Autisme pada anak: foto, penyebab, tanda, gejala, pengobatan

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:45

Autisme adalah penyakit bawaan, yang diekspresikan dalam hilangnya keterampilan yang diperoleh, isolasi dalam "dunianya sendiri" dan hilangnya kontak dengan orang lain. Di dunia modern, anak-anak dengan diagnosis yang sama semakin sering lahir. Prognosis penyakit tergantung pada kesadaran orang tua: semakin cepat ibu atau ayah memperhatikan gejala yang tidak biasa dan memulai perawatan, semakin aman jiwa dan otak anak. Anda dapat membaca tentang apa itu autisme pada anak, tentang tanda-tanda utama dan metode koreksi di artikel ini.

Apa itu autisme?

Ketika seorang anak didiagnosis dengan autisme, banyak orang tua menganggapnya sebagai semacam penilaian, karena orang dengan fitur ini sangat berbeda. Apa itu autisme pada anak? Dalam istilah medis, ini adalah penyakit mental yang mengarah ke gangguan perkembangan umum. Hal ini ditandai dengan hilangnya adaptasi sosial, gangguan interaksi dalam masyarakat dan perubahan perilaku anak menjadi tertutup dan agresif, jika seseorang mencoba melanggar pendiriannya.damai.

Penelitian tentang autisme telah berlangsung lama, tetapi sampai saat itu, para ilmuwan tidak dapat menemukan satu jawaban pun tentang apa itu autisme dan apa penyebabnya. Beberapa orang percaya bahwa anak-anak neurotipikal berbeda dari anak-anak biasa dalam cara mereka berpikir dan bahwa ini tidak boleh disebut penyakit atau penyimpangan. L. Kanner menyebut anak-anak seperti itu sebagai "orang bijak kecil" yang hidup di dunia mereka sendiri. Sampai batas tertentu, ungkapan ini benar, karena di antara anak-anak autis ada 10 kali lebih banyak individu berbakat daripada di antara anak-anak biasa. Tetapi kebanyakan dokter cenderung berpendapat bahwa anak autis tidak beradaptasi dengan baik di masyarakat, dan menganggap diagnosis ini sebagai gangguan perkembangan yang serius.

Istilah "autisme" pertama kali muncul pada tahun 1911, ketika psikiater Eigen Bleuler menjelaskan gejala-gejala skizofrenia, salah satunya adalah "penarikan diri". "Autos" diterjemahkan dari bahasa Yunani sebagai "self". Terlepas dari kenyataan bahwa anak-anak autis masih memiliki kontak dengan dunia luar, istilah tersebut telah melekat, meskipun telah menimbulkan banyak kebingungan. Saat ini, penyakit ini didiagnosis pada lima dari sepuluh ribu anak. Untuk waktu yang lama, penyebab autisme dianggap kurangnya kasih sayang dan perhatian pada masa bayi. Namun seiring waktu, penelitian menunjukkan bahwa penyebabnya adalah lesi otak organik, yang paling sering bawaan.

Mengapa itu terjadi

Para ilmuwan kurang lebih menjelaskan gejala dan tanda autisme pada anak, sedikit yang diketahui tentang penyebab penyakit ini. Pada tahun 1964, psikolog Bernard Rimland, yang memiliki seorang putra autis,menetapkan bahwa penyakit ini muncul karena perubahan organik di otak. Selama perkembangan prenatal seorang anak, beberapa struktur otak karena alasan tertentu tidak terbentuk dengan benar. Secara umum, anak itu lahir sehat, tetapi seiring waktu, ciri-ciri mental mulai muncul: isolasi, gerakan stereotip, agresi otomatis. Tetapi mengapa perubahan ini terjadi pada tahap paling awal, dokter belum menetapkannya. Beberapa ilmuwan berpendapat bahwa penyakit ini mulai berkembang pada minggu-minggu pertama kehidupan embrio, yang menyebabkan gangguan biokimia, genetik, dan saraf.

