Aktivitas fisik di kelompok tengah: latihan, inventaris, peralatan

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:42

Pendidikan jasmani bagi anak-anak sangatlah penting. Mereka membawa tidak hanya tujuan menghibur, tetapi juga mengajar untuk menjelajahi dunia, memberikan beban yang diperlukan pada otot, dan merupakan pencegahan penyakit. Setiap pelajaran pendidikan jasmani di kelompok menengah dan lainnya harus dibangun sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal.

Apa itu GEF?

FSES adalah standar federal untuk pendidikan prasekolah. Tugas standar adalah menciptakan semua kondisi untuk pembentukan kepribadian yang sukses. Sehingga setelah meninggalkan taman kanak-kanak, anak memiliki kualitas seperti kemandirian, kepercayaan diri, kemampuan untuk mengakhiri segalanya, perhatian dan tekad.

Kelas pendidikan jasmani dalam kelompok menengah menurut Standar Pendidikan Negara Federal harus membawa muatan informasi. Entah itu memperkenalkan anak-anak dengan dunia di sekitar mereka, dongeng, atau bahkan pentingnya olahraga dalam kehidupan mereka.

Aktivitas fisik "Penghuni hutan"

Pendidikan jasmani pra-sekolah memiliki lebih banyak peluang daripada sekolah. Ini berkontribusi tidak hanya untuk pengembangan olahragaanak. Itu semua tergantung pada profesionalisme guru. Pertama-tama, Anda perlu mengajari anak-anak untuk melakukan gerakan dengan berbagai kompleksitas. Tugas sekunder mungkin termasuk pengembangan bicara, mempelajari hewan hutan, hewan peliharaan, dll.

Selain itu, kelas pendidikan jasmani di kelompok menengah menurut Standar Pendidikan Negara Federal harus ditujukan untuk mengembangkan pada anak-anak kualitas yang diperlukan untuk orang yang sukses. Keinginan untuk menang, kemampuan menunjukkan tekad, inisiatif, kemampuan bekerja dalam tim, dll.

Tema penghuni hutan untuk pelajaran akan sangat relevan di kelompok tengah. Anak-anak akan berkenalan dengan "dunia hutan", mempelajari fakta-fakta baru yang menarik tentang hewan. Aktivitas yang mengasyikkan ini memudahkan Anda mempelajari latihan baru dan memperkuat latihan yang sudah Anda ketahui.

Tujuan pelajaran "Penghuni hutan"

Agar berhasil melakukan pelajaran, Anda perlu mempersiapkan diri dengan hati-hati. Tetapkan tugas dan sasaran, miliki inventaris yang diperlukan, jelas sesuai dengan waktu yang ditentukan. Jadi, tugas pelajaran ini adalah sebagai berikut:

1. Memperkuat dan menambah pengetahuan anak-anak tentang hewan hutan.
2. Belajar berjalan di bangku dengan keseimbangan.
3. Belajar melompat jarak pendek, dari simpai ke simpai.
4. Membangkitkan minat anak pada permainan aktif.

Jangan terlalu banyak menetapkan tujuan. Anak-anak terus belajar sesuatu yang baru dan akan mengambil lebih banyak informasi yang berguna dari pelajaran. Penting untuk menyoroti tujuan utama dan memberikan perhatian khusus kepada mereka.

Inventaris untuk pelajaran "Penghuni hutan"

Selain apa yang termasuk dalam peralatan taman kanak-kanak biasa, terkadang Anda mungkin memerlukan elemen tambahan - tata letak, poster. Mereka dapat dibuat terlebih dahulu dengan anak-anak.

Untuk kelas yang Anda butuhkan:

- simpai;

- bangku panjang;

- skittles atau bunga dari karton tebal;

- lingkaran karton dalam tiga warna;

- ember atau keranjang;

- tali dan jepitan.

Lingkaran karton dan bunga perlu disiapkan terlebih dahulu, bawa tali dengan jepitan. Dan segala sesuatu yang lain biasanya termasuk dalam perlengkapan standar untuk taman kanak-kanak.

Rencana pelajaran

1. Ceritakan kisah menarik tentang hutan, perkenalkan anak-anak dengan kebiasaan beberapa hewan.
2. Ajaklah anak-anak untuk menceritakan apa yang mereka ketahui tentang hewan. Pertanyaan utama harus diajukan untuk memudahkan anak-anak menavigasi: “Anak-anak, apakah Anda tahu di mana beruang itu tinggal?” dll.

Direkomendasikan bahwa pelajaran pendidikan jasmani aktif di kelompok tengah berlangsung 40-50 menit. Oleh karena itu, kami menjadwalkan latihan dari waktu ke waktu.

