Kisah Terapi Terbaik untuk Anak: Daftar Lengkap
Kisah Terapi Terbaik untuk Anak: Daftar Lengkap
Anonim

Dongeng terapeutik menghasilkan keajaiban. Mereka mampu memecahkan masalah anak-anak dan mengatasi kesulitan hidup yang muncul. Dengan membacakan dongeng untuk anak-anak, Anda bisa menjadi lebih dekat dan lebih memahami satu sama lain. Mereka tidak hanya akan menghibur, tetapi juga membawa manfaat yang besar.

Apa itu terapi dongeng?

cerita terapeutik
cerita terapeutik

Dunia anak-anak sangat berbeda dengan orang dewasa. Ini istimewa dan besar. Sebagai buktinya, cukup mengingat diri sendiri di usia muda. Sebagai anak-anak, kami percaya pada keajaiban. Sihir ada di sekitar kita. Kami mempercayai mainan dengan rahasia terdalam kami. Kami berpikir bahwa suatu hari nanti adalah mungkin untuk keluar dari lemari ke negara Narnia yang megah, dan di belakang cermin adalah Kaca Penampakan, tempat Yagupop77, Anidag, Abage, dan karakter lainnya tinggal. Bagi kami, tidak ada batasan antara dunia nyata dan fiksi. Karena itu, kami percaya pada dongeng dan sangat menyukainya. Apa yang bisa kita sembunyikan, kita masih mencintai mereka.

Berkat dongeng, keajaiban yang telah lama ditunggu-tunggu dapat terjadi pada anak Anda. Mendengarkan mereka, anak-anak dengan penuh minat dan kesenangan besardapatkan pengalaman yang tak tergantikan dan berkenalan dengan dunia yang tidak dikenal. Dongeng terapeutik akan membantu memecahkan masalah dan mengatasi kesulitan hidup. Mereka jauh lebih efektif daripada bujukan orang tua.

Dongeng yang bagus sebenarnya menciptakan keajaiban yang nyata. Balita berhenti menangis karena berbagai alasan, ketakutannya menjadi sepele, anak menjadi lebih patuh.

Authors of Therapeutic Tales

cerita terapeutik untuk anak-anak
cerita terapeutik untuk anak-anak

Dongeng semacam itu ditulis oleh banyak penulis. Diantaranya:

  • Shkurina M. Dia memiliki dongeng terapeutik untuk anak-anak seperti: "Kisah Sayuran Sehat", "Kerajaan Orang Malas", "Tentang Ayam Jantan dari Barcelos", "Kelinci yang Melarikan Diri dari Ibu" dan banyak lainnya.
  • Chernyaeva S. A. Dia memiliki buku "dongeng dan permainan psikoterapi", yang berisi banyak dongeng yang ditujukan untuk berbagai usia.
  • Gnezdilov A. V.: "Dongeng terapeutik". Berkat dongeng penulis ini, orang tua akan dapat menemukan jalan keluar dari situasi sulit, dan anak-anak akan menemukan jawaban atas pertanyaan tentang makna dan esensi keberadaan.
  • Khukhlaeva O. V dan Khukhlaev O. E. Mereka menciptakan buku "The Labyrinth of the Soul". Ini berisi sekitar tujuh puluh cerita luar biasa yang ditujukan untuk memecahkan masalah tertentu. Mereka dirancang untuk anak-anak prasekolah, sekolah dasar dan remaja.

Labirin jiwa. Dongeng Terapi

Buku yang luar biasa ini dibuat oleh Khukhlaeva O. V. dan Khukhlaev O. E. Ini dimulai dengan dongeng gadis Tanya Schmidt, dan setelah itu datang pengantar tradisional, yang utamabagian dan kesimpulan. Semua cerita yang ditulis oleh penulis buku ini berorientasi pada masalah. Beberapa dari mereka ditujukan untuk memecahkan satu masalah, sementara yang lain mencakup beberapa sekaligus.

labirin kisah terapi jiwa
labirin kisah terapi jiwa

Cerita Dongeng pasti akan membantu semua anak. Berkat cerita seperti itu, anak mengembangkan "mekanisme swadaya". Dia bisa menangani situasi sulit sendiri. Dongeng terapeutik menunjukkan bahwa selalu ada jalan keluar, dan akhirnya pasti bahagia.

