Anak usia dini - apa itu? Karakteristik umum, fitur dan tahapan perkembangan

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:45

Penting bagi setiap orang tua untuk mengetahui tahap-tahap perkembangan yang dilalui bayi di usia dini. Bagaimanapun, seluruh kehidupan seseorang dibagi menjadi banyak fase, yang berbeda dalam ciri-ciri pembentukan kepribadiannya. Setiap tahap harus berlangsung pada waktunya sendiri.

Oleh karena itu, sangat penting apa yang perlu dialami seorang anak di usia dini. Ini adalah masa ketika itu terbentuk tidak hanya secara fisik, tetapi juga secara psikologis. Anak itu mulai menemukan dunia baru dan mengenalnya.

Informasi umum

Anak usia dini adalah periode 1 sampai 3 tahun. Dalam periode kehidupan ini, anak laki-laki dan perempuan mulai mengikuti arah perkembangan psikologis yang berbeda. Ini berarti bahwa aktivitas utama mereka mulai berbeda. Dalam perwakilan dari jenis kelamin yang lebih kuat, pertama-tama, aktivitas objektif berkembang. Anak perempuan lebih mungkin mengembangkan keterampilan komunikasi.

Jika kita berbicara tentang aktivitas alat-objek yang diminati anak laki-laki, maka itu termasuk manipulasi dengan berbagai objek. Selama periode ini, manusia masa depan memiliki permulaan desain, karena itu, pada usia yang lebih tua, ia akan lebih mengembangkan pemikiran abstrak dan abstrak.

Aktivitas komunikatif, yang lebih disukai anak perempuan selama masa kanak-kanak, memungkinkan mereka untuk menguasai prinsip-prinsip dasar logika dan kekhasan hubungan manusia. Bukan rahasia lagi bahwa wanita lebih berkembang secara sosial daripada pria. Mereka tahu bagaimana berkomunikasi dengan orang-orang di sekitar mereka. Selain itu, intuisi dan empati wanita lebih berkembang.

Selain itu, selama masa kanak-kanak awal muncul kesadaran akan perbedaan seksual, ketika anak laki-laki dan perempuan mulai memahami bahwa mereka tidak mirip satu sama lain. Namun, dalam hal ini bukan lagi tentang gender, melainkan tentang perbedaan komunikasi sosial. Anak laki-laki dan perempuan mulai memahami bahwa mereka tertarik pada hal dan tugas yang berbeda. Namun, perlu dicatat bahwa ada lebih banyak kesamaan antara perwakilan pria dan wanita muda. Perbedaan utama muncul pada usia lanjut. Dan dalam periode 1 sampai 3 tahun, anak laki-laki dan perempuan berkembang dengan cara yang hampir sama.

Selain itu, pada usia 3 tahun, anak-anak mulai mengembangkan konsep "aku". Perlu dicatat bahwa tiga tahun pertama anak melewati sebagian besar perkembangan psikologis mereka. Itulah mengapa sangat penting untuk memperhatikan anak selama periode ini untuk mencegah trauma psikologis yang akan meninggalkan jejak yang signifikan.

Pada tahun pertama kehidupan, bayi mulai menyadari dirinya sebagai pribadi. Dia melihat bagian-bagian tubuhnya dan beberapa perbedaan dari orang dewasa, tetapi sejauh ini dia tidak dapat menggeneralisasi informasi ini. Jika orang tua aktif dan berupaya mendidik bayinya, maka pada usia satu setengah tahun, ia akan mulai mengenali dirinya sendiri dalam refleksi.cermin, akan menguasai dan mulai mengidentifikasi refleksi ini dengan dirinya sendiri.

Selain itu, masa kanak-kanak usia dini adalah masa di mana seorang anak tertarik dengan segala sesuatu yang ada di sekitarnya. Dia mulai menyadari bahwa dia mengendalikan bagian-bagian tertentu dari tubuhnya. Selama permainan, imajinasi, ingatan, dan keterampilan lainnya berkembang. Anak itu belajar membedakan orang lain dengan tanda-tanda eksternal, fitur suara, dan parameter lainnya.

Berjalan

Dalam psikologi, anak usia dini juga disebut berjalan. Segera setelah bayi menguasai keterampilan ini, ia mulai mengalami keinginan yang kuat untuk mendapatkan dukungan dan persetujuan dari orang tuanya. Ketika bipedalisme menjadi lebih percaya diri, anak bekerja lebih mandiri dan tidak membutuhkan bantuan. Dia mulai berkomunikasi secara mandiri dan bebas dengan dunia luar dan melakukan tindakan yang dia inginkan.