Gejala dan penyebab autisme pada anak dapat dikaitkan dengan penyakit lain dan konsekuensinya. Pendapat ini diamini oleh beberapa psikiater. Jika seorang anak memiliki beberapa gangguan metabolisme herediter, maka ini juga dapat menyebabkan perkembangan penyakit. Misalnya, jika jumlah tembaga dalam tubuh secara signifikan melebihi jumlah seng. Dalam hal ini, proses pembuangan logam berat dari tubuh dan pengiriman seng ke neuron otak terganggu. Atau seorang anak mengalami peningkatan permeabilitas usus - dalam hal ini, tubuh menjadi lebih rentan terhadap berbagai organisme patogen. Penyebab autisme lainnya termasuk:

• Keracunan merkuri pada tubuh adalah salah satu penyebab paling umum dari autisme "didapat". Merkuri datang kepada kita dari banyak sumber: makanan (seafood), dari lingkungan, dan bahkan dari tambalan gigi. Biasanya, tubuh manusia memiliki kemampuan untuk mengeluarkan sejumlah kecillogam ini. Tetapi jika beberapa proses dalam tubuh terganggu atau ada terlalu banyak merkuri, maka itu mulai meracuni sel-sel anak, yang dapat berkontribusi pada perkembangan autisme. Vaksin juga mengandung merkuri dalam jumlah tertentu, sehingga beberapa bayi terkena penyakit ini setelahnya.
• Predisposisi terhadap penyakit autoimun dan kekebalan yang lemah.
• Penyakit menular yang diderita ibu selama kehamilan, merokok atau obat-obatan.

Autisme pada balita

Tanda-tanda autisme pada anak-anak dapat bervariasi berdasarkan usia. Jadi, misalnya, hingga dua tahun penyakit ini sangat jarang didiagnosis, karena perilaku aneh dikaitkan dengan ciri perkembangan anak. Apa saja tanda-tanda autisme pada anak usia 2 tahun ke bawah? Ini beberapa di antaranya:

1. Minat yang lemah pada wajah. Gambar pertama yang dipelajari bayi untuk dibedakan adalah wajah manusia. Biasanya, sudah pada 2-3 bulan, anak itu mengenali ibunya, tersenyum padanya. Kemudian kontak mata terjalin. Jika bayi lebih tertarik pada mainan, tidak menunjukkan reaksi emosional saat melihat wajah ibu, tidak menatap mata, maka ia mungkin menderita autisme.
2. Ketidakpedulian sepenuhnya terhadap orang asing. Bayi, sebagian besar, ketika orang dewasa yang baik hati muncul, berperilaku dengan cara yang sama: mereka mendengarkan kata-kata, membuat wajah, membuat berbagai suara, mencoba meniru ucapan. Anak autis umumnya tidak memperhatikan orang asing. Mereka tidak berusaha untuk menghubungi atau berkomunikasi dengan mereka.
3. Tanda lain autisme pada anak kecildapat dianggap sebagai keengganan untuk disentuh. Biasanya, bayi yang baru lahir sangat menyukai sensasi sentuhan - membelai, menepuk, kehangatan tubuh ibu. Seiring bertambahnya usia anak-anak, mereka mulai memulai pelukan, berlutut, dan mencium. Bayi neurotipikal menjadi "mandiri" lebih awal - mereka tidak membutuhkan kelembutan dan bahkan menolaknya.
4. Keterlambatan bicara adalah tanda autisme yang kurang jelas pada anak berusia 3 atau 2 tahun. Namun demikian, ini adalah salah satu indikator paling dasar yang digunakan untuk menentukan penyakit ini. Anak-anak seperti itu tidak merayu, tidak mengucapkan suku kata atau suara yang rumit. Mereka biasanya tidak memiliki isyarat menunjuk dan bahasa "kekanak-kanakan" yang diucapkan balita kepada orang dewasa.
5. Kurangnya kecerdasan emosional. Anak kecil biasanya kesulitan mengekspresikan emosinya, tetapi mereka senang meniru reaksi orang dewasa: tersenyum, marah, kesal. Biasanya, anak berperilaku bebas dengan orang dewasa yang dia percayai. Jika bayi terlihat pemalu dan rendah hati, jarang mengungkapkan emosinya, ini mungkin manifestasi dari autisme.
6. Bayi memiliki gerakan obsesif. Jika anak berputar, bertepuk tangan, mengetuk benda atau bagian tubuh selama beberapa menit, dan gerakan tersebut mirip dengan gerakan obsesif, maka ini bisa menjadi tanda bahaya.
7. Agresi Otomatis. Anak autis sering tanpa sadar mencoba menyakiti diri sendiri.
8. Ritual yang sama setiap hari. Anak-anak neurotipikal sering membutuhkan tindakan dalam urutan yang sama. Mereka memberi mereka kenyamanan dan rasa aman. Jika seorang anak, ketika mencoba pergi ke taman kanak-kanak, berbedasayang jatuh histeris, dan meletakkan mainan dengan pedantry yang tidak biasa untuk anak-anak, ini juga bisa menjadi gejala penyakit.

