Jenis teater di taman kanak-kanak dan atribut untuk permainan teater

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-18 02:53

Psikolog telah membuktikan bahwa aktivitas bermain merupakan komponen integral dari perkembangan menyeluruh yang harmonis dari anak-anak prasekolah. Ini disebabkan oleh fitur yang berkaitan dengan usia dari perkembangan proses mental pada anak-anak. Dengan bantuan jenis kegiatan ini, anak-anak prasekolah belajar tentang dunia di sekitar mereka, belajar komunikasi dan interaksi dengan teman sebaya, dan beradaptasi di masyarakat. Salah satu jenis kegiatan bermain yang efektif di TK adalah teater. Dalam kegiatan seperti itu, anak-anak prasekolah menunjukkan aktivitas kreatif, menyadari potensi mereka, mengembangkan kemampuan. Oleh karena itu, sangat penting untuk mengadakan permainan teater di lembaga pendidikan prasekolah. Kegiatan semacam itu diselenggarakan di lembaga prasekolah dalam berbagai bentuk. Tentang jenis teater apa yang ada di taman kanak-kanak dan bagaimana mengaturnya dengan benar, kami akan mempertimbangkan dalam materi ini. Selain itu, kami akan berbagi ide menarik untuk membuat atribut dan inventaris untuk pekerjaan tersebut.

Dampak drama teater pada perkembangan anak prasekolah

Tidak mungkin untuk melebih-lebihkan dampak menguntungkan dari permainan teater pada perkembangan anak-anak prasekolah. Kegiatan tersebut berkontribusi pada:

• belajar dan konsolidasi materi pendidikan oleh anak-anak;
• pengembangan kemampuan bicara dan motorik halus;
• membangun keterampilan komunikasi;
• pengembangan kemampuan kreatif, mengungkapkan bakat anak-anak;
• membentuk kemampuan berinteraksi dengan orang lain;
• untuk pembentukan bidang sensitif-emosional;
• munculnya minat tetap pada fiksi, buku;
• pendidikan estetika rasa;
• pengembangan kualitas pribadi seperti tujuan, kemauan, inisiatif dan lain-lain.

Jenis teater di lembaga pendidikan prasekolah

Dengan demikian, organisasi kegiatan teater dalam pendidikan prasekolah memecahkan sejumlah tujuan pendidikan dan pendidikan. Selain itu, ini berkontribusi pada implementasi persyaratan standar negara, karena berkat bentuk pekerjaan pedagogis ini, anak-anak belajar untuk secara mandiri mengemukakan ide, berdebat, menunjukkan inisiatif dan kreativitas.

Jenis teater apa yang dapat diselenggarakan di taman kanak-kanak? Dalam literatur pedagogis, diusulkan untuk melakukan kegiatan seperti itu dengan anak-anak prasekolah seperti:

• teater meja;
• poster;
• naik;
• pergelangan tangan;
• luar ruangan;
• teater boneka hidup.

Pada gilirannya, masing-masing spesies ini dibagi menjadi subspesies. Lebih tentangmasing-masing akan dijelaskan di bawah ini.

Teater berdiri

Teater berdiri adalah setiap permukaan tempat patung-karakter dan dekorasi dipasang. Tipe ini meliputi:

1. Teater di atas kain flanel (papan yang dilapisi kain). Untuk mengatur jenis kegiatan ini, Anda memerlukan flanelograph industri atau buatan sendiri dan karakter patung dari karya seni yang dipilih, di mana Anda harus memasang Velcro di bagian belakang. Dengan demikian, seiring perkembangan plot, anak diundang untuk menempelkan gambar-gambar yang diperlukan ke flanelgraph.
2. Magnetic sebenarnya sama dengan tampilan sebelumnya, hanya papan logam yang digunakan, dan strip magnetik dilekatkan pada gambar, bukan Velcro. Basis dan, karenanya, karakter teater semacam itu memiliki ukuran yang sangat berbeda: dari versi meja kecil hingga layar penuh untuk auditorium atau aula musik.
3. Teater bayangan di taman adalah yang paling misterius dan tidak biasa bagi persepsi anak-anak, anak-anak prasekolah dengan antusias berpartisipasi dalam permainan seperti itu. Untuk mengatur teater jenis ini, Anda memerlukan layar (kain putih yang diregangkan secara vertikal), lentera atau lampu meja (tergantung ukuran layar), dan gambar karton hitam. Alih-alih karakter mainan, bayangan dapat dibuat langsung dengan tangan dan jari. Pemandangan ini disebut "teater bayangan langsung."

