Lekoteka - apa itu? Pusat "Lekoteka"

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:43

Banyak orang tua, setelah mendengar dari dokter bahwa anak mereka cacat, tidak tahu apa yang harus dilakukan selanjutnya. Banyak yang menganggap ini sebagai penghinaan pribadi, mereka mulai malu, takut. Tentu saja, mereka terus mencintai anak-anak mereka, tetapi mereka tidak tahu bagaimana mengajar mereka dan bagaimana mengembangkan mereka dengan benar. Sayangnya, hanya sedikit orang yang tahu bahwa lekotheka memecahkan masalah seperti itu. Apa itu, bagaimana pengaruhnya terhadap perkembangan anak?

Definisi konsep

Lekoteka adalah layanan yang memberikan bantuan psikologis dan pendidikan sejak dini kepada anak-anak penyandang disabilitas.

Yang unik adalah bahwa ini bertujuan untuk bekerja tidak hanya dengan anak-anak, tetapi juga dengan orang tua mereka. Dan ini sangat penting bagi keluarga. Dalam bahasa Swedia, "leko" berarti "mainan" dan "tek" dalam bahasa Yunani berarti "perakitan."

Pusat Lekoteka dibuat untuk anak-anak yang tidak memiliki kesempatan untuk bersekolah atau TK bersama orang lain. Mereka membutuhkan bantuan ahli defektologi, terapis wicara,psikolog. Selain itu, dukungan psikologis dan pedagogis untuk keluarga disediakan. Untuk tujuan ini, program khusus telah dikembangkan yang mempertimbangkan kekhasan perkembangan psikofisik anak-anak dan kebutuhan individu mereka.

Fitur Layanan

Perlu ditekankan bahwa lekoteka diciptakan untuk anak-anak cacat dan anak-anak yang memiliki berbagai penyimpangan dalam keadaan emosional, fisik dan mental mereka. Ada ruang untuk anak yang mengalami keterlambatan perkembangan, ada ruang khusus dengan banyak mainan. Yang terakhir membantu mengembangkan persepsi visual dan pendengaran, keterampilan sensorik dan motorik, dan juga mengaktifkan proses kognitif.

Ada juga perpustakaan musik khusus, yang ditujukan untuk pengembangan komprehensif anak-anak. Banyak yang akan berpendapat bahwa ada banyak mainan yang dijual sekarang, jadi sama sekali tidak perlu mengunjungi institusi semacam itu. Namun, kebanyakan orang tua tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan materi tersebut.

Sejarah Lecotheque

Pada tahun 1963, struktur yang dijelaskan mulai beroperasi di Swiss. Di Rusia, itu hanya muncul pada tahun 2001. Saat ini, salah satu divisi terbesar terletak di Moskow. Perlu dicatat bahwa ada lekoteka di lembaga pendidikan prasekolah sebagai unit mandiri yang terpisah. Hal tersebut muncul sehubungan dengan permasalahan yang ada saat ini. Setiap tahun jumlah anak penyandang disabilitas terus bertambah. Sayangnya, di banyak daerah di negara kita, tidak ada unit yang dapat melakukan fungsi seperti itu. Jika anak-anak dengan cerebral palsy sekarangperhatikan, maka mereka yang memiliki masalah dengan penglihatan dan pendengaran tidak punya tempat untuk pergi. Praktis tidak ada spesialis. Pelajaran saja dengan ahli defektologi atau terapis wicara tidak cukup.

Untuk membantu anak-anak seperti itu, perlu dibuat serangkaian tindakan yang ditujukan untuk membantu anak yang mengalami keterlambatan perkembangan fisik atau mental.

Fitur kelas di tengah

Anak-anak yang bermasalah secara intelektual, mental dan fisik, pihak Lekoteka akan memberikan bantuan yang berarti. Apa itu, untuk usia berapa itu dirancang? Sudah bayi berusia satu tahun dapat memulai kelas di pusat-pusat seperti itu. Di sini ruang diatur dengan benar, semua mainan ditujukan untuk perkembangan anak. Dokter dengan spesialisasi sempit bekerja: ahli narkologi, psikoterapis, pendidik sosial, penyelenggara guru, psikolog, dan lainnya. Pada waktu tertentu, orang tua datang dengan bayi mereka ke pusat, di mana para ahli mengajari mereka cara mengembangkan anak dan bermain dengan benar.

Di akhir kursus, peserta diberikan manual untuk pekerjaan rumah. Setelah anak kembali ke kelas. Jika perlu, kursus tambahan dibuat. Spesialis dilatih di Moskow.

Mereka menjelaskan kepada mereka bagaimana lekoteka bekerja, apa itu, bagaimana mengatur pengembangan dan dukungan komprehensif anak-anak dan keluarga mereka dengan benar.

Konsep dasar

Lekoteka untuk anak cacat memiliki ide dasar. Itu terletak pada kenyataan bahwa dengan bantuan permainan di usia dinimengajar anak-anak bagaimana berinteraksi dengan dunia di sekitar mereka. Teknologi khusus sedang dibuat yang disesuaikan dengan kemampuan mereka. Mereka belajar bermain, memahami dunia dan fenomena di dalamnya, dan juga merespons dengan benar apa yang terjadi di sekitarnya. Elizabeth Newson - psikolog Inggris - menguraikan beberapa landasan teoretis. Dia menerbitkan buku "Mainan dan Mainan", di mana dia secara aktif membahas topik permainan dan pengaruhnya terhadap keseluruhan pengembangan dan pembentukan kepribadian.

Pembentukan layanan di lembaga pendidikan prasekolah

Di banyak lembaga prasekolah di negara kita, lekoteka mulai berfungsi. Apa itu, sudah tahu banyak keluarga yang memiliki anak cacat. Mainan dipilih secara khusus di sini, dengan mempertimbangkan semua kebutuhan bayi.

Spesialis bekerja dengan sangat hati-hati untuk memastikan bahwa semua produk memiliki karakteristik komunikatif, fisik, intelektual, dan sensorik yang diperlukan.

Hari ini Anda sering bertemu dengan anak-anak yang memiliki defisit perhatian. Mereka menunjukkan tanda-tanda autisme atau hiperaktif. Bagi mereka, semua karakteristik dalam mainan harus seimbang dengan hati-hati. Model yang dikendalikan radio sempurna. Mereka sangat mudah digunakan, secara visual dan dengan bantuan suara merangsang bayi dan menyarankan cara bertindak. Materi seperti itu membuatnya sangat mudah untuk membangun hubungan sebab-akibat, mengajarkan Anda untuk menavigasi di ruang angkasa dan beroperasi dengan konsep "kanan-kiri", "mundur-maju". Segera bayi mulai memahami hubungan "over-under".

Penting untuk dicatat bahwa dalamSelama permainan, anak mengembangkan keterampilan motorik halus jari, belajar merencanakan tindakan mereka dengan benar. Hasilnya segera diproses, objek dilacak dan perhatian difokuskan pada kebenaran gerakannya.

Jadi, kami melihat bahwa Lekoteka, program yang ditujukan untuk pengembangan umum anak-anak penyandang cacat, adalah alat yang sangat baik untuk membantu tidak hanya anak-anak, tetapi juga orang tua mereka, karena paling sering dalam situasi seperti itu, orang dewasa melakukannya tidak tahu bagaimana menangani anak Anda dengan benar, bagaimana menyesuaikannya dengan kehidupan nyata.