Penyakit anak usia 2-12 tahun

Tanda dan penyebab autisme dapat lebih mudah dikenali pada usia yang lebih tua. Setiap tahun, anak-anak dengan spektrum autisme mulai semakin berbeda dari teman sebayanya. Sebagian besar penyakit didiagnosis dalam periode 4 hingga 6 tahun, ketika perilaku aneh tidak lagi dapat dikaitkan dengan karakter atau temperamen. Apa saja tanda-tanda autisme pada anak berusia dua hingga dua belas tahun? Pada dasarnya, semua manifestasi autisme pada usia dini dipertahankan, tetapi beberapa fitur lain yang lebih jelas ditambahkan ke dalamnya:

• Anak mengulangi kata atau suara yang sama berulang-ulang. Pengulangan gerakan atau kata-kata umumnya merupakan ciri khas penyakit, yang dapat dengan mudah dikenali.
• Setiap perubahan pemandangan menyebabkan protes yang membara pada seorang anak. Pindah, bepergian, tempat baru - semua ini disambut dengan permusuhan, karena mengancam untuk menghancurkan dunia nyaman anak yang biasa.
• Keterampilan yang sulit diperoleh dan diberikan kepada anak-anak lain secara main-main dapat mengindikasikan cacat perkembangan mental. Tapi dengan sendirinya, gejala ini bisa mengindikasikan tidak hanya autisme, tetapi juga banyak penyakit lainnya.
• Perkembangan "Mosaik" adalah tipikal untuk banyak anak yang sakit. Mereka menunjukkan hasil yang luar biasa di satu bidang, tetapi sama sekali tidak ada kemajuan dalam hal-hal yang paling sederhana.
• Kurangnya pengenalan diri. Pada garis luruspertanyaan yang berhubungan langsung dengan anak, dia hanya bisa menjawab sebagai orang ketiga. Misalnya, untuk pertanyaan seorang ibu: “Mau main?”, jawabannya adalah: “Vova mau main!”. Fitur ini menunjukkan pelanggaran terhadap pengakuan batas-batas "aku" sendiri.
• Gangguan koordinasi gerakan dan keterampilan motorik halus, semacam "kelonggaran" gerakan.
• Hiperaktivitas - sangat sering anak-anak bereaksi terhadap rangsangan eksternal, perubahan pemandangan, dan situasi stres lainnya dengan peningkatan rangsangan. Mereka hampir tidak bisa duduk di satu tempat, mereka terus bergerak. Anak autis sering mengalami kesulitan dalam mengontrol gerakannya.

Harus dibatalkan bahwa jika selama periode ini penyakit tidak didiagnosis tepat waktu, maka anak dapat sepenuhnya menarik diri dan tidak memperoleh keterampilan berbicara yang diperlukan, karena semakin sulit untuk membangun kembali dengan cara yang biasa kehidupan anak dengan usia.