Pada saat yang sama, lebih banyak item berbeda tersedia untuknya. Anak itu mulai belajar bernavigasi di luar angkasa. Dan selama periode waktu ini, anak-anak belajar dunia melalui interaksi dengan benda-benda di sekitarnya. Itulah sebabnya, dalam periode 1 tahun hingga 3 tahun, bayi mulai meraih semua yang ada di atas meja dan menyentuh rambut dan berbagai bagian tubuh orang. Juga selama periode ini, bayi belajar menggunakan berbagai benda.

Berpikir

Pengembangan skill ini dilakukan dalam beberapa tahap. Pada awalnya, anak memiliki pemikiran dasar. Ini berarti bahwa selama tiga tahun pertama kehidupan, bayi mulai menggunakan koneksi yang sudah jadi lebih sering dan lebih produktif. Setelah beberapa saat, anak akan belajar menggunakanbarang untuk memenuhi kebutuhan mereka.

Pada usia dini, anak mulai belajar dari kesalahannya dan mendapatkan pengalaman pertama. Ada juga pengembangan pemikiran, yang dilakukan setelah tindakan visual apa pun. Ini berarti bahwa jika seorang anak melihat bagaimana orang dewasa melakukan sesuatu, maka dia akan mengingat manipulasi ini dan kemudian mencoba untuk mereproduksinya sendiri. Fungsi tanda-simbolis mulai muncul di otak bayi. Ini berarti dia mengetahui bagaimana satu item dapat digunakan untuk menggantikan item lainnya.

Identitas gender

Anak usia dini (usia 1-3 tahun) adalah masa dimana bayi sudah mengerti apakah dia laki-laki atau perempuan. Pengetahuan seperti itu diambil anak, berkat pengamatan perilaku orang tua. Dia menyadari bahwa seorang pria dan seorang wanita berbeda dari dia, dan memahami bahwa dunia di sekitarnya sedang menunggu dia untuk mengidentifikasi dirinya.

Dalam periode 2 hingga 3 tahun, anak mulai secara jelas menghubungkan dirinya dengan jenis kelamin tertentu. Selama periode ini, sangat penting bahwa ayah berada dalam keluarga. Jika kita berbicara tentang seorang ibu tunggal yang membesarkan anak laki-laki, maka bayinya mungkin memiliki pemahaman yang menyimpang tentang peran sosial. Jika seorang gadis menderita karena tidak adanya ayah, maka konsekuensinya dapat memengaruhinya di masa remaja. Akan lebih sulit baginya untuk beradaptasi dengan peran wanita dan mulai berkomunikasi dengan lawan jenis.

Kesadaran Diri

Anak usia dini adalah periode ketika seorang anak mulai memahami bahwa beberapa tindakannya dievaluasi secara positif, sementara yang lainmembangkitkan emosi negatif pada orang dewasa. Dia melihat bahwa dengan melakukan hal-hal tertentu, dia menjadi lebih menarik di mata orang tuanya. Itulah sebabnya bayi mencoba untuk mendapatkan pujian dan pengakuan.

Menguasai aksi senjata

Ciri anak usia dini meliputi fakta bahwa anak mulai belajar berinteraksi dengan berbagai benda di sekitarnya. Penguasaan aksi senjata berkembang dalam beberapa tahap.

Pertama-tama, anak melihat objek sebagai perpanjangan tangannya. Pada saat yang sama, ia mencoba untuk bertindak sebagai alat sebagai tip. Setelah beberapa saat, dia mulai melihat hubungan antara senjata dan benda lain. Secara tidak sengaja atau sengaja, ia mulai menggabungkan beberapa objek dan mendapatkan hasil baru. Secara bertahap, bayi mulai belajar cara memegang benda dengan benar dan menemukan posisi yang paling nyaman untuk menggunakannya.

Pengembangan Bicara

Bukan rahasia lagi bahwa pada tahun-tahun pertama kehidupan, anak mulai berbicara. Perkembangan bicara juga melewati beberapa tahap. Hingga satu setengah tahun, perhatian anak berkembang. Semakin sering orang tua berbicara dengan bayinya, semakin dia akan merasakan pidato pasif. Setelah itu, bayi mencoba mengucapkan kata-katanya sendiri. Tahap pidato aktif datang.

Terlepas dari bagaimana bayi berhasil mengucapkan frasa tertentu, komunikasi naik ke tingkat yang baru baginya. Pada tahap ini, anak belajar konstruksi gramatikal frasa. Dia mulai menggunakan akhiran, mengubahnya. Berkat ini, aktivitas anak usia dini menjadilebih aktif. Ada perkembangan persepsi visual dan pendengaran yang lebih intensif.