Teater meja

Nama jenis teater ini berbicara sendiri - aktivitas permainan dilakukan dimeja. Keunikannya adalah bahwa pemandangan dan karakter harus kecil agar dapat menempatkan semua atribut yang diperlukan dari permainan di permukaan. Apa itu teater meja di TK:

1. Kertas (kardus). Seringkali teater yang sudah selesai seperti itu dapat ditemukan di majalah anak-anak mana pun - Anda hanya perlu memotong dan mengumpulkan semua detail yang diperlukan dan Anda dapat memulai pertunjukan.
2. Magnetic adalah papan logam dengan magnet - karakter dongeng.
3. Teater yang terbuat dari bahan alami seperti kerucut, kastanye, biji ek, dll. Lebih mudah untuk menempatkan karakter seperti itu di dalam kotak pasir.

Teater Pergelangan Tangan

Jenis ini mencakup aktivitas teater, yang memerlukan atribut seperti boneka jari atau mainan - "sarung tangan". Ada jenis teater "pergelangan tangan" berikut di taman kanak-kanak:

• jari;
• sarung tangan.

Apa yang dibutuhkan untuk menyelenggarakan kegiatan teatrikal seperti itu? Pertama-tama, Anda membutuhkan layar. Ukurannya tergantung langsung pada ukuran karakter. Pada gilirannya, boneka paling sering dibuat secara mandiri oleh guru. Namun siswa juga dapat berperan aktif dalam penciptaan karakter. Misalnya, boneka jari bisa dibuat dari karton kerucut, kain, bola tenis, dan bahan lainnya.

"Boneka sarung tangan" dapat dibuat, misalnya, dari sarung tangan atau kaus kaki, menjahit elemen yang diperlukan ke alas (wajah, tangan, pakaian dandll.).

Penting untuk dicatat bahwa teater jari, selain keuntungan lainnya, secara efektif mengembangkan keterampilan motorik halus anak-anak prasekolah, yang, pada gilirannya, secara langsung mempengaruhi pembentukan bicara anak-anak.

Teater Menunggang Kuda

Apa itu teater berkuda? Istilah ini diperkenalkan oleh dalang Rusia pada abad ke-16. Keunikannya terletak pada kenyataan bahwa boneka itu lebih tinggi dari orang yang mengendalikannya. Ada formulir berikut:

1. Di teater tongkat, boneka digunakan, yang, karenanya, dipasang pada tongkat tinggi, dan orang yang mengontrol karakter disembunyikan di balik layar.
2. Teater Bee-ba-bo menjadi sangat populer. Pada prinsipnya, ini adalah "sarung tangan" yang sama, karena boneka diletakkan di tangan. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa layar tinggi digunakan dan, dengan demikian, karakter ditampilkan kepada penonton pada tingkat yang lebih tinggi dari tinggi dalang.
3. Yang tak kalah menarik adalah teater sendok di TK. Atribut untuk aktivitas game semacam itu sangat mudah dibuat sendiri. Untuk ini, Anda membutuhkan sendok kayu. Di bagian cembungnya, wajah karakter digambar, dan pakaian pahlawan dongeng diletakkan di pegangan. Selama pertunjukan permainan anak-anak, para dalang kecil memegang karakter dari sendok dengan pegangannya.

Teater Luar Ruang

Boneka wayang digunakan di teater luar ruangan. Membuatnya sendiri cukup sulit, jadi paling sering mereka dibeli di toko khusus. Jatuh tempoFitur dari jenis kegiatan teater ini jarang diadakan di taman kanak-kanak. Tetapi teater bonekalah yang menyebabkan badai emosi dan kegembiraan pada anak-anak prasekolah. Karena anak-anak belum memahami mekanisme aksi boneka tersebut, anak-anak membayangkan bahwa mainan itu "hidup" sendiri. Elemen "keajaiban", "dongeng" inilah yang berkontribusi pada munculnya emosi positif pada anak-anak prasekolah.

Teater Boneka Hidup

Tetapi lebih sering daripada yang lain, teater boneka "langsung" diselenggarakan di taman kanak-kanak. Kegiatan tersebut dapat dilakukan sebagai pembelajaran tentang perkembangan bicara, dunia sekitar, belajar bahasa asing, maupun pada waktu senggang. Selain itu, produksi teater langsung dapat didedikasikan untuk beberapa hari libur, seperti Maslenitsa atau Tahun Baru.

Jenis aktivitas permainan yang dijelaskan berikut dibedakan:

• teater topeng;
• Teater Boneka Raksasa.