Autisme Remaja

Bagaimana autisme memanifestasikan dirinya pada anak di atas 11 tahun? Remaja mengalami gangguan kepribadian autistik dengan cara yang berbeda. Biasanya pada saat ini anak telah didiagnosis dan menerima perawatan yang tepat. Remaja dengan autisme yang menerima perawatan dan perkembangan yang tepat dapat belajar di sekolah umum secara setara dengan anak-anak lain. Sebagai aturan, anak-anak seperti itu memiliki selektivitas dalam pelatihan. Misalnya, mereka mungkin sangat menyukai matematika atau menggambar dan membenci mata pelajaran lain. Satu dari sepuluh orang autis memiliki kemampuan intelektual yang tidak biasa. Dan satu persen memiliki sindrom savant, yang membuat mereka luar biasaberbakat di beberapa bidang sekaligus. Beberapa sarjana dapat menggambar di tingkat orang dewasa sejak kecil, yang lain tahu beberapa bahasa atau membaca ribuan buku.

Remaja dengan autisme mungkin memiliki penyesuaian sosial yang baik, tetapi masih mengalami kesulitan untuk berhubungan dengan orang lain. Mereka tidak mampu mengenali tipu daya, sarkasme dan emosi lainnya, dan karena itu sangat rentan. Berada di dalam dunia kecil mereka, mereka dilindungi dari dunia luar yang menakutkan, tetapi setiap perubahan dalam hal-hal yang biasa membuat mereka takut dan bahkan menyebabkan kemunduran dalam perkembangan. Remaja autis tidak mencari interaksi sosial, berperilaku menyendiri, dan tidak melakukan kontak dengan teman sebayanya.

Diagnosis penyakit

Tanda autisme pada anak tidak bisa ditentukan dari foto. Namun dengan konsultasi pribadi, seorang spesialis akan dapat mendiagnosis dan mengetahui apakah anak tersebut mengidap suatu penyakit atau tidak. Bagaimana penyakit ini didiagnosis?

Saat mendiagnosis autisme, dokter menggunakan pendekatan terpadu: anak diperiksa, anamnesis diambil, dan keluhan orang tua didengar. Gambaran besarnya membuat diagnosis lebih mudah, karena autisme adalah penyakit kompleks di mana tidak ada dua kasus yang sama, dan biaya kesalahannya tinggi. Paling sering, orang tua mengeluh bahwa anak tidak berbicara, tidak ingin berkomunikasi dengan teman sebaya dan bermain game dengan mereka. Selanjutnya, spesialis mengajukan pertanyaan utama tentang cedera lahir, penyakit, vaksinasi, dan perkembangan umum anak. Yang paling penting untuk diagnosis adalah adanya penyakit mental herediter - jika ya, maka kemungkinannyaperkembangan autisme meningkat secara signifikan. Secara paralel, dokter mengamati anak itu. Sangat sering, bahkan anak-anak yang sehat mulai menangis dan berperilaku kaku ketika mengunjungi kantor dokter, sehingga beberapa spesialis lebih memilih untuk bertemu dalam suasana informal di mana anak akan merasa nyaman.

Tes untuk mendiagnosis penyakit

Selain cara di atas, tanda-tanda autisme pada anak mudah dideteksi dengan tes yang perlu diisi oleh orang tua. Ini beberapa di antaranya:

1. Tes sederhana - adalah bentuk pengujian yang paling mudah dan hanya digunakan bersama dengan metode pemeriksaan lainnya. Selama itu, orang tua diundang untuk menjawab beberapa pertanyaan: apakah anak menyukai pelukan dan kontak taktil, apakah dia menghubungi teman sebaya, apakah dia mencoba meniru suara saat bermain dan berkomunikasi dengan orang dewasa, apakah dia menggunakan isyarat menunjuk. Kemudian orang tua diminta untuk menyelesaikan beberapa tugas dan mencatat reaksi anak. Misalnya, arahkan jari ke suatu objek dan lihat apakah anak telah melihatnya. Atau tawarkan untuk membuat teh bersama untuk boneka atau mainan lunak. Tingkat keterlibatan emosional dalam permainan sangat penting dalam mendiagnosis autisme.
2. Skala CARS adalah skala untuk diagnosis autisme dini, yang terutama digunakan untuk diagnosis. Ini mencakup lima belas blok, yang masing-masing mencakup satu atau lain sisi kehidupan anak. Setiap item memiliki 4 pilihan respon: Normal, Sedikit Tidak Normal, Cukup Tidak Normal, dan Sangat Tidak Normal. 1 poin diberikan untuk opsi pertama, untukyang terakhir - 4 poin. Ada juga beberapa jawaban antara yang dibuat khusus untuk orang tua yang ragu-ragu untuk memilih indikator “rata-rata”. Parameter apa yang dipengaruhi oleh skala CARS? Interaksi sosial, pengendalian tubuh, peniruan, reaksi emosional, penggunaan mainan, reaksi terhadap perubahan, penguasaan indera utama, ketakutan, kecerdasan, dan banyak aspek lainnya perlu dianalisis oleh orang tua untuk menjawab pertanyaan: “Apakah anak saya memiliki autisme?” Tes terperinci seperti itu dengan banyak pertanyaan memungkinkan Anda untuk menentukan dengan sangat akurat setiap penyimpangan dalam perkembangan anak. Diperlukan kehati-hatian dan ketelitian yang tinggi dari orang tua agar diagnosis dapat dibuat dengan benar.
3. Klasifikasi autisme internasional. Dokter membedakan beberapa tahap dalam perkembangan autisme: onset, manifestasi, dan perjalanan penyakit. Agar pengobatan yang dipilih seakurat mungkin, penting untuk menentukan jenis autisme. Secara total, para ilmuwan mengidentifikasi enam varian perjalanan penyakit.
4. Klasifikasi menurut Nikolskaya diusulkan oleh seorang psikolog pada tahun 1985 dan membagi autisme menjadi empat kelompok utama. Yang pertama ditandai dengan dominasi detasemen dari dunia luar. Yang kedua ditentukan oleh berbagai stereotip motorik, ucapan, dan taktil. Kelompok ketiga didominasi oleh nafsu dan gagasan yang dinilai terlalu tinggi, sedangkan kelompok keempat didominasi oleh kerentanan dan sifat takut-takut.

Autisme pada anak di bawah satu tahun biasanya sangat jarang diperhatikan, paling sering penyakit ini memanifestasikan dirinya sedikit kemudian. Setelah diagnosis, orang tuaingat bahwa anak mereka berperilaku tidak biasa sejak lahir, dan gambarannya muncul.

Penyebab autisme pada anak masih kurang dipahami. Tetapi orang tua tidak boleh berharap bahwa gejalanya akan hilang dengan sendirinya dan anak akan "mengatasi" penyakit ini. Semakin cepat perawatan dimulai, semakin banyak keberhasilan yang dapat dicapai anak. Bagaimana perkembangan anak autis?

Autisme ringan dan berat

Efektivitas mengajar anak autis, sosialisasinya sangat tergantung pada tingkat keparahan penyakitnya. Dokter membedakan beberapa bentuk autisme, yang masing-masing memiliki karakteristiknya sendiri:

• Sindrom Kanner, juga dikenal sebagai autisme dini, adalah penyakit bawaan yang berkembang di dalam rahim dan mempengaruhi seluruh tubuh anak. Anak-anak dengan autisme berat mengalami kesulitan belajar sesuatu, dan sosialisasi tidak mudah bagi mereka.
• Ketika autisme muncul pada usia enam tahun atau lebih, diagnosis autisme atipikal dibuat. Anak-anak yang tampaknya sehat mulai tiba-tiba mundur: mereka menjadi agresif, mereka mengembangkan ketakutan yang tidak masuk akal, kejang, serangan agresi. Tetapi seringkali dengan autisme atipikal, seorang anak memiliki cacat perkembangan ringan, yang oleh banyak orang tua dikaitkan dengan ciri-ciri karakter.
• Sindrom Rett biasanya muncul secara tiba-tiba, antara 6 dan 18 bulan kehidupan seorang anak. Bayi, yang perkembangannya sebelumnya sesuai dengan norma, tiba-tiba mulai menurun dengan cepat. Banyak anak mengalami kejang-kejang, dan kondisi fisiknya sangat memburuk. Anak-anak dengan sindrom Rett sering menderita deepdemensia. Di antara semua jenis autisme, ini dianggap yang paling parah, dan tidak dapat diperbaiki dengan cara apa pun.
• Sindrom Asperger juga disebut autisme "ringan". Bentuk klinisnya dimanifestasikan sebagai keengganan untuk bekerja dalam kelompok, kesulitan dalam bersosialisasi dan menguasai berbagai keterampilan, gangguan komunikasi dengan teman sebaya. Tetapi anak-anak seperti itu berkembang sesuai dengan norma, dan penyimpangan biasanya sangat kecil.
• Autisme fungsi tinggi bukanlah jenis autisme, tetapi bentuknya, di mana anak beradaptasi dengan baik dengan masyarakat dan mengatasi kehidupan mandiri di masa depan.
• Kemampuan belajar non-verbal yang terganggu - sangat mirip dengan sindrom Asperger. Hal ini ditandai dengan gerakan stereotip, interpretasi literal kata dan frasa, gangguan perkembangan emosional dan sosial.
• Gangguan perkembangan ganda pada autisme bermanifestasi sebagai keterlambatan perkembangan di hampir semua bidang: emosional, mental, kadang-kadang bahkan fisik.

