagogis menyatakan bahwa orang tua dan pola asuh merekalah yang menentukan bagaimana anak mereka tumbuh dewasa. Perilakunya, sikapnya terhadap dunia di sekitarnya dan masyarakat, perkembangannya sebagai pribadi terutama tergantung pada situasi dalam keluarga. Dalam hal ini, kami akan mempertimbangkan satu gaya - ini adalah pengasuhan otoriter. Bagaimana pengaruhnya terhadap pembentukan kepribadian anak dan apa akibatnya.

Definisi Istilah

Pendidikan otoriter adalah konsep tindakan pedagogis yang ditujukan pada subordinasi murid (anak, murid, siswa) yang lengkap dan tidak diragukan lagi kepada pendidik (orang tua, pengasuh, guru, dll.). Gaya ini memiliki pro dan kontra.

Konsepnya berasal dari kata Latin auctoritas - otoritas, rasa hormat, kekuasaan atau pengaruh. Arus berasal dari zaman kuno.

Yaitu, pendidikan otoriter adalah metode pengaruh yang dengannya orang dewasa menaklukkan sepenuhnyadirimu seorang anak. Ini mengembangkan kurangnya inisiatif dalam dirinya, menekan kemandiriannya, mencegah ekspresi individualitas.

Teori pengasuhan otoriter

Gaya ini menyiratkan kediktatoran total. Anak itu berada di bawah kendali yang sangat ketat, sehingga bisa dikatakan, "dengan sarung tangan besi", melarang hampir semua hal yang dapat membuatnya bahagia.

Jika Anda membayangkan metode "wortel dan tongkat", maka dalam gaya pendidikan otoriter ini, tidak ada wortel sama sekali, hanya tongkat. Faktanya, satu-satunya hal yang dilakukan orang tua adalah hukuman, yang sangat ditakuti oleh anak.

Metode ini selalu menimbulkan perdebatan sengit di antara tokoh-tokoh pedagogis, membagi ilmuwan menjadi dua kubu. Yang pertama, mereka membuktikan bahwa ini membawa hasil positif, mengembangkan kepatuhan, integritas, dan organisasi pada keturunannya. Yang terakhir, sebaliknya, berbicara dengan tegas menentang tipe pengasuhan otoriter, menjelaskan hal ini dengan fakta bahwa anak-anak seperti itu tumbuh dengan gangguan mental tertentu dan keinginan yang sepenuhnya ditekan.

Jadi apa aspek positif dan negatif dari metode ini?

Pro dari didikan seperti itu

Tentu saja, hasil positif pertama dari gaya ini adalah disiplin dan tanggung jawab atas tindakan seseorang. Anak-anak seperti itu tumbuh dengan patuh. Bisa dibilang, robot yang diberi perintah, dan mereka melakukannya tanpa pertengkaran.

Kelebihan kedua dinyatakan dalam kenyataan bahwa anak-anak seperti itu pada usia yang sangat dini tidak akan mencari solusi untuk masalah apa puntentang tidak membiarkan gangguan saraf terjadi.

Dan dampak positif ketiga dari pola asuh otoriter adalah anak seperti itu akan merasa aman di sebelah orang tuanya, karena mereka tahu persis apa yang perlu dilakukan dalam situasi tertentu.

Kontra pola asuh otoriter

Sisi negatif dari metode ini adalah:

1. Bayi mengembangkan kompleks - harga diri rendah, pengecut, tidak aktif dan rasa tidak aman.
2. Kepribadian anak sulit berkembang. Dia secara otomatis mematuhi perintah dan nasihat orang tuanya bahkan di masa dewasa. Dan terkadang dia sama sekali tidak menyadari bahwa tindakan tersebut bertentangan dengan keinginannya sendiri.
3. Kompleks inferioritas yang besar berkembang. Jiwa anak menderita jika dia terus-menerus takut akan hukuman.
4. Faktor penting adalah bahwa pada usia yang lebih dewasa, ia dapat dengan mudah melepaskan diri dan berusaha sekuat tenaga, mengejar segala sesuatu yang dilarang baginya.

Hasil positif

Sekarang Anda dapat mempertimbangkan akan menjadi seperti apa anak yang menerima pendidikan keluarga yang otoriter.

Paling-paling, seseorang akan tumbuh seperti ini.

1. Pemalu, tenang, sangat penurut.
2. Tanpa memikirkan konsekuensinya, dia akan memenuhi keinginan apa pun yang datang dari orang tuanya atau mereka yang lebih tua darinya.
3. Dia akan berusaha keras untuk belajar keras dan mungkin lulus dengan pujian.
4. Dia bisa menjadi pekerja yang baik yang selalu dan tepat waktu tampiltugasnya.
5. Dari sudut pandang pria, gadis yang dibesarkan dengan cara ini bisa menjadi istri yang baik.