Yang terakhir ini paling sering dilakukan sebagai kegiatan rekreasi di prasekolah. Peran boneka raksasa dilakukan baik oleh orang dewasa atau anak-anak prasekolah yang lebih tua. Anak kecil hanya bisa berperan sebagai penonton.

Kemudian, sebagai teater topeng cocok untuk anak-anak dari segala usia. Bahkan murid terkecil memiliki kesempatan untuk "bereinkarnasi" dalam pahlawan dongeng. Guru dapat menawarkan anak-anak untuk menceritakan kembali kisah yang disukai anak-anak dengan cara yang tidak biasa atau mempersiapkan pertunjukan penuh untuk orang tua.

Anak-anak prasekolah dapat membuat topeng untuk pertunjukan mendatang mereka sendiri di bawah bimbingan seorang guru, misalnya, di kelas untuk pengembangan seni dan estetika atau selama kegiatan rekreasi.

Bagaimana cara membuat layar untuk teater di prasekolah?

Untuk mengatur kegiatan teater dengan anak-anak prasekolah, Anda memerlukan berbagai atribut, termasuk topeng, boneka, pemandangan. Tentu saja, peralatan yang diperlukan dapat dibeli di toko khusus. Tetapi dengan mengundang anak-anak untuk membuat peralatan yang diperlukan untuk sandiwara dongeng, dimungkinkan tidak hanya untuk mendiversifikasi proses pendidikan anak-anak prasekolah, meningkatkan motivasi untuk bekerja, tetapi juga untuk mewujudkan tujuan utama pendidikan dan pendidikan.

Dari apa kamu bisa membuat teater untuk anak-anak prasekolah? Untuk sebagian besar jenis kegiatan kreatif semacam itu, layar teater diperlukan. Taman kanak-kanak biasanya memiliki persediaan yang ditentukan baik di ruang bermain atau di ruang musik. Tetapi karena tidak adanya layar dengan ukuran yang dibutuhkan, Anda dapat membuatnya sendiri.

Cara termudah untuk membuat atribut seperti itu untuk permainan teater adalah dengan meregangkan kain tebal di ambang pintu. Tergantung pada jenis aktivitas apa yang seharusnya dilakukan, sebuah "jendela" dipotong pada materi, atau sebuah indentasi dibuat di bagian atas untuk mengakomodasi karakter.

Layar jari

Untuk mengatur teater jari, Anda memerlukan layar kecil. Oleh karena itu, atribut ini dapat dibuat dari kotak kardus, yang di bagian bawahnya perlu dibuat lubang. Layar seperti itu kemudian perlu dirancang secara estetis. Disarankan untuk menghias kotak dengan dekorasi universal sehingga Anda tidak perlu membuat layar baru.untuk setiap cerita secara terpisah. Jadi bisa diatur dalam bentuk pembukaan hutan, menempatkan “rumah di pinggir”.

Boneka untuk teater di lembaga pendidikan prasekolah dari bahan improvisasi

Anak-anak prasekolah sangat suka membuat boneka-karakter untuk permainan teater dari bahan yang tidak biasa. Dari apakah atribut seperti itu dapat dibuat? Seorang guru yang mempraktikkan pendekatan kreatif untuk bekerja mampu membuat angka dari bahan yang paling tidak terduga. Misalnya, teater kertas adalah cara termudah dan tercepat untuk membuat karakter Anda sendiri.

Anda juga dapat menggunakan stik es krim kayu dengan menempelkannya dengan film berperekat, kertas timah, dan berwarna. Foto-foto karakter tersebut untuk kegiatan teater dapat dilihat di bawah ini.

Bahan untuk membuat karakter

Terbuat dari apa lagi karakter teater boneka:

• kardus, buat dua lubang untuk jari di bagian bawah;
• kotak korek api;
• bola tenis;
• balon;
• peralatan makan sekali pakai: piring, gelas, sendok;
• kaus kaki, sarung tangan, sarung tangan;
• botol plastik;
• bahan alami, dll.

Dengan demikian, Anda dapat mengatur berbagai jenis teater di taman kanak-kanak. Saat merencanakan kegiatan seperti itu, penting bagi guru untuk mempertimbangkan usia dan karakteristik individu siswa, minat mereka. Selain itu, perlu tidak hanya melakukan permainan teater dengan benar, tetapi juga secara metodis memikirkan tahap persiapan dan akhir pekerjaan dengan benar.anak-anak. Efektivitas pekerjaan pedagogis dengan anak-anak prasekolah secara keseluruhan tergantung pada faktor-faktor ini.