Setiap anak itu unik, semua anak autis memiliki tanda dan gejala yang berbeda-beda, dan mereka perlu didekati dan dibedakan dengan cermat agar dapat memberikan bantuan yang maksimal.

Algoritma tindakan setelah diagnosis

Jika semuanya kurang lebih jelas dengan gejala autisme pada anak, penyebab penyakit ini masih hanya diketahui secara umum. Ini berarti bahwa belum ada pengobatan khusus yang dikembangkan. Sayangnya, tidak ada pil atau vaksin yang melindungiakan anak-anak dari perkembangan penyakit ini. Perawatan autisme pada anak-anak terjadi terutama sebagai koreksi gejala penyakit, semacam "menghaluskan sudut tajam". Tugas dokter dalam pengobatan autisme adalah mewujudkan potensi maksimal anak dan mengajarinya keterampilan sosial dan komunikasi. Semua metode pengobatan dapat dibagi menjadi beberapa kelompok:

• Pengobatan obat diresepkan untuk menghilangkan gejala penyakit. Terkadang autisme disertai dengan sindrom usus bocor, agresi otomatis, kekurangan vitamin dan mineral tertentu, dan kejang. Obat antipsikotik atau psikotropika diresepkan untuk perilaku agresif, antikonvulsan diresepkan untuk aktivitas epilepsi, dll.
• Bantuan psikolog sulit diremehkan dalam perkembangan anak dengan spektrum autisme. Psikolog mengembangkan sistem bentuk permainan yang dapat memengaruhi perilaku dan perkembangan anak, secara bertahap mengembalikannya ke normal. Tak perlu dikatakan, seorang spesialis harus berkualifikasi tinggi, memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan, dan pasti mencintai anak-anak. Hanya orang seperti itu yang dapat mencoba menemukan "kunci" untuk anak yang sulit.
• Kelas koreksi adalah metode wajib dalam terapi yang melengkapi yang utama. Metode rehabilitasi sangat berbeda satu sama lain, bisa berupa olahraga, seni rupa: apa yang diminati anak. Karena anak autis seringkali sangat menyukai binatang, mereka dapat dibawa ke hippotherapy atau terapi canis dengan kuda atau anjing.

KSayangnya, dengan autisme tidak ada pertanyaan tentang penyembuhan total - itu tidak mungkin. Tetapi dimungkinkan untuk mengembalikan aktivitas fungsional otak menjadi normal. Tidak ada metode perawatan universal - setiap anak memberikan reaksinya sendiri terhadap metode tertentu. Oleh karena itu, program rehabilitasi dikembangkan secara eksklusif secara individual, dengan mempertimbangkan karakteristik bayi.