Ketakutan

Di bawah usia 1 tahun, bayi praktis tidak memiliki rasa takut. Namun, segera setelah kemampuan mental mulai berkembang, anak memperluas jangkauan pengetahuannya dan menerima informasi baru. Ini mengarah pada munculnya ketakutan pertama. Misalnya, jika seorang bayi menyadari bahwa suatu objek telah menghilang dari bidang penglihatannya, maka ia secara otomatis mulai takut bahwa objek tersebut tidak akan kembali.

Selama periode waktu ini, ketakutan dapat menyebabkan apa saja: wig, kacamata baru dari orang tua, topeng menakutkan, dan banyak lagi. Beberapa anak menjadi takut pada binatang atau mobil yang bergerak, sementara yang lain tidak bisa tidur sendiri. Biasanya, sebagian besar ketakutan hilang dengan sendirinya seiring waktu, segera setelah anak mulai menguasai metode berpikir baru.

Krisis Tiga Tahun

Dalam proses perkembangannya, seorang anak di usia dini melewati banyak tahapan tambahan. Anak mulai melihat dirinya di cermin, mengidentifikasi kepribadiannya, menentukan kualitas penampilannya. Anak perempuan menjadi lebih tertarik pada gaun, sementara anak laki-laki lebih tertarik pada desain dan keefektifannya di bidang ini.

Selama periode kehidupan ini, anak-anak mulai bereaksi sangat tajam terhadap kegagalan dalam suatu situasi. Dalam situasi seperti itu, bayi menjadi tidak terkendali, dan terkadang menjadi marah. Pada tahap ini, sangat sulit untuk memperbaiki perilaku anak. Tidak hanya anak-anak, orang tua juga mengalami kesulitan. Selama periode ini, manifestasi pertamaemosi negatif. Misalnya, jika orang dewasa menawarkan sesuatu yang tidak disukainya kepada anak, ia mungkin mulai berperilaku agresif. Beberapa bayi melakukan yang sebaliknya, meskipun mereka sendiri tahu betul bahwa ini bukan ide yang terbaik.

Komunikasi penuh antara anak dengan orang dewasa

Anda perlu memahami bahwa selama periode kehidupan ini, bayi lebih proaktif dalam berkomunikasi dengan generasi yang lebih tua. Dia belajar untuk bekerja sama dan bertahan dalam hal-hal tertentu. Pada saat yang sama, bayi sangat percaya, jadi dia terbuka secara emosional.

Anak-anak perlu ditunjukkan cinta dan kasih sayang. Bagi seorang anak, pujian orang dewasa itu penting, dan celaan membuatnya sedih dan marah. Di bawah usia 3 tahun, fondasi kesehatan psikologis bayi diletakkan, jadi orang tua harus belajar memberikan semua yang dibutuhkan anak untuk membentuk pribadi yang utuh.

Memori

Keterampilan ini dikembangkan melalui persepsi dan pengakuan. Pertama-tama, ada pengembangan memori figuratif. Seiring bertambahnya usia, jumlah materi yang disimpan di kepala anak meningkat. Memori tak sadar muncul.

Bayi dapat mengingat tindakan, kata-kata, suara, dan lainnya. Setelah beberapa saat, dia belajar untuk mereproduksi semua yang telah dia tetapkan sebelumnya di otak. Juga pada tahap kehidupan ini ada perkembangan imajinasi yang aktif.

Faktor apa yang mempengaruhi perkembangan

Pertama-tama, perlu disebutkan faktor keturunan. Ini tidak hanya berlaku untuk karakteristik fisiologis, tetapi juga karakteristik emosional. Anak melihat perilaku orang tua dan secara otomatis mengulanginyamodel ini dalam hidup Anda. Penting untuk memantau nutrisi anak. Dalam proses pertumbuhan aktif, sistem kekebalan tubuh bayi terbentuk, semua organ mulai bekerja dalam mode stabil.

Selain itu, lingkungan penting bagi anak, iklim adalah pencahayaan yang tepat, dan masih banyak lagi. Ruangan tempat anak tidur harus berventilasi dan memastikan bayi tidak kedinginan. Yang juga penting adalah faktor sosial ekonomi dan cara orang tua memperlakukan anak. Jika dia terlalu dijaga, maka di masa dewasa orang seperti itu mungkin menjadi terlalu berhati-hati, dan terkadang pengecut. Sangat penting untuk belajar bagaimana berkomunikasi dengan bayi. Pahami kapan harus "lisping" dan kapan harus lebih serius.