1. Pemanasan terdiri dari lompat dan angkat kaki (5 menit). Beruang menginjak hutan (mengangkat kaki dan menginjak), kelinci melompat (melompat).
2. Latihan "Pagi dimulai" (7 menit). Regangkan, regangkan jari-jari kaki Anda. Miringkan dengan tangan terentang (matahari terbit).
3. Latihan "Beruang itu keluar dari sarangnya." Pegang lingkaran itu, anak-anak memanjatnya dan melakukan peregangan (3 menit).
4. Latihan "Bunga di Halaman". menyebarkan kartonbunga di sekitar ruangan, instruksikan "kelinci" untuk mengumpulkannya. Anak-anak melompat dan membawa bunga (3 menit).
5. Latihan "Menyeberangi Jembatan". Anak-anak bergiliran memanjat ke bangku dan berjalan di sepanjang itu. Berikan tangan jika bayi tidak dapat menanganinya (5 menit).
6. Latihan "Ular". Susun skittles dalam satu garis, dengan jarak 1 meter. Anak-anak harus berlari di antara mereka, saling berpegangan di pinggang seperti ular (5 menit).
7. Latihan "Mengumpulkan kacang". Warnai lingkaran karton dengan warna berbeda, tempelkan dengan jepitan ke tali. Anak-anak perlu membuka jepitan dan memasukkan semua mur ke keranjang yang berbeda (4 menit).
8. Permainan Chernet dan Hen. Seekor rubah bisa menjadi anak yang dipilih oleh sajak berhitung, atau seorang pemimpin. Ayam-ayam (anak-anak lainnya) berjalan di sekitar ruangan, tiba-tiba seekor rubah berlari keluar dan menangkap semua orang yang tidak punya waktu untuk melompat ke dalam lingkaran. Bayi yang ditangkap menjadi rubah, dan rubah menjadi ayam (10 menit).

Aktivitas untuk anak-anak ini akan sangat menyenangkan, dan mereka akan senang melakukannya dengan cara yang menyenangkan.

Ringkasan pelajaran

Pertama Anda perlu memberi tahu anak-anak tentang hutan.

Hutan tidak pernah tidur. Beruang, tupai, kelinci, serigala bangun bersama dengan matahari. Hewan hutan apa lagi yang kamu kenal? Mereka mengumpulkan makanan sepanjang hari. Beruang makan raspberry, tupai makan kacang dan kerucut, serigala berburu kelinci. Kelinci suka makan apa? Ayam juga hidup di hutan. Mereka disebut capercaillie, belibis hazel. Mereka membangun rumah mereka di lubang-lubang kecil. Dan siapa lagi yang membangun rumah mereka sendiri? Tupai membangun rumah dari ranting tipis. Dari mereka dia membuat lingkaran dengan dua pintu. Mengapa tupai memiliki ekor yang begitu besar? Dengan bantuannya, lebih mudah baginya untuk melompat ke dahan, dan di musim dingin dia bersembunyi bersamanya, seperti selimut. Bagaimana cara rubah berburu? Dia mendengar tikus dan memukul tanah dengan cakarnya. Tikus menjadi takut dan lari keluar rumah. Di sini rubah menangkap mereka. Hal menarik apa yang kamu ketahui tentang hutan?

Kemudian lakukan latihan sendiri. Pendidikan jasmani pada kelompok menengah akan sangat menyenangkan jika mengiringi semuanya dengan cerita. Misalnya, matahari telah terbit (semua orang meregangkan), kelinci melompat melintasi halaman (melompat), beruang menghentak marah, ingin tidur lebih banyak (menginjak, mengangkat kaki).

Akhir kelas

Ketika latihan anak-anak selesai, ringkasan singkat harus dibuat. Tanyakan kepada anak-anak apa yang paling mereka sukai dari hutan. Hewan mana yang paling banyak melompat, dan mana yang paling berat. Ajukan beberapa pertanyaan tentang hutan dari cerita pembuka.

Kita bisa mengumpulkan peralatan bersama dan bertanya kemana anak-anak ingin pergi selanjutnya.

Mempengaruhi anak-anak selama kelas

Beberapa hal mungkin belum berhasil untuk anak kecil. Seseorang tidak tahu cara berjalan di bangku, seseorang tidak dapat membuka jepitan. Tidak perlu memaksakan diri menyelesaikan tugas atau memarahi anak karenanya. Pendidikan jasmani di kelompok menengah harus mengajarkan Anda sesuatu yang baru, dan tidak menyurutkan keinginan untuk mencoba tangan Anda.

Jika sesuatu tidak berhasil untuk anak, tugas pendidik adalah untuk menghiburnya dan dengan lembut mendorongnya untuk melakukannya. Misalnya, pegang tangan bayi dan tunjukkan bagaimana jepitan baju dilepas. Kemudian menawarkandia untuk mencobanya sendiri.

Pendidikan jasmani seperti itu di kelompok menengah harus permanen.