Metode Doman: ulasan. Metodologi Pengembangan Awal Glenn Doman

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:44

Setiap orang tua ingin anaknya tumbuh menjadi orang yang cerdas, cerdas dan berguna bagi masyarakat. Sejak lahir, orang mengirim anak-anak mereka ke taman kanak-kanak khusus, untuk belajar lingkaran. Pelajaran dengan tutor sangat populer. Namun, tidak semua orang mampu membeli pelatihan seperti itu, karena segala sesuatu dalam hidup kita harus dibayar. Perkembangan menyeluruh dapat diberikan kepada bayi Anda di rumah. Ada banyak metode pengembangan, yang penggunaannya tidak perlu memiliki pendidikan pedagogis. Salah satunya adalah metode Doman.

Metode Pengembangan Awal

Semuanya secara kondisional dapat dibagi menjadi tiga jenis. Masing-masing memiliki arah tertentu:

1. Perkembangan fisik (terutama relevan untuk bayi di bawah satu tahun).
2. Pengembangan Kreatif.
3. Pengembangan komprehensif (memori, berpikir, logika).

Tentu saja lebih baik menggunakan semuanya dalam kombinasi. Anda tidak bisa hanya fokus pada kreativitas atau pendidikan jasmani.

Metode berikut sangat populer di kalangan orang tua dan guru:

• Metode Maria Montessori. M. Montessori - guru, dokter, dan filsuf terkenal Italia abad ke-19abad. Sistem pedagogisnya dibangun di atas prinsip "lakukan sendiri". Peran orang dewasa adalah membimbing anak ke arah yang benar. Anak menyerap segala sesuatu seperti spons. Oleh karena itu, orang tua dan pendidik harus membuat dunia di sekitar mereka dapat diakses dan dipahami semaksimal mungkin. Game terutama berfokus pada pengembangan pemikiran imajinatif.
• Metode keluarga Nikitin. Penekanan utama ditempatkan pada pendidikan tenaga kerja dan pengembangan kemampuan kreatif. Anak diberi kebebasan bertindak. Dia memutuskan berapa banyak dan bagaimana melakukannya. Tugas orang tua bukanlah untuk ikut campur, tetapi menciptakan kondisi yang diperlukan untuk perkembangan.
• Metode N. Zaitsev. Ini adalah belajar membaca dengan bantuan kubus. Menurut guru, satuan bicara adalah suku kata. Setiap suku kata memiliki wajah pada kubus. Anak itu sendiri belajar membuat kata-kata. Kubus berbeda dalam warna, bentuk, ukurannya. Dengan demikian, anak-anak cepat belajar vokal dan konsonan, bersuara dan suara lembut.
• metode Waldorf. Ini adalah perkembangan anak sesuai dengan usianya. Penekanannya lebih pada aktivasi kemampuan kreatif. Pelajaran musik dan keterampilan motorik halus dianjurkan.
• Metode Voskobovich. Alat utama guru adalah permainan. Hanya ketika anak sudah cukup bermain, dia akan siap untuk persepsi "sekolah" sains.
• Metodologi Kitaev dan Trunov. Ini adalah senam dinamis untuk anak berusia satu tahun. Melalui latihan fisik, anak mulai duduk dan berjalan lebih awal. Otaknya juga aktif berkembang.
• Metode Glen Doman. Tujuan utamanya adalah perkembangan awal sejak lahir hingga tujuh tahun, ketika otakanak aktif tumbuh dan berkembang.

Siapa Doman?

Glenn Doman adalah ahli bedah saraf Amerika terkenal yang menjelajahi otak manusia. Dia juga terlibat dalam perawatan anak-anak dengan gangguan mental. Tugas utama yang dihadapi spesialis adalah mengaktifkan otak anak-anak yang sakit. Tidak seperti pendahulunya, yang gagal mengajari anak-anak membaca, Doman mencapai kesuksesan besar. Segera, anak-anak yang tertinggal dalam perkembangan mulai mengungguli teman sebayanya dalam banyak hal.

Dan semua berkat teknik dokter yang dikembangkan secara khusus. Menurut programnya, pelajaran berlangsung selama lima sampai sepuluh detik, dan jumlah mereka mencapai beberapa lusin sehari.

