Standar perkembangan anak: indikator bicara dan fisik, saran dari dokter anak

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:44

Perkembangan fisik dan bicara anak dikaitkan dengan banyak alasan. Keadaan kesehatan, situasi dalam keluarga, beberapa faktor keturunan mempengaruhi kemampuan bayi. Penting untuk mengetahui norma-norma perkembangan anak selama berbulan-bulan dan bertahun-tahun untuk melihat penyimpangan dalam waktu dan mengambil tindakan untuk memperbaikinya. Tertinggal di belakang rata-rata dapat menunjukkan penyakit atau karakteristik individu anak. Dokter anak didasarkan pada standar, mengawasi perkembangan pasien kecil. Dalam kasus penyimpangan yang signifikan, konsultasi tambahan dari spesialis sempit akan diperlukan.

Norma perkembangan dalam 1-3 bulan

Bayi yang baru lahir berkomunikasi dengan materi dengan berteriak. Jika anak ingin makan, merasa tidak nyaman atau kedinginan, maka ia memanggil ibunya. Tetapi pada akhir bulan pertama, bayi mulai merespons suara ibu, mendengarkannya. Lengannya masih bergerak acak, dan kakinya meniru gerakan berjalan di udara. Pada usia yang sama, anak itu mencoba memegang kepalanya.

B 2bayi bulan tersenyum. Reaksi ini disebabkan oleh suara ibu, sapuan ringan. Dalam tangisan dan ketika dia bersenandung, vokalnya berbunyi a, e, dan terdengar jelas. Komunikasi aktif antara ibu dan anak berkontribusi pada perkembangan bicaranya. Anak itu melihat ke cermin dengan penuh minat. Tenang saat melihat refleksi atau menjadi lebih aktif.

Kemampuan mengangkat dan menahan kepala tegak dianggap sebagai norma bagi perkembangan anak pada usia 2 bulan. Aparatus vestibular berkembang. Anak itu mencoba meraih benda itu. Jika mainan jatuh ke tangannya, maka sulit untuk mengambilnya.

Pada 3 bulan, "kompleks kebangkitan" muncul. Anak itu melambaikan tangan dan kakinya ketika ibunya muncul, membuat suara yang berbeda, yang dengannya Anda dapat menentukan apakah dia bahagia atau marah. Berhasil memegang kepala selama 2-3 menit, naik ke siku di perut. Bisa berguling. Gerakannya tidak terkoordinasi dengan baik, tapi meninggalkannya sendirian di sofa sudah berbahaya.

Perkembangan bayi 4-6 bulan

Pada 4 bulan, otot leher menjadi lebih kuat. Anak itu sudah memegang kepalanya dengan baik dan melihat sekeliling dengan penuh minat. Dia bisa bersandar pada sikunya, berguling dari perut ke punggungnya. Gerakannya menjadi terarah. Dia mengambil mainan, berpindah dari satu tangan ke tangan lainnya. Anak itu mengenali orang-orang dekat, tersenyum ketika mereka berbicara dengannya. Konsonan muncul dalam pidato. Para ahli menyebutnya bersenandung. Dengan orang asing, dia waspada. Norma usia untuk perkembangan anak bulan keempat:

• Memeriksa pantulan di cermin.
• Mengikuti mainan yang bergerak.
• Mengangkat bokong dari meja saat berbaring tengkurap.
• Menggenggam orang tua dan mencoba menarik diri dari posisi tengkurap.
• Percaya diri memegang payudara ibu, botol.
• Berat anak laki-laki pada usia ini mencapai 6-7 kg, dan tingginya 60-63 cm.

Pada usia 5 bulan, bayi membedakan ibunya pada jarak beberapa meter. Beberapa bayi melakukan upaya pertama mereka untuk merangkak. Berbaring tengkurap, anak itu bersandar di telapak tangannya, meregangkan tubuh untuk melihat sesuatu yang menarik. Marah ketika ibu pergi. Apa yang telah dipelajari anak pada akhir bulan:

• Mengucapkan suku kata pertama.
• Berdiri dengan dukungan dari orang dewasa.
• Bermain dengan orang tua.
• Gigi pertama mungkin muncul.
• Berat badan 650-700 gr, tinggi - 2 cm.

Pada usia 6 bulan, ibu mengerti dari intonasi anak apa yang dibutuhkannya. Dia menangis ketika dia ingin makan, ketika dia basah atau hanya ingin berkomunikasi. Bayi sudah bisa duduk di pangkuan orang tua. Membuat upaya pertama untuk merangkak. Norma perkembangan anak dalam enam bulan:

• Tahu namanya.
• Mungkin tengkurap sedikit.
• Aktif menangani mainan, memeriksanya, mengambilnya, mengembalikannya.
• Menikmati musik dan mainan yang mengeluarkan suara.
• Bayi harus bertambah 650 gram dalam sebulan, dan tumbuh 2 cm.

Perkembangan bayi 7-9 bulan

Pada usia 7 bulan, anak menunjukkan karakter. Anak itu dapat mengidentifikasi beberapa objek, tunjuk ketikaorang tua memintanya. Dia bereaksi terhadap orang asing dengan menangis. Dia bangkit berdiri, berpegangan pada penyangga. Dia bersenandung lama, menggunakan intonasi saat berkomunikasi dengan ibunya. Dia duduk dengan percaya diri, melihat gambar, mendengarkan dengan senang hati membaca buku. Sorotan Perkembangan Bayi di 7 Bulan:

• Duduk dengan bantuan orang dewasa atau sendiri, berpegangan tangan.
• Duduk dengan percaya diri.
• Memainkan, membuat "oke".
• Buzzing, peregangan suara.
• Bayi pada usia ini telah tumbuh 2 cm lagi, dan telah tumbuh 600 gr.

pada 8 bulan anak mulai aktif bergerak di sekitar apartemen, merangkak, berjalan di sepanjang penyangga. Mengidentifikasi orang yang dikenal antara lain, mengenali orang tua dalam sebuah foto. Dapat memegang sendok sendiri, mengambil mainan sesuai permintaan. Mengulangi suara yang sama. Di akhir bulan, anak mampu:

• Jalani dukungan.
• Orientasi di apartemen, temukan item yang tepat.
• Menolak untuk duduk di tempat tidur sepanjang waktu, ingin mempelajari hal-hal baru.
• Aktif bersenandung, mengulang suara, beberapa anak mengucapkan kata pertama: "ibu", "memberi", "tu-tu".
• Berat, rata-rata, meningkat 550 gram, dan tinggi - 2 cm. Bayi harus memiliki berat 8,1 - 8,5 kg. Tingginya mencapai 68-71 cm.

Pada usia 9 bulan, banyak bayi mengambil langkah pertama dengan dukungan, berjalan dengan percaya diri di sepanjang dukungan, dan dapat bangun dari lantai sendiri. Mereka menikmati bermain dengan orang dewasa dan sendiri. Norma perkembangan anak usia 9 bulan:

• Duduk sendiri.
• Merayap secara aktif.
• Tampilkan objek yang sudah dikenal.
• Pahami kata "jangan".
• Bicaralah dalam bahasamu sendiri, ucapkan kata-kata tertentu dengan jelas.
• Berat bertambah 500 gram, dan tinggi - 1,5 cm.