Perawatan Autisme: Program Rehabilitasi

Pendidikan anak autis terutama melalui terapi perilaku. Hal ini didasarkan pada penghargaan untuk tindakan yang benar dan mengabaikan tindakan yang tidak diinginkan. Sampai saat ini, program rehabilitasi berikut paling dikenal:

• terapi ABA. Teknik ini terdiri dari analisis langkah demi langkah dari setiap tindakan kompleks menjadi "langkah" yang lebih kecil. Misalnya, jika seorang anak mengalami kesulitan membangun menara balok, spesialis pertama-tama mempelajari setiap tindakan yang diperlukan secara bergantian: mengangkat tangan, meraih balok, dll. Setiap gerakan dilakukan berkali-kali, anak didorong untuk melakukan tindakan yang benar.. Terapi ABA membutuhkan banyak waktu dan usaha, karena membutuhkan mengasah keterampilan yang konstan. Biasanya, seorang spesialis meresepkan sekitar 30 jam terapi per minggu, dan biasanya beberapa psikolog yang memiliki teknik ini terlibat. Dalam hal ini, jenis koreksi ini hanya tersedia untuk sejumlah kecil orang.
• Program Pengembangan Interpersonal didasarkan pada tahap-tahap emosional yang dialami anak yang sehat selama perkembangannya. Faktanya anak autis sering“drop out” dari masyarakat karena keterampilan komunikasi dan empati mereka yang tidak sempurna. RMO membantu memulihkan sebagian dan membawa anak lebih dekat ke fungsi normal di masyarakat. Tidak seperti terapi ABA, metode ini tidak menggunakan imbalan apa pun, karena diyakini bahwa emosi positif alami dari berkomunikasi dengan orang lain sudah cukup.
• Integrasi sensorik telah terbukti sangat baik dalam terapi anak autis. Selama teknik ini, anak-anak diajarkan untuk secara memadai memahami aliran informasi yang datang melalui indera: penglihatan, sentuhan, penciuman, pendengaran. Metode ini bekerja sangat baik dalam kasus di mana anak menderita suara keras, sentuhan, atau gangguan lainnya.
• Program Playtime tidak memerlukan banyak jam kerja dari orang tua, cukup beberapa sesi per minggu saja. Berbeda dengan terapi ABA, teknik ini tidak menggunakan unsur "pelatihan", melainkan berusaha menjalin kontak dengan anak dengan meniru dan meniru tindakannya.

Pendapat Pakar

Dalam foto, anak autis tidak berbeda dengan yang sehat. Mereka dikhianati hanya dengan melihat ke dalam dan tidak diarahkan pada sesuatu yang spesifik. Namun kenyataannya, setelah pengamatan singkat terhadap anak seperti itu, dengan cepat menjadi jelas bagi spesialis apakah bayi tersebut menderita autisme atau tidak. Untuk membuat hidup lebih mudah bagi orang tua, dokter telah mengembangkan beberapa aturan yang akan membantu orang dewasa mengatasi diagnosis yang sulit dan menemukan kekuatan untuk hidup. Inilah yang disarankan psikolog:

• Jangan mencari obat untuk autisme. Sayangnya, itu belum ditemukan. Beberapa metode diiklankan sebagai satu-satunya yang benar dan benar, tetapi ini tidak benar.
• Pertimbangkan individualitas anak dan jenis penyakitnya. Seperti yang telah kami katakan, tidak ada dua anak autis yang sama. Peran orang tua dalam proses pendidikan sangat tinggi, karena merekalah yang mengawasi anaknya dan melihat kegiatan apa yang membuatnya senang. Oleh karena itu, pendekatan kreatif juga penting di sini, karena kadang-kadang Anda perlu "dari ketiadaan" membuat seluruh sistem rehabilitasi, di mana elemen kuncinya bukan hasil yang diinginkan, tetapi anak itu sendiri.
• Cintailah anakmu, bukan diagnosanya. Ada lebih banyak persamaan daripada perbedaan antara anak Anda dan anak-anak yang sehat. Anak-anak di spektrum autisme juga ingin dicintai, mereka suka bermain dan belajar, mereka hanya melakukannya dengan cara yang sedikit berbeda. Singkirkan diagnosis dan berhenti membandingkan anak Anda dengan anak lain - ini akan membuat Anda lebih mudah menerima situasi yang sulit.

Autisme bukanlah penyakit yang mudah, tetapi Anda dapat hidup panjang dan bahagia dengannya. Ibu dan ayah harus ingat bahwa anak-anak seperti itu membutuhkan perhatian dan perawatan khusus. Anak autis dapat mencapai banyak hal hanya dengan dukungan keluarga dan kegiatan rehabilitasi yang kompeten.