Inti dari pembelajaran adalah demonstrasi kartu dengan kata-kata yang ditulis dengan huruf besar berwarna merah. Setiap kata diucapkan dengan lantang. Otak anak-anak menjadi sangat aktif sehingga mereka mulai menguasai membaca dengan lancar.

Segera teknik ini diterapkan di disiplin sekolah lain. Seorang anak yang belajar di bawah program Doman bisa menjadi terpelajar. Anak sehat juga sudah mulai diajari sesuai sistem dokter.

Fitur Proses

Teknik Glenn Doman sangat populer di seluruh dunia. Tidak ada satu pun pemenang Nobel yang dibesarkan menurut prinsipnya. Inti dari teknik ini adalah penggunaan kartu khusus di mana kata-kata atau gambar dengan kata-kata digambarkan. Mendemonstrasikan materi kepada anak, perlu untuk mengucapkan isinya. Jika semangka digambar, maka Anda harus mengatakan dengan tepat "semangka", tanpa menggantisinonim kata dan deskripsi fasih.

Satu sesi harus berlangsung 10-15 detik. Selama waktu ini, Anda perlu menunjukkan 10-15 gambar. Satu gambar adalah satu detik. Kartu dapat dipilih baik berdasarkan subjek (sayuran, buah-buahan, transportasi, profesi), dan secara acak.

Persyaratan materi yang wajib - gambar harus jelas, besar dan tidak buram, kata-kata ditulis dengan jelas.

Berkat sistem ini, otak anak diaktifkan, pemikiran dan ingatannya terbentuk. Metodologi pengembangan Doman berhasil diterapkan tidak hanya di lembaga prasekolah dan sekolah, tetapi juga di universitas dan sekolah teknik.

Materi didaktik

Kartu Doman dapat dibeli dari toko khusus atau dibuat sendiri.

Membuat bahan dari karton putih. Pada strip berukuran 10 x 40 (50) cm, kata-kata ditulis dengan huruf balok berwarna merah. Tinggi huruf sekitar 7 cm, dan ketebalan font 1,5 cm. Secara bertahap, font dapat dikurangi, dan warnanya berubah menjadi hitam. Seiring waktu, alih-alih kata-kata, seluruh frasa ditulis pada strip, sehingga membawa anak sedekat mungkin untuk membaca.

Metode pengembangan awal Glenn Doman juga berhasil diterapkan di kelas matematika. Untuk melakukan ini, jumlah titik merah yang berbeda (bukan angka!) diterapkan pada karton. Angka tersebut merupakan konsep abstrak, dan anak harus merasakan jumlah yang sebenarnya. Titik-titik pada karton dapat diganti dengan benda nyata - bola, kupu-kupu, ceri. Aturan utamanya adalah gambar harus besar dan memilikiwarna merah (menarik perhatian dengan baik). Anda juga dapat membuat kartu terpisah dengan simbol matematika.

Hasil pelatihan hanya akan muncul setelah pelatihan sistematis. Jadi, kartu sederhana akan membantu membesarkan anak yang terpelajar dan berbakat. Teknik Doman adalah cara yang bagus untuk belajar dengan cara yang menyenangkan. Yang penting jangan lupa promonya!

Kapan waktu terbaik untuk memulai kelas?

G. Doman berpendapat bahwa otak manusia paling siap untuk belajar selama pertumbuhan aktifnya. Ini terjadi sejak lahir sampai usia tujuh tahun. Oleh karena itu, yang terbaik adalah memulai kelas sesuai dengan metode Doman sejak lahir, ketika bayi sudah bereaksi terhadap objek. Orang tua mencatat bahwa anak-anak menganggap pelatihan seperti itu sebagai permainan yang mengasyikkan.

Hal ini diperlukan untuk memulai kelas dengan kartu yang menggambarkan berbagai objek - mainan, buah-buahan, sayuran, kendaraan, dan sebagainya. Teknik ini berkontribusi pada pembentukan memori fotografis, pengembangan pemikiran, logika, ucapan.

Otak orang kecil sejak lahir ditujukan untuk mempelajari segala sesuatu yang baru. Anak itu sendiri tertarik pada nama-nama binatang, barang-barang rumah tangga, dan segala sesuatu yang mengelilinginya. Oleh karena itu, waktu yang ideal untuk belajar adalah masa bayi. Kamu bahkan tidak butuh motivasi.