Standar pengembangan pada 10-12 bulan

Pada usia 10 bulan, bayi mulai mengambil langkah mandiri pertama mereka, mencoba melepaskan diri dari dukungan, atau berjalan sambil memegang satu tangan di jari orang tuanya. Jika perlu, anak dapat duduk, mengambil mainan dan melangkah lebih jauh dengannya. Dia tertarik dengan piramida, mainan musik, dan gasing. Dia bisa terbawa saat memilah-milah cincin, membalik lembaran-lembaran buku karton, tertarik pada anak-anak lain, mendengarkan percakapan, menanggapi pidato ibunya dengan suara. Menemukan mainan yang diminta ibu. Norma perkembangan anak hingga satu tahun:

• Mengambil langkah tanpa dukungan.
• Merayap dengan percaya diri di atas lututnya.
• Melempar mainan dari buaian.
• Menemukan mata di wajah, hidung.
• Dapat 450 gr dalam sebulan, tumbuh 1,5 cm.

Pada usia 11 bulan, seorang anak menjelajahi dunia di sekitarnya dengan rasa ingin tahu, meneliti benda-benda yang ditemukan, menjilatnya. Menemukan mainan tersembunyi, dan objek tertentu dalam gambar. Berdiri tanpa penyangga, berjalan tanpa penyangga. Menari mengikuti musik, bersukacita atas kesenangan orang tua. Dia mengucapkan kata-kata sederhana pertama secara sadar. Menunjukkan bagian tubuh. Dia sudah belajar:

• Aktif bangun, duduk, jalan.
• Membedakan antara pujian dan hukuman.
• Arahkan ke item yang dia butuhkan.
• Melambaikan salam dan selamat tinggal.
• Ambilbenda kecil dengan jari.
• Bayi bertambah 1,5 cm, beratnya bertambah 400 gram.

dalam jumlah 1 tahun. Ini sudah menjadi orang kecil. Pria kecil itu mengungkapkan keinginan, memahami ucapan, mencoba menjawab. Berjalan dengan percaya diri tanpa dukungan. Mengucapkan kata-kata pertama yang menunjukkan tindakan. Norma untuk perkembangan anak hingga satu tahun adalah:

• Kemampuan untuk berjalan jarak pendek.
• Ambil barang dari lantai.
• Melangkahi ambang batas.
• Temukan item yang tepat.
• Telepon Ibu.
• Mengucapkan banyak kata sederhana: "ibu", "baba", "ayah", "lala" dan seterusnya.
• Berdasarkan tahun, berat bayi harus 9,8-10,6 kg. Tingginya harus 72-76 cm. Penyimpangan kecil dari angka-angka ini juga dianggap normal, jika anak-anak aktif, sehat, dan berkembang dengan benar.

Perkembangan Anak 1-1, 5 tahun

Pada tahun berat anak meningkat, rata-rata, 3 kali, dan tinggi - 25 cm Sekarang ini adalah pria dewasa yang mandiri. Anak dapat berjalan dengan aktif.

Keinginan untuk melakukan semuanya sendiri mengarah pada tindakan aktif. Anak itu memegang sendok, makan sendiri, terkadang dengan tangannya. Saat berpakaian, dia memberi ibunya pena. Mengetahui tujuan dari objek. Sisir dan telepon ibu digunakan untuk tujuan yang dimaksudkan.

Norma untuk perkembangan mental anak dan aktivitas fisik:

• Menggunakan sendok sendiri.
• Memenuhi permintaan sederhana dari orang tua.
• Mendaki tangga sambil memegang tangan ibunya.
• Berbicaradalam bahasa mereka sendiri.
• Menampilkan item yang diinginkan.
• Main roti.
• Mengucapkan beberapa kata dengan sadar.
• Tertawa terbahak-bahak.
• Pahami reaksi orang tua.
• Minum dari cangkir.
• Mengangguk kepala mengatakan ya.
• Menggambar dengan pensil.
• Melepas kaus kaki.
• Bermain tanpa orang dewasa.
• Menggulung bola.
• Memasukkan mainan ke dalam kotak.
• Membantu ibu mengepel lantai atau debu.
• Berjalan bergandengan tangan atau sendirian.

Dengan 1,5 tahun, keterampilan baru ditambahkan ke yang sebelumnya. Anak dapat:

• Berjalan dengan percaya diri.
• Kecewa.
• Melempar amarah jika Anda tidak mendapatkan apa yang Anda inginkan.
• Belajar benda baru, naik kursi, sofa.
• Lepas celana, jaket.
• "Beri makan" boneka.
• Sikat gigi.
• Tidur siang dikurangi menjadi 1 kali.
• Bayi mengucapkan kalimat sederhana pertama.

Pada usia 18 bulan, berat rata-rata anak adalah 11,5 kg, tinggi - 81 cm.

Standar pengembangan dari 1,5 hingga 2 tahun

Setelah 1,5 tahun, laju pertumbuhan anak melambat. Perkembangan intelektual didahulukan. Bagaimana norma perkembangan fisik pada anak usia 18-20 bulan? Dia bisa:

• Buka lemari.
• Bangun menara dari kubus.
• Kumpulkan piramida.
• Meniru orang dewasa.
• Cuci tangan, cuci muka.
• Membuka pakaian.
• Minta pispot.
• Tahu semua bagiannyatubuh, dapat menunjukkannya.
• Berbicara hingga 50 kata.
• Katakan beberapa kalimat.

Penyimpangan kecil disebabkan oleh karakteristik individu anak. Jika bayi melakukan sebagian besar pekerjaan, maka tidak ada alasan untuk khawatir.

Pada usia 2 tahun, seorang anak sudah bisa pergi ke taman kanak-kanak, jadi ia harus memiliki keterampilan berikut:

• Minta ke toilet, "kecelakaan" masih terjadi, tetapi dia harus memahami keinginannya.
• Kumpulkan 2-4 potongan puzzle.
• Pakai celana pendek dan T-shirt.
• Lepas pakaian.
• Pahami "dingin - panas", "besar-kecil".
• Lompat, lari, naik tangga.
• Membedakan orang berdasarkan jenis kelamin.

Norma perkembangan bicara anak sejak usia 2 tahun berubah, kosakata anak meningkat pesat. Dia bisa menghafal hingga 10 kata sehari, memahami dan mengucapkannya.

Perkembangan anak pada usia 2-3 tahun

Pada usia ini, anak-anak cenderung beradaptasi dengan tim anak-anak. Ibu pergi bekerja, dan anak menjadi lebih mandiri dan mandiri. Norma perkembangan anak pada usia 3 tahun:

• Dia dapat dengan mudah berjalan naik dan turun tangga.
• Berpakaian dan buka pakaian.
• Memanjat dinding gym.
• Tendang bola.
• Pergi ke toilet.
• Menggambar garis lurus.
• Potong dengan gunting.
• Membangun piramida.

Perkembangan psiko-emosional tidak berhenti. Norma perkembangan bicara seorang anak pada usia ini sedemikian rupa sehingga ia dapat:

• Sebutkan dan tunjukkan bagian tubuh dan wajah.
• Mengidentifikasi benda dan hewan yang bisa berenang, terbang, berlari.
• Buat kalimat 4-5 kata.
• Pahami ucapan orang dewasa.
• Lakukan permintaan ganda yang kompleks.
• Pelajari kuatrain.
• Menggambar.
• Bangun.
• Berinteraksi dengan anak lain.
• Membedakan warna primer.
• Gunakan kata-kata yang sopan.
• Ajukan pertanyaan.
• Bekerja dengan plastisin.