Hasil negatif

Namun, didikan otoriter bukan hanya hasil positif. Hasil negatifnya adalah orang tersebut akan menjadi seperti ini:

1. Seorang lalim yang akan memproyeksikan masa kecilnya yang sulit kepada orang lain dan orang yang dicintai.
2. Pada masa dewasa, anak akan kehilangan rasa hormat kepada orang tuanya. Sebagai gantinya akan ada kebencian dan otoritas mereka yang berkurang.
3. Orang itu akan menjadi agresif, sinis, dan berkonflik. Semua masalah akan diselesaikan dengan paksa.
4. Hampir tidak mungkin untuk menemukan pekerjaan di bawah komando seseorang dan dalam tim, karena dia akan berdebat dengan semua orang.
5. Sepanjang hidupnya dia akan berjuang untuk apa saja, melawan apa pun dan dengan siapa pun. Tujuan utamanya adalah pertarungan.

Perilaku orang tua

Secara sederhana, perilaku orang tua dapat dibagi menjadi 2 pilihan:

1. Aku berkata begitu, jadilah.
2. Saya orang tua, saya dewasa, jadi saya benar.

Artinya, orang tua tidak berkompromi, memaksa anak untuk memenuhi kebutuhannya dari dan ke. Frase yang sering mereka gunakan adalah "kamu harus", "kamu idiot", "kamu harus", "kamu malas, bodoh, bodoh", dll.

Sebagai aturan, orang tua seperti itu menghukum anak untuk setiap pelanggaran, paling sering menggunakan hukuman fisik. Setiap manifestasi inisiatifdihukum. Keinginan dan permintaan tidak didengar dan diabaikan sama sekali.

Contoh nyata

Contoh paling mencolok dari seorang anak yang dididik secara otoriter adalah Adolf Hitler sendiri. Ayahnya, setelah pensiun dari layanan petugas bea cukai, meninggalkan ulasan yang tidak menarik tentang dirinya sendiri, ia dicirikan sebagai orang yang sangat bertentangan dan sombong.

Kecenderungan tiraninya menyebabkan putra sulungnya, saudara laki-laki Hitler, kabur dari rumah. Adolf sendiri lulus dengan pujian dari sebuah sekolah di Lambach.

Setelah putranya melarikan diri, ayah Adolf mulai mengebornya, yang membuat Hitler memiliki pemikiran yang sama untuk melarikan diri seperti saudaranya, tetapi dia tidak melakukannya.

Namun, ia mengarahkan amarah dan sifat gulatnya untuk membentuk dirinya sebagai seorang pemimpin. Sudah di sekolah, dia sangat berbeda dari teman-teman sekelasnya, yang bahkan bisa dilihat dari foto. Dan, seperti yang dikatakan salah satu dari mereka, Hitler adalah seorang fanatik yang pendiam.

Metode pendidikan tirani mempengaruhi nasib remaja Jerman, yang kemudian menjadi salah satu diktator paling cerdas di dunia yang membunuh jutaan nyawa manusia.

Anak laki-laki lain yang dibesarkan dalam rezim ini lagi-lagi adalah seorang Jerman. Itu Hans Muller. Terlepas dari kenyataan bahwa dia adalah satu-satunya anak dalam keluarga, orang tuanya menjaga dia dalam disiplin yang ketat. Setiap pelanggaran aturan akan dihukum secara fisik.

Pengasuhan anak yang otoriter membuatnya benar-benar tidak aman, kurang inisiatif, konflik, dengan harga diri rendah dan sangat bermusuhan. Ada kecenderungan yang jelas untukkekerasan.

Atas perintah orang tuanya, Hans bergabung dengan angkatan bersenjata Nazi Jerman dan Partai Sosialis Nasional. Pada usia 25 tahun, ia diterima di unit khusus yang bertanggung jawab menjaga kamp konsentrasi Death's Head.

Ketika tentara Soviet membebaskan Auschwitz, semua dokumentasi jatuh ke tangan mereka, yang menjelaskan secara rinci semua kekejaman dan kengerian yang dilakukan G. Muller terhadap para tahanan.

Kesimpulan akhir

Metode pengasuhan seperti itu dapat menyebabkan konsekuensi yang tidak dapat diubah dan merugikan bagi anak. Kekerasan dan tekanan yang dilakukan orang tua pada anak mereka dapat selamanya membuat mereka kehilangan usia tua yang damai. Dan sayangnya, tidak akan ada yang menyajikan segelas air.

Oleh karena itu, ketika memilih cara membesarkan anak, ada baiknya menjaga keseimbangan dan sama-sama sering memuji dan mendisiplinkannya. Anak harus merasakan dukungan dan kasih sayang dari orang tuanya, maka hanya dia yang akan menjadi orang yang sukses dan baik.