Setiap bayi yang baru lahir seperti selembar kertas kosong. Menjadi apa dia sangat tergantung pada orang tuanya. Anak-anak mendapatkan pengetahuan paling banyak sebelum usia tiga tahun - jangan lewatkan kesempatan!

Metodeperkembangan awal Doman: bagaimana menghadapinya?

Anda dapat dan bahkan perlu belajar beberapa kali sehari selama lima hingga sepuluh detik. Anak harus menganggap kelas sebagai permainan. Anda harus mulai dengan kartu tematik. Satu detik dialokasikan untuk setiap kartu. Selama waktu ini, orang dewasa berhasil mengucapkan kata yang ditunjukkan dalam gambar. Untuk satu pelajaran, Anda tidak perlu memilih terlalu banyak kartu. Pendidikan harus diselesaikan sebelum bayi kehilangan minat. Dengan begitu, dia akan selalu memiliki keinginan untuk berlatih.

Metode Doman digunakan untuk mengajar membaca dan matematika. Kelas seperti itu dapat dilakukan dengan bayi berusia satu tahun. Tentu saja, anak tidak akan dapat membaca oleh dua, tetapi sudah pada tiga atau empat tahun setelah studi sistematis, ini cukup realistis.

Saat menggunakan metodologi di kelas matematika, anak-anak mengembangkan pemikiran abstrak lebih cepat. Seiring waktu, mereka benar-benar akan dengan jelas menyebutkan jumlah objek "dengan mata", bahkan tanpa menghitungnya!

sisi negatif

Metode Glenn Doman, seperti metode lainnya, memiliki kekurangan. Pertama-tama, itu adalah pembelajaran pasif, kurangnya kreativitas dan kreasi. Sejumlah besar fakta tak terbantahkan yang diingat seorang anak dengan bantuan kartu dapat disimpan di kepalanya seperti sampah jika bayi tidak belajar menggunakannya. Selain itu, stres terus-menerus pada otak dapat menyebabkan gangguan mental.

Oleh karena itu, hanya menggunakan satu metode untuk pelatihan tidakdirekomendasikan. Lebih baik menggabungkan beberapa program pengembangan awal. Dan jangan lupa bahwa seorang anak bukanlah komputer. Pastikan untuk meluangkan waktu untuk permainan lain dan memanjakan diri.

Metode Doman: ulasan psikolog

Tidak diragukan lagi, metode yang dikembangkan oleh ahli bedah saraf Doman berhasil. Menurut banyak pendidik, berkat program ini, Anda dapat memunculkan seorang jenius. Namun, perlu dipandu oleh metode pengajaran lain, pastikan untuk meninggalkan waktu untuk kreativitas dan pengetahuan mandiri tentang dunia.

Sebagian besar psikolog mengatakan bahwa metode Doman, meskipun memberikan hasil, memiliki banyak kelemahan, yang utamanya adalah kepasifan. Hanya sistem visual dan pendengaran yang berkembang, anak-anak hanya menutupi materi yang ditunjukkan dalam gambar. Anak itu sarat dengan fakta yang tidak selalu bisa dia terapkan.

Ahli saraf E. Melanchenko menentang metode pengembangan awal apa pun. Dia menjelaskan hal ini dengan fakta bahwa otak anak-anak yang dipenuhi dengan informasi sering mengalami malfungsi, dan akibatnya, bayi menghadapi masalah seperti sakit kepala, neurosis, enuresis, dll. Stres psikologis yang dialami anak-anak sebelumnya menyebabkan vasospasme dan sejumlah penyakit lain.

Otak anak matang secara bertahap, jadi bebannya harus dipilih sesuai usia.

Kesimpulan

Metode Doman adalah alat yang luar biasa untuk membesarkan anak-anak yang cerdas jika digunakan dengan bijak. Saat memilih program untuk perkembangan awal anak Anda, Anda harus mempertimbangkannyakarakteristik individu, usia, status kesehatan. Jangan pernah memaksa bayi Anda. Lakukan kelas dalam bentuk permainan dan jangan lupa tentang sistem hadiahnya!