Standar pembangunan pada 3 - 4 tahun

Anak memasuki usia prasekolah. Dia sudah berinteraksi dengan orang dewasa dan teman sebaya, tahu cara berlari, melompat, dan melakukan berbagai tindakan. Mungkin dia mencoba memanipulasi orang dewasa. Banyak anak pada usia ini melakukan tugas yang tidak dapat mereka tangani. Bayi melewati tahap perkembangan emosional berikutnya. Untuk tahun ini, norma perkembangan anak adalah kemampuannya untuk:

• Temukan perbedaan dalam gambar.
• Menentukan persamaan dan perbedaan antara objek.
• Hitung sampai 3.
• Tampilkan bentuk geometris.
• Bandingkan objek berdasarkan ukuran dan bentuknya.
• Tentukan "banyak-kecil", "tinggi-rendah".
• Hafalkan 2 - 3 gambar.
• Ulangi banyak gerakan untuk orang dewasa.
• Deskripsikan gambar.
• Sebutkan nama depan dan belakang.
• Menentukan tindakan dasar seseorang.
• Bicaralah dengan keras dan lembut.
• Sebutkan nama hewan.
• Urutkanitem berdasarkan fitur.
• Tahu nama beberapa burung dan hewan.
• Mengidentifikasi sayuran, buah-buahan, beri.
• Membedakan antara periode hari.
• Mewarnai gambar.
• Gambar berbagai garis, titik.
• Jaga kebersihan.
• Sebutkan fenomena utama alam.

Dalam krisis tiga tahun, orang tua harus tetap tenang. Fenomena ini bersifat sementara, sebentar lagi anak akan menjadi tenang kembali, belajar berkomunikasi yang benar dengan orang dewasa dan teman sebaya.

Perkembangan pada 5-7 tahun

Pada usia ini, anak belajar mengendalikan perilaku dan emosi. Anak-anak harus dapat mendengarkan guru, melakukan tugas. Norma perkembangan seorang anak pada usia 5 tahun menunjukkan kemampuan mereka untuk melakukan tindakan seperti itu:

• Pecahkan masalah dan teka-teki sederhana.
• Hitung sampai 10.
• Jawab pertanyaan "berapa", "yang mana".
• Menentukan bentuk benda massal.
• Membagi persegi atau lingkaran menjadi jumlah bagian yang diberikan.
• Lanjutkan rantai item yang diberikan.
• Temukan item tambahan.
• Buat cerita dari gambar.
• Buat lanjutan ceritanya.
• Urutkan item berdasarkan fitur.
• Sebutkan nama depan, nama belakang, alamat, nama lengkap orang tua.
• Gunakan intonasi, ekspresikan emosi dan suasana hati.
• Dapat menarik kesimpulan, mempertahankan sudut pandang Anda.
• Melakukan dialog.
• Belajar puisi.
• Membedakan barang sehari-hari dan menentukan tujuannya.
• Mengetahui fenomena alam.
• Hafalkan nama-nama pahlawan dalam dongeng.
• Bangun bentuk kompleks dari konstruktor.

Anak mungkin bereaksi buruk terhadap perubahan tempat tinggal atau rutinitas sehari-hari. Pada usia ini, perbaikan sistem sarafnya terjadi. Anak prasekolah menjadi mandiri, beban emosionalnya meningkat.

Tips dari dokter anak

Melihat perkembangan buah hati, orang tua tidak perlu grogi karena penyimpangan kecil, jika ada. Paling sering, ini didasarkan pada kecenderungan genetik. Seorang anak yang kerdil dapat menyalip teman sebayanya di masa remaja. Jika orang tua bayinya pendek, jangan berharap anaknya di atas rata-rata.

Seorang anak harus hidup dengan kecepatannya sendiri. Untuk belajar yang sukses, jangan terburu-buru bayi. Tidur anak harus sesuai dengan usianya. Jangan melarang anak prasekolah dari istirahat siang hari di akhir pekan.

Amati rutinitas sehari-hari, termasuk elemen pengerasan, permainan aktif dan tenang, pekerjaan rumah yang terjangkau - ini adalah komponen penting dalam membesarkan anak dan merawat mereka.

Norma dan penyimpangan dalam perkembangan anak adalah faktor kondisional. Dokter harus memperhatikan saat memeriksa apakah bayi sesuai dengan usianya. Hanya spesialis yang akan menentukan apakah akan mengambil tindakan.