Cerita untuk tiga usia: prasekolah, sekolah dasar, dan remaja.

Grup tema buku "Labyrinth of the Soul"

Sebelum setiap dongeng, arahnya ditunjukkan, lingkaran masalah diuraikan. Sangat nyaman bahwa di akhir buku ada "indeks masalah", yang mencantumkan masalah utama dan nomor cerita yang sesuai dalam urutan abjad.

cerita terapi untuk anak-anak prasekolah
cerita terapi untuk anak-anak prasekolah

Dongeng (terapeutik) anak-anak secara kondisional dibagi menjadi empat kelompok topik:

  1. Kesulitan terkait komunikasi (dengan orang tua dan teman sebaya). Setiap anak memiliki pertengkaran dengan teman, dendam terhadap teman sekelas, konflik dengan orang tua dan momen lainnya.
  2. Merasa rendah diri.
  3. Berbagai ketakutan dan kecemasan. Di sini sangat penting untuk memahami seberapa besar ketakutan anak itu. Ini mungkin tahap tertentu yang perlu Anda lewati. Tapi jika rasa takut menghambat perkembangan, maka bantuan pasti dibutuhkan.
  4. Masalah yang berkaitan dengan spesifikasi usia.

Bagaimana cara menggunakan dongeng?

Cerita terapeutik untuk anak-anak harus dibacakan dengan keras, bahkan jika anak itu mengetahui huruf-hurufnya dengan sempurna dan dapat membaca cerita itu sendiri. Perhatikan reaksi bayi Anda. Perilakunya akan memberi tahu Anda relevansi cerita yang dipilih dan minat anak. Diskusikan dongeng yang dibacakan dengannya, minta pendapatnya, mungkin dia ingin menambahkan sesuatu. Namun, jangan terlalu lama menunda pembicaraan. Jika putra atau putri Anda tidak ingin membicarakan apa pun, maka Anda tidak boleh memaksanya.

Dongeng terapeutik untuk anak-anak dapat diilustrasikan dengan gambar yang hidup. Ini akan meningkatkan minat mendengarkan. Gambarlah sendiri, dan ajak juga anak Anda untuk menggambar sendiri. Dongeng sederhana yang pasti disukai anak, coba mainkan.

dongeng terapi anak-anak
dongeng terapi anak-anak

Ini akan berfungsi untuk mengembangkan bakat akting dan meningkatkan efek cerita ini atau itu.

Dongeng untuk anak-anak prasekolah

Dongeng terapeutik untuk anak-anak prasekolah harus ditulis dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami. Sebaiknya pilih cerita pendek yang masalah utamanya akan terselubung.

Dalam buku "The Labyrinth of the Soul" ini adalah dongeng No. 1-27. Ini beberapa di antaranya.

  • "Bagaimana Kanguru menjadi mandiri." Akan membantu bayi mengatasi rasa takut berpisah dengan ibu.
  • "Kisah Biji Bunga Matahari". Ditujukan untuk mengatasi rasa takut akan kemerdekaan dan rasa takut secara umum.
  • "Paduan Suara Tupai". Jika anak Anda terus-menerus berkata: “Tolong, saya tidak bisa melakukannya sendiri,” maka dongeng ini hanya untuk Anda.
  • "Sebuah kasus di hutan." Membantu melawan keraguan diri.
  • "Kisah Vitya si Landak". Fokus utamanya adalah kesulitan dalam berkomunikasi dengan teman sebaya, mengatasi perasaan rendah diri.

Dongeng untuk siswa yang lebih muda

dongeng terapeutik untuk siswa yang lebih muda
dongeng terapeutik untuk siswa yang lebih muda

Dongeng terapeutik untuk siswa yang lebih muda akan membantu mengatasi berbagai kesulitan yang terkait dengan belajar dan berkomunikasi dengan teman sekelas (peer). Perkiraan usia anak: 5-11 tahun. Dalam buku "Labyrinth of the Soul" ini adalah dongeng No. 28-57. Masing-masing dari mereka memiliki nama yang cerah dan ditujukan untuk memecahkan masalah tertentu. Ini beberapa di antaranya:

  • "Vasya sang kanguru". Ini akan membantu memecahkan masalah dengan studi, yang disebabkan oleh ketakutan akan kesulitan yang muncul, serta mengatasi perasaan rendah diri dan keraguan diri.
  • "Bunga-tujuh-bunga". Jika anak Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari kurikulum sekolah dan situasi konflik dengan guru, maka membacakan cerita ini tentu akan membantu anak Anda.
  • "Teddy Bear dan Jamur Tua". Ini akan membantu mengatasi kesulitan seperti kegelisahan dan keengganan untuk bekerja dengan materi yang kompleks, ketidakmampuan untuk berkonsentrasi.
  • "Shustrik dan Kerakusan". Terkadang anak-anak sangat khawatir dengan nilai buruk sehingga mereka tidak mood untuk waktu yang lama, akibatnya terjadi keadaan depresi. Dan perasaan bersalah muncul: "Karena saya belajar dengan buruk, itu berarti saya buruk." Dongeng ini akan membantu Anda mengatasi perasaan tersebut dan meningkatkan minat Anda untuk belajar.
  • "Kapal". Itu terjadi beberapamenerima nilai negatif "membunuh" keinginan anak untuk belajar, ia mengembangkan sikap negatif terhadap belajar, karena ia tidak melihat arti apa pun di dalamnya.

Kisah Remaja

cerita terapi untuk remaja
cerita terapi untuk remaja

Dongeng terapeutik untuk remaja akan membantu mengatasi kesulitan tertentu dan merasa seperti orang yang mandiri. Mereka ditujukan untuk anak-anak berusia 9 hingga 16 tahun. Jika mereka berpikir bahwa mereka sudah cukup umur untuk membaca dongeng, maka gantilah kata ini. Misalnya, katakan itu cerita yang menarik atau cerita yang memikat. Jika anak dengan tegas menolak untuk membacanya, maka katakan sendiri, simpulkan dengan pertanyaan yang menarik. Misalnya: “Anton, tahukah kamu dari mana flamingo itu berasal? Bukan? Anda bahkan tidak tahu siapa itu? Kemudian dengarkan kisah indah burung-burung cantik.” Dengan kata pengantar seperti itu, bahkan anak yang paling keras kepala pun akan ingin mendengarkan ceritanya.

Sejumlah besar dongeng untuk remaja terkandung dalam buku "Labyrinth of the Soul". Ini beberapa di antaranya.

  • "Flamingo, atau Batu Harapan". Membantu mengatasi keraguan diri, keraguan dan perasaan rendah diri.
  • "Kisah tentang … Warna Sejati". Terkadang seorang anak mungkin merasa bahwa tidak ada yang membutuhkannya. Alasan untuk pemikiran seperti itu bisa sangat berbeda. Dengan latar belakang ini, kecenderungan depresi dan bunuh diri mungkin muncul. Dongeng ini akan membantu mengatasi perasaan rendah diri dan perasaan bahwa tidak ada yang membutuhkannya.
  • "Pipi". Akan membantu menghilangkan rasa rendah diri.
  • "Kisah Si KecilRybka yang kesepian dan Laut Biru yang luas. Cerita ini ditujukan untuk memecahkan masalah yang terkait dengan kesulitan dalam berkomunikasi dengan teman sebaya.
  • "Kisah Drupa Dryupkin". Ini akan membantu untuk mengatasi ketidakpedulian, disorganisasi dan ketidakmampuan untuk menyadari perilaku seseorang.

Kesimpulan

Dengan demikian, dongeng terapeutik dapat melakukan keajaiban nyata dengan anak Anda. Masalah-masalah yang tidak dapat Anda pecahkan dengan bujukan dan percakapan biasa akan membantu Anda mengatasi kisah-kisah yang tidak biasa dan menarik tersebut. Tidak ada bedanya dengan dongeng biasa, hanya saja masing-masing berisi masalah tertentu dan solusinya. Gagasan utamanya adalah selalu ada jalan keluar, Anda dapat mengatasi situasi apa pun, bahkan yang paling sulit sekalipun. Banyak penulis menulis cerita seperti itu. Di antara mereka: Khukhlaeva O. V., Khukhlaev O. E., Chernyaeva S. A., Gnezdilov A. V., Shkurina M. Dongeng ditujukan untuk berbagai usia: untuk anak-anak prasekolah, untuk anak sekolah yang lebih muda dan remaja.

Direkomendasikan: